Trường Tiểu học Tân Tiến
THỦY TINH
KHOA HỌC LỚP 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết 1 số tính của thủy tinh.
- Nêu được công dụng của thuỷ tinh.
- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
* GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với môi trường: Thuỷ tinh được làm từ cát trắng lấy từ môi trường nên khai thác cần phải đi đôi với cải tạo và bảo vệ môi trường.
- Năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
- Phẩm chất: Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- Giáo viên: Sách giáo khoa, hình và thông tin trang 60; 61 SGK, một số hình ảnh về các ứng dụng của thủy tinh...
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
KHỞI ĐỘNG
Chọn đáp án đúng
HẾT
Thời gian
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RUNG CHUÔNG VÀNG
Xi măng được làm từ những vật liệu nào?
Đất sét, sạn sỏi
Đất sét, đá vôi và một số chất khác
Nước, xi măng, cát
Đ
4
HẾT
Thời gian
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RUNG CHUÔNG VÀNG
Vữa xi măng do các vật liệu nào tạo thành?
Xi măng, cát, nước trộn đều
Xi măng, cát, đá trộn đều
Đất sét, đá vôi, nước
Đ
5
HẾT
Thời gian
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RUNG CHUÔNG VÀNG
Bê tông khác với bê tông cốt thép điểm nào?
Không có cốt thép
Có cốt thép
Có cốt bằng sợi thủy tinh
Đ
6
HẾT
Thời gian
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RUNG CHUÔNG VÀNG
Cần bảo quản xi măng thế nào?
Phơi nắng
Chỗ nào cũng được
Chỗ khô ráo, thoáng khí
Đ
7
Thứ ngày tháng 12 năm 2021
Khoa học
Thủy tinh
Hoạt động 1: Những đồ dùng làm bằng thủy tinh
Hãy kể tên các đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết.
kính ôtô
màn hình ti vi
Nồi nấu
ống kính máy ảnh
Bát, đĩa
dụng cụ thí nghiệm
Bóng đèn mắt kính
ly
chai, lọ
Hoạt động 2: Các loại thủy tinh và tính chất của chúng
Có mấy loại thủy tinh? Đó là những loại nào?
Có 2 loại thủy tinh: Thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao.
Dựa vào vốn hiểu biết của mình và đọc thông tin trong SGK/61, các em hãy nêu tính chất của thủy tinh thường.
Tính chất của thủy tinh thường: trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ; không cháy, không hút ẩm, không bị axit ăn mòn.
Thủy tinh chất lượng cao có tính chất gì giống và khác so với thủy tinh thường?
Ngoài tính chất không gỉ, không cháy, không hút ẩm, không bị axit ăn mòn thì thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao có điểm khác nhau như sau:
Dựa vào vốn hiểu biết, nêu công dụng của thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao.
Thuỷ tinh không cháy, không hút ẩm.
Thuỷ tinh không bị a-xít ăn mòn.
Khi sử dụng đồ dùng bằng thuỷ tinh, chúng ta cần bảo quản như thế nào ?
Chúng ta cần cẩn thận khi sử dụng, tránh va đập vào các vật cứng; dùng xong phải rửa sạch để nơi chắc chắn tránh rơi vỡ.
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất thủy tinh.
Thủy tinh được làm từ nguyên liệu nào?
Thủy tinh được làm từ cát trắng và một số chất khác.
Em hãy nêu cách người ta tạo ra đồ dùng thủy tinh?
Hỗn hợp cát và một số chất khác.
Nấu chảy 1500 độ C
Thủy tinh nhão
Làm nguội
Thủy tinh dẻo
Các đồ vật
Quy trình sản xuất thủy tinh
Các nghệ nhân đang thổi thủy tinh.


Ghi nhớ:
- Thủy tinh được làm từ cát trắng và một số chất khác.
- Thủy tinh thường trong suốt, không gỉ, cứng, nhưng dễ vỡ. Thủy tinh không cháy, không hút ẩm và không bị a xít ăn mòn.
- Ngoài thủy tinh thường còn có thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu được nóng, lạnh, bền, khó vỡ) dùng để làm chai, lọ trong phòng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính của máy ảnh, ống nhòm,…
Khi có đồ dùng bằng thủy tinh bị vỡ chúng ta cần xử lí như thế nào?
Các mảnh vỡ của thủy tinh rất sắc bén và không phân hủy trong môi trường tự nhiên. Chúng ta phải thu gom để đúng nơi quy định. Đồ dùng bằng thủy tinh bị hư hỏng có thể tận dụng dùng vào những việc khác. Đó cũng là việc làm góp phần tiết kiệm tiền của, nguồn tài nguyên và bảo vệ môi trường.
Tiết học kết thúc!