KHỞI ĐỘNG:
Thế nào là phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học?
Bố cục bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học gồm mấy phần? Nội dung mỗi phần?
LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ CHUẨN BỊ:
1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:
a/ Tìm hiểu đề:
Đề bài:
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Thể loại: Văn biểu cảm (phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học).
- Đối tượng: Bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh.
CẢNH KHUYA
“Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.”
(Hồ Chí Minh)
LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ CHUẨN BỊ:
1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:
a/ Tìm hiểu đề:
Đề bài:
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Thể loại: Văn biểu cảm (phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học).
- Đối tượng: Bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
b/ Tìm ý:
1. Đọc bài thơ, em hình dung, tưởng tượng cảnh thiên nhiên và tình cảm của Bác như thế nào?
2. Chi tiết nào làm cho em chú ý và hứng thú? Vì sao?
3. Qua bài thơ em hiểu tác giả Hồ Chí Minh là người như thế nào? Tình cảm của em đối với Bác?
CẢNH KHUYA
“Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”
(Hồ Chí Minh)
1. Đọc bài thơ, em hình dung, tưởng tượng cảnh thiên nhiên và tình cảm của Bác như thế nào?

- Âm thanh trong vắt, trang nhã, tinh khiết của tiếng suối tựa như tiếng hát xa vọng lại.
- Một đêm trăng tuyệt đẹp ở chiến khu Việt Bắc.
- Bóng cây cổ thụ bao trùm lên vạn vật tạo nên bức tranh sơn thủy hữu tình, nhiều tầng bậc.
- Cảnh vật hòa hợp, đan xen, lung linh, huyền ảo.
Cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp, yên tĩnh tràn đầy sức sống.
Cảnh thiên nhiên:
Tình cảm của nhà thơ:
Thao thức, chưa ngủ được vì:
Nỗi lo cho dân, cho nước, trong đêm chưa ngủ ấy Người bắt gặp bức tranh khuya tuyệt đẹp.
 Từ bức tranh thiên nhiên đó ta mới cảm nhận được tâm hồn thi sĩ của người chiến sĩ.
CẢNH KHUYA
“Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.”
(Hồ Chí Minh)
2-Chi tiết nào làm cho em chú ý và hứng thú ?Vì sao?
3. Qua bài thơ, em hiểu tác giả Hồ Chí Minh là người như thế nào? Tình cảm của em đối với Bác?
LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ CHUẨN BỊ:
1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:
a/ Tìm hiểu đề:
- Thể loại: Văn biểu cảm ( phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học).
- Đối tượng: Bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
b/ Tìm ý:
Đề bài:
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
2/ Dàn bài:
DÀN BÀI CHUNG:

1. Mở bài: Giới thiệu bài thơ và cảm nghĩ chung của em.
2. Thân bài: Nêu cảm nghĩ của em:
- Cảm nhận, tưởng tượng về hình tượng thơ trong tác phẩm.
- Cảm nghĩ về từng chi tiết (theo thứ tự trước sau).
- Cảm nghĩ về tác giả của bài thơ.
3. Kết bài: Tình cảm của em đối với bài thơ.
DÀN Ý CHI TIẾT:
1.Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh, tác phẩm “Cảnh Khuya”
- Ấn tượng về bài thơ: Bài thơ hay, nhiều cảm xúc…
2.Thân bài:
- Cảm nghĩ về bức tranh thiên nhiên (hai câu thơ đầu)
+ So sánh “tiếng suối” với “tiếng hát” tiếng suối trong vắt, trang nhã, êm dịu, gần gũi với con người…
+ Điệp từ “lồng” bức tranh thiên nhiên nhiều màu sắc, hình khối…
 Bức tranh thiên nhiên đẹp lung linh, huyền ảo sự cảm nhận tinh tế, tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ…
- Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả (hai câu thơ cuối)
+ Giữa cảnh thiên nhiên đẹp như vẽ, tâm trạng Bác: thao thức, băn khoăn, chưa ngủ…
+ So sánh, điệp từ “chưa ngủ” Bác luôn lo lắng cho nhân dân, cho vận mệnh của đất nước…
Cảm phục, kính trọng trước vẻ đẹp tâm hồn của Bác…
3. Kết bài:
Tình cảm của em về bài thơ(Yêu thiên nhiên, yêu Bác)
LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC.
I/ CHUẨN BỊ:
1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:

Đề bài:
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
2/ Dàn bài:
3/ Chuẩn bị đọạn văn nói:
Đoạn mở bài ( Tổ 1)
Đoạn thân bài( Tổ 2,3)
Đoạn kết bài ( Tổ 4)
LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ CHUẨN BỊ:
1/ Tìm hiểu đề và tìm ý:
Đề bài:
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ “Cảnh khuya” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
2/ Dàn bài:
3/ Chuẩn bị đọạn văn nói:
II/ THỰC HÀNH LUYỆN NÓI:
Yêu cầu luyện nói:
Nội dung nói
Tác phong nói
Trình bày tình cảm, cảm xúc của mình đối với nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
-Tự tin, nhìn vào người nghe, phát biểu rõ ràng, mạch lạc, giọng nói có cảm xúc, tự nhiên, có ngữ điệu…
- Có nghi thức thưa gửi.
DÀN Ý CHI TIẾT
1.Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh, tác phẩm Cảnh Khuya
- Ấn tượng: Bài thơ hay, lắng đọng, nhiều cảm xúc…
2.Thân bài:
- Cảm nghĩ về bức tranh thiên nhiên (hai câu đầu)
+ So sánh “tiếng suối” với “tiếng hát” tiếng suối trong vắt, trang nhã, êm dịu, gần gũi với con người…
+ Điệp từ “lồng” bức tranh thiên nhiên nhiều màu sắc, hình khối….
 Bức tranh thiên nhiên đẹp lung linh, huyền ảo sự cảm nhận tinh tế, tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ…
- Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả (hai câu cuối)
+ Giữa cảnh thiên nhiên đẹp như vẽ, tâm trạng Bác: thao thức, băn khoăn, chưa ngủ…
+ Điệp từ “chưa ngủ” Bác: luôn lo lắng cho nhân dân, cho vận mệnh của đất nước…
Cảm phục, kính trọng trước vẻ đẹp tâm hồn của Bác…
3. Kết bài:
Tình cảm của em: Yêu thiên nhiên, yêu Bác.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Lập dàn ý phát biểu cảm nghĩ về bài thơ “Rằm tháng giêng”.
-Tự tập nói một mình trước gương phần bài tập đã chuẩn bị.