Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 13. Người tìm đường lên các vì sao

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 19h:02' 15-12-2021
Dung lượng: 4.1 MB
Số lượt tải: 122
Số lượt thích: 0 người
KHỞI ĐỘNG
2) Các câu tục ngữ đó khuyên chúng ta điều gì?
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
I. Yêu cầu cần đạt:
- Sau bài học, HS cần:
+ Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
+ Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện.
- Năng lực:
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Góp phần hình thành và phát triển các năng lực ĐT: Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực
- Biết học tập theo đức tính kiên trì trong học tập và trong hoạt động ngoại khóa.
a/ Hoạt động khởi động.
b/ Hoạt động khám phá
c/ Hoạt động luyện tập thực hành
d/ Hoạt động vận dụng
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
KHỞI ĐỘNG
+ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào?
+ Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì?
(1857-1935)
Xi-ôn-cốp-xki :(1857-1935) là một nhà nghiên cứu, người đặt nền móng cho ngành du hành vũ trụ hiện đại, nhà sư phạm, nhà văn Nga . Ngoài ra ông được biết đến với vai trò là nhà sáng chế tên lửa Xô Viết, ông là người tiên phong trong lí‎ thuyết du hành vũ trụ.
KHỞI ĐỘNG
2) Các câu tục ngữ đó khuyên chúng ta điều gì?
Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2021
Người tìm đường lên các vì sao
Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?"
Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
Có người bạn hỏi:
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
Xi-ôn-cốp-xki cười:
- Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.
Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm ông đã tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này ông đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.
Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục."
(Theo LÊ NGUYÊN LONG - PHẠM NGỌC TOÀN)
1
2
3
4
Luyện đọc:
- Xi-ôn-cốp-xki,
dại dột,
+ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
+ Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm thế?
Giải nghĩa từ:
+ Khí cầu:
Dụng cụ hình quả cầu , chứa đầy khí nhẹ, có thể bay lên cao.
+ Thiết kế:
Lập tài liệu kĩ thuật để theo đó mà xây dựng công trình hay sản xuất thiết bị.

Là loại pháo khi đốt thuốc phóng cháy đẩy phần đầu quả pháo bay lên cao và phát nổ khi tới hạn.
+ Pháo thăng thiên:
+ Tâm niệm:
Thường xuyên nghĩ tới và tự nhắc mình ghi nhớ, làm theo.
Tên lửa nhiều tầng
Người tìm đường lên các vì sao
Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?"
Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
Có người bạn hỏi:
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
Xi-ôn-cốp-xki cười:
- Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.
Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm ông đã tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này ông đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.
Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục."
(Theo LÊ NGUYÊN LONG - PHẠM NGỌC TOÀN)
TÌM HIỂU BÀI
Mơ ước được bay lên bầu trời.
Mơ ước có đôi cánh để bay theo đàn chim.
Mơ ước hiểu được vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được.
Câu 1: Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
Chọn ý đúng nhất
* Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
- Khi còn nhỏ ông đã làm gì để có thể bay được?
+ Khi còn nhỏ, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim.
- Theo em hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trong không trung của Xi-ôn-cốp-xki?
Ý1: Ước mơ của Xi-ôn-cốp-xki.
+ Hình ảnh quả bóng không có cánh vẫn bay được đã gợi cho Xi-ôn-cốp-xki tìm cách bay vào không trung.
- Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Để tìm hiểu bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đã làm gì?
+ Ông đã đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí nghiệm có khi đến hàng trăm lần.
* Học sinh đọc thầm đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi:
Câu 2: Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?
+ Để thực hiện ước mơ của mình ông sống rất kham khổ. Ông chỉ ăn bánh mì suông để dành tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm. Sa hoàng không ủng hộ nhưng ông không nản chí. Ông đã kiên trì nghiên cứu và thiết lế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao từ chiếc pháo thăng thiên.
Câu 3: Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn-cốp-xki thành công là gì ?
+ Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ đẹp, có nghị lực và ông có quyết tâm thực hiện ước mơ đó.
Ý2, 3: Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ đẹp: Chinh phục các vì sao và ông có quyết tâm thực hiện ước mơ đó.
- Đoạn 2, 3 cho em biết điều gì?
Ý4: Sự thành công của Xi-ôn-cốp-xki
- Đoạn 4 cho ta thấy điều gì?
* Học sinh đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
Câu 4: Em hãy đặt tên khác cho truyện.
- Người chinh phục các vì sao.
- Ông tổ của ngành du hành vũ trụ…
- Từ mơ ước bay lên bầu trời.
- Quyết tâm chinh phục các vì sao.
- Nghị lực và quyết tâm của Xi-ôn-cốp-xki đã mang lại điều gì?
+Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục”
+ Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì?
+ Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì đã thực hiện thành công mơ ước bay lên các vì sao.
Nội dung:
LUYỆN ĐỌC LẠI
(luyện đọc ở nhà)
Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng / rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ?”
Để tìm điều bí mật đó, Xi- ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách, nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
LUYỆN ĐỌC LẠI
DẶN DÒ
Rèn kĩ năng đọc lại bài
Xem trước hai bài tập đọc “Văn hay chữ tốt”
Chúc các em chăm ngoan, học tốt!
 
Gửi ý kiến