SỬA BÀI
LUYỆN TẬP
Ở NHÀ
Câu 1: Những câu văn trên được trích trong văn bản “ Tôi đi học”
của tác giả Thanh Tịnh.
Câu 2: Văn bản mà em vừa kể trên thuộc thể loại Truyện ngắn trữ tình.(đậm chất hồi kí)
Nêu nội dung cơ bản : Những hồi ức của tác giả về những kỉ niệm trong sáng của ngày tựu trường.
Câu 3: Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm .
Câu 4: Trong câu văn mở đầu, tâm trạng của nhân vật “tôi” được thể hiện qua từ “ nao nức”
Câu 5:
- BPTT So sánh " như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng"-> Hình ảnh “ mấy cành hoa tươi tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng" là hình ảnh thiên nhiên tươi sáng, đẹp đẽ và tinh khôi. Những cảm giác của buổi tựu trường đầu tiên được tác giả so sánh với những hình ảnh đó nhằm diễn tả những cảm xúc, những rung động tự nhiên thật đẹp đẽ, thật đáng yêu, đáng trân trọng và mãi tươi mới, vẹn nguyên trong buổi tựu trường đầu tiên.
- BPTT nhân hóa : cành hoa tươi mỉm cười-> diễn tả niềm vui, niềm hân hoan của nhân vật “tôi”văn mở đầu, tâm trạng của nhân vật “tôi” được thể hiện qua từ “ nao nức”
Câu 6: Câu văn : “ Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.” là câu ghép vì có ba cụm C-V không bao chứa nhau.
TRONG LÒNG MẸ
Trích : “ Những ngày thơ ấu”
Tác giả: Nguyên Hồng
MỤC TIÊU
BÀI HỌC
01. Kiến thức
Hiểu được tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần của nhân vật bé Hồng. Đồng thời cảm nhận được tình yêu thương mãnh liệt của chú bé đối với mẹ
02. Kỹ năng
Bước đầu hiểu được văn hồi kí và đặc sắc của thể văn này qua ngòi bút Nguyên Hồng: Thấm đượm chất trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền cảm.
03. Thái độ
Có tình cảm gia đình, lòng yêu thương thông cảm, kính trọng cha mẹ.
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Hoạt động 1
Khởi động
Thi tìm ca dao / bài hát nói về tình mẹ.
Trình bày kết quả của các nhóm hoặc cá nhân.

Mỗi đáp án chính xác : + 1 điểm.
START
VĂN BẢN
TRONG LÒNG MẸ
Tác giả : Nguyên Hồng
Hoạt động 2
Hình thành kiến thức mới
Đọc Văn bản
Giải nghĩa từ khó.
Chương 1: Tiếng kèn
Chương 2: Chúa xót thương chúng con
Chương 3: Trụy lạc
Chương 4: Trong lòng mẹ
Chương 5: Đêm Nô-En
Chương 6: Trong đêm đông
Chương 7: Đồng xu cái
Chương 8: Sa ngã
Chương 9: Một bước ngắn
“Những ngày thơ ấu” có thể coi là một tác phẩm xuất sắc. Là tập hồi kí về tuổi thơ ghi lại những rung động cực điểm của một linh hồn trẻ dại “
(Thạch Lam)
I.TÌM HIỂU CHUNG
VĂN BẢN
TRONG LÒNG MẸ
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Nguyên Hồng (1918- 1982) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng, quê ở TP Nam Định.
Văn bản trích trong hồi kí “Những ngày thơ ấu” st năm 1938. Tác phẩm gồm 9 chương, đoạn trích “Trong lòng mẹ” là chương IV của tác phẩm.
2. Phương thức biểu đạt :
Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
3. Mạch cảm xúc khi kể chuyện:
Kể theo dòng hồi tưởng của nhân vật xưng “tôi”- chú bé Hồng.
4. Bố cục:
Bố cục: 2 phần:
+ P1: Từ đầu-> Người ta hỏi đến chứ
-> Cuộc đối thoại giữa người cô cay độc và chú bé Hồng.
+ P2: Còn lại.
-> Cuộc gặp gì bất ngờ với mẹ và cảm giác vui sướng cực điểm của chú bé Hồng.
Nội dung :
1.Tâm địa độc ác của bà cô
2.Tình yêu mãnh liệt của bé Hồng với mẹ.

II.TÌM HIỂU
VĂN BẢN
I.TÌM HIỂU CHUNG
VĂN BẢN
TRONG LÒNG MẸ
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Tâm địa độc ác của bà cô
Câu hỏi 1 :
Em thấy Bé Hồng có hoàn cảnh sống như thế nào?

Các em xem lại đoạn văn phần 1
“ Từ đầu ...hỏi đến chứ”
a.Hoàn cảnh sống của bé Hồng:
12 tuổi cha mất vì nghiện ngập, mẹ đi tha hương cầu thực.
Gia sản tiêu tán.
Sống với họ hàng.
Câu hỏi 2 :
Em cảm nhận ra sao về cuộc sống của cậu bé ?

Bé Hồng là một đứa bé nhưng lại có cuộc sống đơn độc, đau khổ, luôn khát khao tình yêu thương. => Rất đáng thương.


b.Cuộc đối thoại giữa người cô và Hồng:
Người cô
Gợi ý cho Hồng vào thăm mẹ
Cười rất kịch ->Ý nghĩa cay độc-> Những rắp tâm tanh bẩn
.Luôn gieo rắc những hoài nghi để bé Hồng khinh miệt, ruồng rẫy mẹ mình.
Giọng ngọt ngào->Cười, ngân dài hai tiếng “em bé”.
- Kể cảnh cơ cực của mẹ.
Bé Hồng
Câu hỏi của cô đã chạm đúng vào nỗi nhớ mẹ của bé Hồng.
Em đã toan trả lời là có, nhưng lại không trả lời.
Em nhận ra ý nghĩa cay độc trong lời nói của cô-.
I.TÌM HIỂU CHUNG
VĂN BẢN
TRONG LÒNG MẸ
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Tâm địa độc ác của bà cô
a.Hoàn cảnh sống của bé Hồng:
12 tuổi cha mất vì nghiện ngập, mẹ đi tha hương cầu thực.
Gia sản tiêu tán.
Sống với họ hàng.
Bé Hồng là một đứa bé nhưng lại có cuộc sống đơn độc, đau khổ, luôn khát khao tình yêu thương. => Rất đáng thương.


b.Cuộc đối thoại giữa người cô và Hồng:
Người cô
Bé Hồng
->Là người độc ác, tàn nhẫn.
Vẫn tiếp tục “tấn công”.
Cử chỉ“vỗ vai cười mà nói”-> giả dối, độc ác .
Câu: “Mày dại quá, ... chứ” -> thái độ ác ý -> châm chọc, nhục mạ .
Thay đổi thái độ -> giọng nghiêm nghị, ngậm ngùi -> Thâm hiểm, trơ trẽn.
Tâm trạng xót xa.
Tức tưởi, phẫn uất đến đỉnh điểm vì thái độ vô cảm độc ác của cô mình.
=> Là người lạnh lùng, độc ác, mất hết tình người
-> định kiến hẹp hòi của người chị dâu, lòng ích
kỉ, độc ác đối với đứa cháu bất hạnh. .
=> Đau đớn, phẫn uất vì sự vô cảm củ người cô; thương mẹ và căm tức những cổ tục phong kiến.
Hoạt động 3

Luyện tập
Củng cố
Em hãy tìm những chi tiết, hình ảnh trong văn bản thể hiện bản chất giả dối, thâm độc và tàn nhẫn của nhân vật bà cô của bé Hồng theo bảng dưới đây
Câu 1. Em hãy tìm những chi tiết, hình ảnh trong văn bản thể hiện bản chất giả dối, thâm độc và tàn nhẫn của nhân vật bà cô của bé Hồng theo bảng dưới đây
Hoạt động 4

Dặn dò
tiết học sau
Xem lại văn bản và nội dung kiến thức bài học.
Hoàn thành vở ghi bài học và các phiếu bài tập.
Xem trước các câu hỏi tìm hiểu bài phần nội dung còn lại của văn bản “Trong lòng Mẹ” .
Chuẩn bị viết, bút màu,...vẽ sơ đồ tư duy bài học phần nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn bản .
Tạm biệt các em
Chúc các em học Tốt nhé!
THANK YOU
Hãy đặt câu hỏi và nêu ý kiến trao đổi bài với cô lúc cần thiết nhé!
My gmail: nhikimuyen2017@gmail.com
My phone: 0984695603