Chia một tích cho một số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Nga
Ngày gửi: 21h:16' 11-12-2021
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 306
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Nga
Ngày gửi: 21h:16' 11-12-2021
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 306
Số lượt thích:
0 người
TOÁN
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
KHỞI ĐỘNG
Bài 1 Tính giá trị biểu thức
50 : (2 × 5)
Cách 1: 50 : (2 × 5)
= 50 : 10
= 5
Cách 2: 50 : (2 × 5)
= 50 : 2 : 5
= 25 : 5
= 5
Cách 3: 50 : (2 × 5)
= 50 : 5 : 2
= 10 : 2
= 5
KHÁM PHÁ
KIẾN THỨC MỚI
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Toán
Tiết 70: Chia một tích cho một số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Biết cách chia một tích cho một số.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Biết vận dụng tính chất để giải các bài toán liên quan
3. Phẩm chất
- Tính chính xác, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(HSNL)
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
(9 x 15) : 3
9 x (15 : 3)
( 9 : 3 ) x 15
Ta có:
(9 x 15) : 3 =
9 x (15 : 3) =
(9 : 3) x 15 =
135 : 3 =
9 x 5 =
3 x 15 =
45
45
45
Vậy:
(9 x 15) : 3 =
9 x (15 : 3) =
(9 : 3) x 15
Một tích
Một số
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
(7 x 15) : 3
7 x (15 : 3)
Ta có:
(7 x 15) : 3 =
7 x (15 : 3) =
105 : 3 =
7 x 5 =
35
35
Vậy:
(7 x 15) : 3 =
7 x (15 : 3)
Nhận xét:
Ta không tính (7:3)x15, vì 7 không chia hết cho 3
(9 x 15) : 3
(9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15
Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi nhân kết quả với thừa số kia
LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
Cách 1:
(8 x 23) : 4 = 184 :4 = 46
a/ (8 x 23): 4
(8 x 23) : 4 = 8 :4 x 23 = 2 x 23 = 46
Cách 2:
b/ (15 x 24): 6
Cách 1:
Cách 2:
(15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
(15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Bài 1: Tính bằng hai cách
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
(25 x 36) : 9
Đáp án:
(25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9)
= 25 x 4
= 100
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính toán cho thuận tiện.
Bài 3: ( HSNL)Một cửa hàng có 5 tấm vải, mỗi tấm dài 30m. Cửa hàng đã bán được số vải. Hỏi cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải?
Tóm tắt:
Mỗi tấm vải: 30m
Có 5 tấm vải
Bán số vải = ... m vải?
Bài giải
Cửa hàng có số mét vải là:
30 x 5 = 150 (m)
Cửa hàng đã bán số mét vải là:
150 : 5 = 30 (m)
Đáp số: 30 m
(Bài toán còn có thể giải bằng cách khác)
Cách 2:
Bài giải
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
5 : 5 = 1 (tấm)
Số mét vải cửa hàng bán được là:
30 x 1= 30 (m)
Đáp số: 30 m
Cách 3:
Bài giải
Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm vải thì mỗi tấm vải bán đi là:
30 : 5 = 6 (m)
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
6 x 5 = 30 (m)
Đáp số: 30 m
THỬ TÀI CỦA BẠN
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
3
4
5
0
1
2
0
8
1. Giá trị của biểu thức (9 x 2) : 3 là:
A
6
B
18
C
45
D
B
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
1 cách
2. Biểu thức (4 x 8) : 2 có thể thực hiện được bằng:
A
2 cách
B
3 cách
C
Không thực hiện được
D
C
3
4
5
0
1
2
0
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
Chia một tích cho một số
3. Biểu thức (8 x 5) : 2 có dạng:
A
Chia một tổng cho một số
B
Chia một số cho một tích
C
Không có phương án đúng
D
A
3
4
5
0
1
2
0
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
- Xem trước bài tuần tới
- Điều chỉnh- Bổ sung
(nếu có)
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
KHỞI ĐỘNG
Bài 1 Tính giá trị biểu thức
50 : (2 × 5)
Cách 1: 50 : (2 × 5)
= 50 : 10
= 5
Cách 2: 50 : (2 × 5)
= 50 : 2 : 5
= 25 : 5
= 5
Cách 3: 50 : (2 × 5)
= 50 : 5 : 2
= 10 : 2
= 5
KHÁM PHÁ
KIẾN THỨC MỚI
Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2021
Toán
Tiết 70: Chia một tích cho một số
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Biết cách chia một tích cho một số.
2. Kĩ năng
- Thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Biết vận dụng tính chất để giải các bài toán liên quan
3. Phẩm chất
- Tính chính xác, cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(HSNL)
a) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
(9 x 15) : 3
9 x (15 : 3)
( 9 : 3 ) x 15
Ta có:
(9 x 15) : 3 =
9 x (15 : 3) =
(9 : 3) x 15 =
135 : 3 =
9 x 5 =
3 x 15 =
45
45
45
Vậy:
(9 x 15) : 3 =
9 x (15 : 3) =
(9 : 3) x 15
Một tích
Một số
b) Tính và so sánh giá trị của các biểu thức
(7 x 15) : 3
7 x (15 : 3)
Ta có:
(7 x 15) : 3 =
7 x (15 : 3) =
105 : 3 =
7 x 5 =
35
35
Vậy:
(7 x 15) : 3 =
7 x (15 : 3)
Nhận xét:
Ta không tính (7:3)x15, vì 7 không chia hết cho 3
(9 x 15) : 3
(9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15
Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi nhân kết quả với thừa số kia
LUYỆN TẬP
THỰC HÀNH
Cách 1:
(8 x 23) : 4 = 184 :4 = 46
a/ (8 x 23): 4
(8 x 23) : 4 = 8 :4 x 23 = 2 x 23 = 46
Cách 2:
b/ (15 x 24): 6
Cách 1:
Cách 2:
(15 x 24) : 6 = 360 : 6 = 60
(15 x 24) : 6 = 15 x (24 : 6) = 15 x 4 = 60
Bài 1: Tính bằng hai cách
Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
(25 x 36) : 9
Đáp án:
(25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9)
= 25 x 4
= 100
Khi thực hiện tính giá trị của các biểu thức, các em nên quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính toán cho thuận tiện.
Bài 3: ( HSNL)Một cửa hàng có 5 tấm vải, mỗi tấm dài 30m. Cửa hàng đã bán được số vải. Hỏi cửa hàng đã bán được bao nhiêu mét vải?
Tóm tắt:
Mỗi tấm vải: 30m
Có 5 tấm vải
Bán số vải = ... m vải?
Bài giải
Cửa hàng có số mét vải là:
30 x 5 = 150 (m)
Cửa hàng đã bán số mét vải là:
150 : 5 = 30 (m)
Đáp số: 30 m
(Bài toán còn có thể giải bằng cách khác)
Cách 2:
Bài giải
Số tấm vải cửa hàng bán được là:
5 : 5 = 1 (tấm)
Số mét vải cửa hàng bán được là:
30 x 1= 30 (m)
Đáp số: 30 m
Cách 3:
Bài giải
Nếu số vải bán được chia đều cho các tấm vải thì mỗi tấm vải bán đi là:
30 : 5 = 6 (m)
Tổng số mét vải cửa hàng bán đi là:
6 x 5 = 30 (m)
Đáp số: 30 m
THỬ TÀI CỦA BẠN
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
3
4
5
0
1
2
0
8
1. Giá trị của biểu thức (9 x 2) : 3 là:
A
6
B
18
C
45
D
B
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
1 cách
2. Biểu thức (4 x 8) : 2 có thể thực hiện được bằng:
A
2 cách
B
3 cách
C
Không thực hiện được
D
C
3
4
5
0
1
2
0
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
Chia một tích cho một số
3. Biểu thức (8 x 5) : 2 có dạng:
A
Chia một tổng cho một số
B
Chia một số cho một tích
C
Không có phương án đúng
D
A
3
4
5
0
1
2
0
VẬN DỤNG
NỐI TIẾP
- Xem trước bài tuần tới
- Điều chỉnh- Bổ sung
(nếu có)
 







Các ý kiến mới nhất