Tìm kiếm Bài giảng
Chương II. §1. Phân thức đại số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Minh Thư
Ngày gửi: 10h:25' 14-12-2021
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 479
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Minh Thư
Ngày gửi: 10h:25' 14-12-2021
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 479
Số lượt thích:
0 người
Giáo viên: ĐẶNG THỊ MINH THƯ
ĐẠI SỐ 8
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THỨ 11
Kiểm tra kiến thức cũ:
Nêu khái niệm phân số ? Cho ví dụ?
Phân số có dạng với a,b ;
A là tử số , b là mẫu số.
Quan sát các biểu thức có dạng
sau đây:
Em hãy cho biết chúng có phải là phân số ?
Những biểu thức như trên gọi là
…..
“Phân thức đại số”
những
Vậy thế nào là
phân thức đại số?
Vậy A(tử) và B(mẫu) của nó có đặc điểm gì?
H?i gi?ng 20-11
ChươngII: Phân Thức Đại Số
Tiết 22 - 1: Phân Thức Đại Số
(Sgk/35)
1. Định nghĩa:
Mỗi đa thức cũng đưu?c coi nhưu một phân thức với mẫu thức bằng 1.
Ví dụ:
, trong đó A, B là những đa thức
A được gọi là tử thức ( hay tử ),
B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu ).
H?i gi?ng 20-11
Bài tập1:Trong các biểu thức sau,biểu thức nào là phân
thức đại số?
A. B.
C. (a lµ h»ng sè) D.
Các biểu thức A, C là phân thức đại số.
Phải
Không
Phải
Không
H?i gi?ng 20-11
?1 Mỗi em hãy viết ba phân thức đại số.
(Thời gian cho phép là 15 giây)
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
S
Đ
Đ
Bài tập 2: Các khẳng định sau đúng hay sai?
M?i da th?c du?c coi l m?t phõn th?c d?i s?.
2. Số 0 ;1 không phải là phân thức đại số.
3. Một số thực a bất kì là một phân thức đại số.
Hãy cho biết sự khác nhau giữa phân thức và phân số?
Nhắc lại định nghĩa hai phân số bằng nhau?
Cho ví dụ minh họa?
a.d = b.c
H?i gi?ng 20-11
2. Hai phân thức bằng nhau:
(Sgk/35)
Hai phân thức và gọi là bằng nhau nếu A.D = B.C
nếu A.D = B.C
Ví dụ:
Vì
.
=
.
Có thể kết luận hay không?
Giải
Vì:
(Các nhóm thảo luận, ưu tiên cho nhóm nhanh nhất trả lời)
H?i gi?ng 20-11
Xét xem hai phân thức sau có bằng nhau hay không ?
và
Giải
(Học sinh làm độc lập trong 3 phút rồi cho nhận xét)
Ta có:
Vậy
H?i gi?ng 20-11
Vậy muốn chứng minh phân thức ta làm nhuư sau:
Bước 1: Tính tích A.D và B.C
Bu?c 2: Kh?ng d?nh A.D = B.C
Bước 3: Kết luận
Xét xem hai phân thức ở mỗi câu sau có bằng nhau hay không ?
Học sinh hoạt động nhóm
Nhóm 1 + 2 làm câu a.
Nhóm 3 + 4 làm câu b.
a)
và
b)
và
Bài 2/sgk/36: Ba phân thức sau có bằng nhau không?
Giải
Ta có:
Ta có:
Do đó:
Vậy
Vậy
Củng cố
Qua bài học hôm nay các em cần nắm đưuợc những kiến thức gì?
Định nghĩa phân thức đại số.
Hai phân thức bằng nhau.
Học thuộc định nghĩa phân thức,hai phân thức bằng nhau.
Nghin c?u tru?c bi: "Tính ch?t co b?n c?a phn th?c"
Nh? nh cc em!
Làm bài tập:1; 3/sgk/T36
ĐẠI SỐ 8
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THỨ 11
Kiểm tra kiến thức cũ:
Nêu khái niệm phân số ? Cho ví dụ?
Phân số có dạng với a,b ;
A là tử số , b là mẫu số.
Quan sát các biểu thức có dạng
sau đây:
Em hãy cho biết chúng có phải là phân số ?
Những biểu thức như trên gọi là
…..
“Phân thức đại số”
những
Vậy thế nào là
phân thức đại số?
Vậy A(tử) và B(mẫu) của nó có đặc điểm gì?
H?i gi?ng 20-11
ChươngII: Phân Thức Đại Số
Tiết 22 - 1: Phân Thức Đại Số
(Sgk/35)
1. Định nghĩa:
Mỗi đa thức cũng đưu?c coi nhưu một phân thức với mẫu thức bằng 1.
Ví dụ:
, trong đó A, B là những đa thức
A được gọi là tử thức ( hay tử ),
B được gọi là mẫu thức ( hay mẫu ).
H?i gi?ng 20-11
Bài tập1:Trong các biểu thức sau,biểu thức nào là phân
thức đại số?
A. B.
C. (a lµ h»ng sè) D.
Các biểu thức A, C là phân thức đại số.
Phải
Không
Phải
Không
H?i gi?ng 20-11
?1 Mỗi em hãy viết ba phân thức đại số.
(Thời gian cho phép là 15 giây)
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
S
Đ
Đ
Bài tập 2: Các khẳng định sau đúng hay sai?
M?i da th?c du?c coi l m?t phõn th?c d?i s?.
2. Số 0 ;1 không phải là phân thức đại số.
3. Một số thực a bất kì là một phân thức đại số.
Hãy cho biết sự khác nhau giữa phân thức và phân số?
Nhắc lại định nghĩa hai phân số bằng nhau?
Cho ví dụ minh họa?
a.d = b.c
H?i gi?ng 20-11
2. Hai phân thức bằng nhau:
(Sgk/35)
Hai phân thức và gọi là bằng nhau nếu A.D = B.C
nếu A.D = B.C
Ví dụ:
Vì
.
=
.
Có thể kết luận hay không?
Giải
Vì:
(Các nhóm thảo luận, ưu tiên cho nhóm nhanh nhất trả lời)
H?i gi?ng 20-11
Xét xem hai phân thức sau có bằng nhau hay không ?
và
Giải
(Học sinh làm độc lập trong 3 phút rồi cho nhận xét)
Ta có:
Vậy
H?i gi?ng 20-11
Vậy muốn chứng minh phân thức ta làm nhuư sau:
Bước 1: Tính tích A.D và B.C
Bu?c 2: Kh?ng d?nh A.D = B.C
Bước 3: Kết luận
Xét xem hai phân thức ở mỗi câu sau có bằng nhau hay không ?
Học sinh hoạt động nhóm
Nhóm 1 + 2 làm câu a.
Nhóm 3 + 4 làm câu b.
a)
và
b)
và
Bài 2/sgk/36: Ba phân thức sau có bằng nhau không?
Giải
Ta có:
Ta có:
Do đó:
Vậy
Vậy
Củng cố
Qua bài học hôm nay các em cần nắm đưuợc những kiến thức gì?
Định nghĩa phân thức đại số.
Hai phân thức bằng nhau.
Học thuộc định nghĩa phân thức,hai phân thức bằng nhau.
Nghin c?u tru?c bi: "Tính ch?t co b?n c?a phn th?c"
Nh? nh cc em!
Làm bài tập:1; 3/sgk/T36
 









Các ý kiến mới nhất