NHIệT LIệT CHàO MừNG QUí THầY CÔ ĐếN Dự TIếT HọC ngày hôm nay !
NGỮ VĂN 9
VĂN BẢN
ĐỒNG CHÍ
- Chính Hữu -
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TP.THỦ ĐỨC
TRƯỜNG THCS LONG BÌNH
Năm học 2021- 2022
1. Tác giả:
I. Tìm hiểu chung:
Chính Hữu tên khai sinh là Trần Đình Đắc (1926 - 2007), quê ở Hà Tĩnh.
Năm 1946 ông gia nhập Trung đoàn Thủ đô và hoạt động trong quân đội trong suốt hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ.
Ông làm thơ từ năm 1947 và hầu như chỉ viết về người lính và chiến tranh.
CHÍNH HỮU
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
I. Tìm hiểu chung:
- Chính Hữu -
Đồng chí
1. Tác giả:
Chính Hữu tên khai sinh là Trần Đình Đắc (1926 - 2007), quê ở Hà Tĩnh.
Ông tham gia hoạt động cách mạng trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ. Thơ ông thường viết về người lính và chiến tranh.
2. Tác phẩm:
1. Tác giả:
I. Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
- Bài thơ Đồng chí trích trong tập thơ “Đầu súng trăng treo”, ra đời đầu năm 1948.
- Thể thơ: thơ tự do
- Bố cục
+ Quê hương anh… đồng chí:
+ Ruộng nương … nắm lấy bàn tay:
+ Đêm nay … trăng treo:
 Cơ sở hình thành tình đồng chí.
 Những biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí.
 Biểu tượng, vẻ đẹp tình đồng chí
- Từ khó
1. Tác giả:
I. Tìm hiểu chung:
2. Tác phẩm:
Đồng chí: cùng chung chí hướng, lí tưởng.
Nước mặn đồng chua:
vùng đất mặn, ven biển nhiễm phèn.
Đất cày lên sỏi đá:
vùng đất đá khô cằn, đồi núi.
Sương muối:
sương giá đọng thành những hạt nhỏ trắng như muối trên lá cây ngọn cỏ, xuất hiện mùa đông giá rét.
Đôi tri kỉ:
đôi bạn thân thiết rất hiểu nhau.
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
I. Tìm hiểu chung:
- Chính Hữu -
- Bài thơ Đồng chí trích trong tập thơ “Đầu súng trăng treo”, ra đời đầu năm 1948.
- Thể thơ: thơ tự do
- Bố cục: 3 phần
- Từ khó (sgk/130)
Đồng chí
2. Tác phẩm:
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Tác giả:
Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ
Đồng chí!
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
II. Đọc – Hiểu văn bản:
Đọc văn bản (Sgk/128)
I. Tìm hiểu chung:
- “Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.”
 Chung cảnh ngộ, chung giai cấp.
 Thành ngữ, câu thơ sóng đôi.
- Anh với tôi đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau,
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.”
 Từ ngữ chọn lọc, hình ảnh gợi cảm.
 Chung nhiệm vụ, chung lí tưởng, cùng chia ngọt sẻ bùi…
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí
- “Đồng chí !”
 Sử dụng câu đặc biệt.
 Kết tinh của mọi tình cảm thiêng liêng cao quí.
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
I. Tìm hiểu chung:
- Chính Hữu -
Đồng chí
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
- “Quê hương anh nước mặn… sỏi đá”
 Chung cảnh ngộ, chung giai cấp.
 Thành ngữ, câu thơ sóng đôi.
- “Anh với tôi đôi người xa lạ…. đôi tri kỉ”
 Từ ngữ chọn lọc, hình ảnh gợi cảm.
 Chung nhiệm vụ, đồng cam cộng khổ.
- “Đồng chí !”
 Sử dụng câu đặc biệt.
 Kết tinh của mọi tình cảm thiêng liêng cao quí.
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
I. Tìm hiểu chung:
- Chính Hữu -
Đồng chí
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
I. Tìm hiểu chung:
II. Đọc – Hiểu văn bản:
- Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính
Giọng thơ tự tình, nhân hóa, hoán dụ.
 Họ chia sẻ cùng nhau những niềm vui, nỗi buồn qua những câu chuyện tâm tình nơi quê nhà
2. Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí:
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
- Chính Hữu -
Đồng chí
II. Đọc - Hiểu văn bản:
2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
- “Ruộng nương anh gửi bạn …
… người ra lính”
Giọng thơ tự tình, nhân hóa, hoán dụ.
 Họ chia sẻ cùng nhau những niềm vui, nỗi buồn qua những
câu chuyện tâm tình nơi quê nhà
I. Tìm hiểu chung:
II. Đọc – Hiểu văn bản:
2. Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí:
- “Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai,
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày”
- “Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.”
 Đối lập, liệt kê . Từ ngữ gợi hình, gợi cảm.
 Họ cùng nhau chia sẻ những khó khăn, thiếu thốn. Tinh thần lạc quan, tình đồng đội cao đẹp.
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
- Chính Hữu -
Đồng chí
II. Đọc - Hiểu văn bản:
2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
- “Ruộng nương anh gửi bạn …
… người ra lính”
Từ ngữ chọn lọc, nhân hóa.
 Họ chia sẻ cùng nhau những niềm vui, nỗi buồn qua những
câu chuyện tâm tình nơi quê nhà
- “Anh với tôi biết từng cơn ….
……. không giày”
- “Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.”
 Đối lập, liệt kê . Từ ngữ gợi hình, gợi cảm.
 Họ cùng nhau chia sẻ những khó khăn, thiếu thốn. Tinh thần lạc quan, tình đồng đội cao đẹp.
3. Biểu tượng của tình đồng chí:
I. Tìm hiểu chung:
II. Đọc – Hiểu văn bản:
2. Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí
3. Biểu tượng của tình đồng chí:
“Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
 Hình ảnh lãng mạn, độc đáo, vừa thực, vừa ảo
 Vẻ đẹp và tinh thần lạc quan, tin tưởng vào tương của người lính.
súng
trăng
Chiến sĩ
Chiến tranh
Hoà bình
Ở gần
(hiện tại)
Ở xa
(tương lai)
Chiến đấu hôm nay
Cho ngày mai đất nước thanh bình
Thi sĩ
Thứ Sáu ngày 22 tháng 10 năm 2021
I. Tìm hiểu chung:
- Chính Hữu -
Đồng chí
II. Đọc - Hiểu văn bản:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
2. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
3. Biểu tượng của tình đồng chí:
“Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
 Hình ảnh đối lập lãng mạn, độc đáo, vừa thực, vừa ảo.
 Vẻ đẹp và tinh thần lạc quan của người lính.
Hình ảnh người lính:
+ Đó là những anh bộ đội xuất thân từ nông dân. Họ đã sẵn sàng bỏ lại những gì quý giá nhất thân thiết nhất nơi làng quê ra đi vì nghĩa lớn
+ Họ đã trải qua những gian lao thiếu thốn tột cùng, nhưng từ những gian lao vất vả ấy tình đồng chí thêm nồng đượm thắm thiết
+ Ở người lính có một tình đồng chí đồng đội gắn bó keo sơn, thiêng liêng cao cả. Và tình cảm ấy đã gắn kết họ lại thành sức mạnh vững tin chiến đấu chống lại kẻ thù.
Nghệ thuật:
- Bài thơ giàu hình ảnh, cảm xúc, ngôn ngữ cô đọng hàm súc
- Bút pháp hiện thực hoà quyện với bút pháp lãng mạn
- Chi tiết thơ chân thực
Tổng kết
III.Toång keát
Ghi nhớ (Sgk/128)
Củng cố, dặn dò
Viết đoạn văn khoảng 15 dòng, nêu suy nghĩ của em về khổ thơ cuối (3 câu cuối)trong bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu
Thực hiện tiết dạy :
Ngày 22 tháng 10 năm 2021
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TP.THỦ ĐỨC
Năm học 2021- 2022
TRƯỜNG THCS LONG BÌNH
XIN CHàO Quí THầY CÔ, CáC EM HọC SINH - HẹN GặP LạI TIếT SAU !
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Tác giả:
I. Tìm hiểu chung:
- Tên? Tuổi? Quê quán?
- Sự nghiệp? =>(tham gia hoạt động cách mạng, làm thơ giai đoạn nào? Đề tài của thơ?)
2. Tác phẩm:
- Bài thơ trích ở đâu? Sáng tác năm nào?
- Thể thơ gì?
- Bố cục mấy phần? Nêu nội dung chính từng phần?
- Từ khó (sgk/130)?
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí (7 câu thơ đầu)
- 2 câu đầu:
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp ngữ?, từ gợi hình?, từ ngữ gợi cảm?, đối?, từ xưng hô?, kiểu câu gì?, …)
+ Nội dung, ý nghĩa của hai câu thơ là gì?
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Cơ sở hình thành tình đồng chí (7 câu thơ đầu)
- 2 câu đầu:
- 4 câu kế tiếp:
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp ngữ?, từ gợi hình?, từ ngữ gợi cảm?, đối?, từ xưng hô?, kiểu câu gì?…)
+ Nội dung của 4 câu thơ nói về điều gì?
- “Đồng chí!”
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp ngữ?, từ gợi hình?, từ ngữ gợi cảm?, đối?, từ xưng hô?, kiểu câu gì? …)
+ Nội dung của câu thơ nói về điều gì?
2. Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí: (10 câu thơ tiếp theo)
- 3 câu đầu:
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp ngữ?, từ gợi hình?, từ ngữ gợi cảm?, đối?, từ xưng hô?, kiểu câu gì?…)
+ Nội dung của 4 câu thơ nói về điều gì?
- 6 câu kế tiếp:
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp từ?,…
+ Nội dung của các câu thơ nói về điều gì?
II. Đọc – Hiểu văn bản:
2. Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí: (10 câu thơ tiếp theo)
- 3 câu đầu:
- 6 câu kế tiếp:
- “Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.”
+ Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp từ?,…
+ Nội dung của câu thơ nói về điều gì?
3. Biểu tượng, vẻ đẹp tình đồng chí: (3 câu thơ cuối)
+ Hình ảnh người lính đứng gác trong tư thế như thế nào? Những hình ảnh nào là biểu tượng?...
+Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật nào? => (so sánh?, ẩn dụ?, nhân hoá?, điệp từ?,…
+ Nội dung của các câu thơ nói về điều gì?
III. TỔNG KẾT: (Nội dung và nghệ thuật của cả bài thơ => Ghi nhớ)