TIẾT 13-14: TÚI GIẤY ĐỰNG QUÀ
- Hiểu và thực hiện được ý tưởng thiết kế túi giấy.
- Biết lựa chọn, phối hợp các kĩ năng vẽ, dán hoặc in để trang trí túi giấy.
- Trình bày được cảm nhận của mình về sản phẩm.
- Hiểu được lợi ích của túi giấy với việc bảo vệ môi trường.
Yêu cầu cần đạt
- Giới thiệu hình ảnh một số kiểu loại túi giấy có mẫu thiết kế tạo dáng và trang trí khác nhau được ứng dụng trong đời sống hằng ngày.
KHÁM PHÁ
- Túi giấy có những bộ phận nào ?
- Túi thường được trang trí và thiết kế như thế nào?
- Hãy chia sẻ ý tưởng của em trong bài học.
Túi có quai bằng dây
Túi có quai bằng giấy
Túi có quai bằng vải
Túi có quai là nắp gập
... Và những mẫu túi độc đáo khác
Nguyên liệu làm túi rất đa dạng và phong phú.
da
vải
giấy
thực vật ( lục bình, sợi lác, ...)
Từ xa xưa, con người đã biết dùng lá cây hoặc vỏ cây để làm ra những chiếc túi.
Hôm nay chúng ta có thể mô phỏng các loại túi với nhiều hình dáng khác nhau, bằng cách gấp giấy
SÁNG TẠO
Tìm ý tưởng
Bước 1: Xác định chủ đề trang trí túi giấy.
Bước 2: Chọn hình ảnh và họa tiết phù hợp.
Bước 3: Xác định phương pháp thực hành.
Cách gấp 1 túi giấy đơn giản
1
2
3
Cách gấp 1 túi giấy đơn giản
4
5
6
- HS tư duy, phân tích cách thực hiện để có thể triển khai tạo sản phẩm túi giấy cụ thể, bằng cách trả lời câu hỏi:
+ Mẫu túi em dự định thiết kế dùng để đựng sản phẩm gì?
+ Hình dáng kích thuộc, chất liệu, trọng lượng,... của sản phẩm đó như thế nào?
GỢI Ý
+ Để phù hợp với sản phẩm đó, hình thức, kiểu dáng túi đựng cần như thế nào?
+ Để túi giấy đẹp, cân đối và phù hợp hơn khi sử dụng đủ tỉ lệ giữa các bộ phận của túi phải như thế nào?
Tham khảo 1 số mẫu túi đẹp
- HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu
+ Xây dựng ý tưởng
+ Phác thảo, xác định kiểu dáng, kích thước túi
+ Triển khai bản vẽ kĩ thuật
LUYỆN TẬP
+ Thiết kế túi giấy theo chủ đề bằng cách cắt, dán hoặc in
Thảo luận
- Trưng bày sản phẩm và chia sẻ:
+ Sản phẩm em thích?
+ Điểm sáng tạo của sản phẩm ?
+ Ý kiến của em cho sản phẩm của bạn?
Ứng Dụng
- Để giảm rác thải gây ô nhiễm, em hãy gấp những chiếc túi từ bìa giấy để sử dụng khi cần.
+ Kết luận: củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS dựa trên kiến thức và kĩ năng đã học.
Hoàn thiện phần bài tập. Chuẩn bị bài tiết sau.