Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 10. Ôn tập Giữa Học kì I

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Phước Huy
Ngày gửi: 15h:25' 05-12-2021
Dung lượng: 787.5 KB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích: 0 người
Tuần 10 - Tiết 1 + 2
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG TIỂU HỌC B BÌNH THỦY
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
ÔN TẬP : TIẾT 1; 2
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (tự luyện đọc ở nhà)
2. Hệ thống các bài thuộc chủ điểm “ Thương người như thể thương thân”
3. Trong các bài tập đọc trên, tìm đoạn văn có giọng đọc :
Thiết tha, trìu mến
Thảm thiết
Mạnh mẽ, răn đe
*TIẾT 1:
Các em hãy xem mục lục (SGK/tr178) và cho biết chủ điểm thương người như thể thương thân có những bài tập đọc nào?
Xong rồi xem VBT - 64 để làm bài tập
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
ÔN TẬP : TIẾT 1; 2
Trong những bài tập đọc đó, bài nào là truyện kể?
*TIẾT 1:
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật
*TIẾT 1- VBT/64
1. Ghi vắn tắt vào bảng sau những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân
Tên bài
Tác giả
Nội dung chính
Nhân vật
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Người ăn xin
Tô Hoài
Tuốc-ghê-nhép
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đã ra tay bênh vực.
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện
Tôi (chú bé), ông lão ăn xin
*TIẾT 1- VBT/64
1. Ghi vắn tắt vào bảng sau những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân
2. Trong các bài tập đọc trên, tìm đoạn văn có giọng đọc :
a) Thiết tha, trìu mến
*TIẾT 1- VBT/64
b) Thảm thiết
c) Mạnh mẽ, răn đe
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi :
- Cháu ơi, cảm ơn cháu ! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. – Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng : Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
a) Thiết tha, trìu mến:
Đoạn cuối truyện Người ăn xin:
b. Thảm thiết:

Năm trước, gặp khi trời làm đói kém, mẹ em phải đi vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy, không may mẹ em mắt đi, còn lại thui thủi có mình em. Mà em ốm yếu, kiếm bữa cũng chẳng đủ. Bao năm nghèo túng vẫn hoàn nghèo túng. Mấy bận bọn nhện đã đánh em. Hôm nay bọn chúng chăng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vặt cánh ăn thịt em.
“Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”trang 4, đoạn chị Nhà Trò kể nỗi khổ của mình
c. Mạnh mẽ, răn đe:
Tôi thét :
- Các ngươi có của ăn của để, béo múp béo míp mà cứ đòi mãi mọt tí tẹo nợ đã mấy đời rồi. Lại còn kéo bè kéo cánh đánh đập một cô gái yếu ớt thế này. Thật đáng xấu hổ! Có phá hết các vòng vây đi không?
“Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” trang 15, đoạn :
TIẾT 2 – Sách/96 - VBT/65
1. Nghe – viết bài Lời hứa (để qua tiết 3 mình viết)
2. Dựa vào nội dung bài chính tả Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau :
Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
Vì sao trời đã tối mà em không về?
Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng làm gì ?
Có thể đưa những bộ phận trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao?
3. Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu:
1. Dựa vào nội dung bài chính tả Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau :
a) Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn.
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
c) Các dấu ngoặc kép trong bài được dùng làm gì ?
d) Có thể đưa những bộ phận trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao?
Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.
Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé.
Không được. Trong cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi đánh trận giả là do em bé thuật lại với người khách nên phải đặt trong dấu ngoặc kép (dẫn lời nói trực tiếp chứ không phải là đối thoại trực tiếp)
2. Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu:
Các tên riêng
Quy tắc viết
Ví dụ
1. Tên người, tên địa lí Việt Nam
2. Tên người, tên địa lí nước ngoài
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Hồ Chí Minh
Nguyễn Tất Thành
Hai Bà Trưng
….
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
- Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như cách viết tên riêng Việt Nam
Lu-i Pa-xtơ
Xanh Pê-téc-bua
Tuốc-ghê-nhép
Luân Đôn
Hy Mã Lạp Sơn
………
DẶN DÒ
- Luyện đọc lại các bài Tập đọc, học thuộc lòng.
- Hoàn thành các bài tập vừa làm vào VBT.
- Chuẩn bị bài “ Lời hứa” ngày mai viết.
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!!!
468x90
 
Gửi ý kiến