Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập miêu tả đồ vật
Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả ?
- Cấu tạo bài văn miêu tả gồm có 3 phần:
2. Có mấy cách mở bài, đó là những cách nào?
+ Mở bài,
+ Thân bài
+ Kết bài.
- Có hai cách mở bài:
3. Có mấy cách kết bài, đó là những cách nào?
+ Mở bài trực tiếp
+ Mở bài gián tiếp.
- Có hai cách kết bài:
+ Kết bài mở rộng
+ Kết bài không mở rộng.
Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏi:
a) Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn trên
b) Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?
c) Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
d) Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp?
Từ ngữ:
Trại xuồng: xưởng đóng xuồng.
Xóm vườn: xóm quê, nơi dân cư sống bằng nghề trồng trọt.
Tiệm: cửa hàng.
Hãnh diện: tự hào ra mặt vì cho là mình hơn người khác.
Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏi:
a) Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn trên
- Mở bài:
Trong làng tôi hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.
- Thân bài:
“Ở xóm vườn, … nó đá đó.”
- Kết bài:
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình
Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏi:
b) Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?
* Tả bao quát:
* Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:
* Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
* Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe.
- … chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.
- Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng… cứ ro ro thật êm tai.
- Giữa hai tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi một cành hoa.
- Bao gìờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.
- … âu yếm gọi chiếc xe xủa mình là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ
đừng đụng vào con ngựa sắt
Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏi:
c) Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
* Bằng mắt nhìn:
+ Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng.
+ Giữa tay cầm có gắn hai con bướm …. một cành hoa.
+ Khi ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai.
* Bằng tai nghe:
d) Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp?
Bài 2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
Luyện tập miêu tả đồ vật
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2021
Tập làm văn
Bài 2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.
Mở bài:
* T? bao qu�t chi?c �o (d�ng, ki?u, r?ng, h?p, v?i, m�u...)
Thân bài:
Kết bài:
* T? t?ng b? ph?n: th�n �o, tay �o, n?p, khuy �o
Tình cảm của em với chiếc áo.
- �o m�u gì? Ch?t li?u v?i gì?
- D�ng �o trơng th? n�o? (r?ng, h?p, v?a)
- C? m?m hay c?ng, cĩ hình gì?
- T�i �o, tay �o, khuy �o
- Nh?ng d?c di?m ri�ng kh�c.
+ Em có cảm giác gì khi mặc chiếc áo?
+ Tuy áo đã cũ nhưng em có yêu thích chiếc áo không?
+ Chiếc áo nhắc lại kỉ niệm đẹp nào của em?
Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay, là một chiếc áo sơ mi cũ hay mới, mặc nó bao lâu?
A. Mở bài:
- Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay : là một chiếc áo sơ mi màu xanh hòa bình, đồng phục của trường em.
B. Thân bài
- Tả bao quát chiếc áo
+ màu sắc : màu xanh hòa bình.
+ Kiểu dáng : tay ngắn, vừa vặn, rất thoải mái.
+ Chất vải : cô-tông, không có ni lông nên mùa đông ấm, mùa hè mát.
-  Tả một số bộ phận nổi bật
+ Cổ áo mềm, được viền bằng những nếp gấp xinh.
+ Tay áo hơi phồng lên, cũng được viền thật khéo.
+ Một bên tay áo may logo của trường rất nổi bật.
+ Phía trước thêu tên lớp.
+ Hàng nút màu xanh nho nhỏ, được đơm rất chắc chắn.
C. Kết bài
-  Em nói lên tình cảm của em với chiếc áo
+ Gắn bó thân thiết.
+ Em rất yêu quý, chiếc áo.