Lớp 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THỜI
MÔN TIẾNG VIỆT
Tuần 13
BÀI: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG
Ngày soạn: 21.11.2021
Ngày dạy: 22.12.2021

Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài :Góc nhỏ yêu thương
Tiết 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
1. Chia sẻ được với bạn một trò chơi ở trường. Quan sát tranh, nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh mình hoạ. 
2. Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp, đâu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Tình cảm yêu quý ngôi trường của bạn nhỏ; biết liên hệ bản thân: cần biết yêu quý ngôi trường của mình; nói việt được 1 —2 câu thể hiện tình câm yêu quý, biết ơn thầy cô và các cô bác làm việc ở trường.
3. Viết đúng chữ M hoa và câu ứng dụng. 
4. Tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật và câu hỏi về đặc điểm của sự vật, tìm và đặt được câu hỏi về đặc điểm của sự vật. 
5. Hát được một bài hát về trường học và nói được 1 — 2 câu về bài hát. 
2. Năng lực
Năng lực chung:
•Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
•Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực chuyên biệt :
•Bước đầu làm quen với các khái mệm từ ngữ và câu; tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
• Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án Powerpoint.
- HS: Sgk, bảng con, tập toán, tập nháp, viết bic, viết chì, thước.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
Khởi động
Giới thiệu về nơi em thường đọc sách theo gợi ý:
KHỞI ĐỘNG
TIẾT 1 – 2: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG.
NGHE – VIẾT, LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ
BÀI 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG
LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG
01
Các bạn trong tranh đang làm gì? Quan sát tranh, em thấy thư viện có gì đặc biệt?
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
+ Các bạn trong tranh đang ngồi đọc sách.
+ Quan sát tranh, em thấy thư viện được đặt dưới những tán cây xanh mát. Sách báo được đặt trong những chiếc hộp, tủ có màu sắc bắt mắt. Các bạn ngồi đọc sách trên những chiếc ghế và xích đu làm bằng lốp cao su
LẮNG NGHE, ĐỌC THẦM THEO
+ Giọng đọc thong thả, vui tươi, nhấn mạnh ở những từ ngữ chỉ thư viện xanh và các đồ vật ở thư viện như: rợp mát, bắt mắt, hay và đẹp; các hoạt động của học sinh ở thư viện như: chia sẻ câu chuyện, ngồi đọc sách trên xích đu, nằm đọc thoải mái.
+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ
1.
2.
3.
4.
Rợp mát .
Chia sẻ
Xích đu
Thánh thót
LUYỆN ĐỌC MỘT SỐ CÂU DÀI
Giờ ra chơi,//chúng em chạy ùa đến đây để gặp lại//những người bạn bước ra từ trang sách;
Có rất nhiều loại sách hay và đẹp//để chúng em đọc như Truyện cổ tích,//Những câu hỏi vì sao,//Vũ trụ kì thú,...
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
ĐỌC BÀI TRƯỚC LỚP
Đoạn 1
Từ đầu đến “trang sức”.
Đoạn 2
Tiếp theo đến “khúc nhạc vui”.
Đoạn 3
Còn lại
Đoạn 1: Từ đầu đến “trang sức”.
LUYỆN ĐỌC THEO NHÓM
Đoạn 2: Tiếp theo đến “Khúc nhạc vui”.
Đoạn 3: Đoạn còn lại
LUYỆN ĐỌC HIỂU
02
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Rợp mát
Nhiều cây che bóng mát
Thánh thót
Hót vang lên
Vũ trụ
khoảng không gian vô cùng vô tận, chứa các thiên hà.
Kì thú
Có tác dụng gây hứng thú đặc biệt
Truyện cổ tích
Truyện kể dân gian thể hiện tình cảm, đạo đức, mơ ước của nhân dân, mang yếu tố thần kì.
CÙNG TÌM HIỂU
1. Thư viện xanh nằm ở đâu?
Thư viện xanh nằm dưới bóng cây rợp mát
Câu 2: Chỗ đặt sách, báo của thư viện xanh có gì lạ?
Chỗ đặt sách, báo của thư viện xanh có điều lạ: sách, báo được đặt trong những túi vải, hộp thư sơn màu bắt mắt.
VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Câu 3: Vì sao thư viện xanh được gọi là “góc nhỏ yêu thương”?
Thư viện xanh được gọi là “góc nhỏ yêu thương” vì ở đó các bạn nhỏ được làm, bạn cùng sách báo và thiên nhiên tươi đẹp.
Câu 4: Nếu trường em có thư viện xanh, em muốn nơi đó như thế nào?
Thư viện được đặt ở đâu;
Trang trí, sắp đặt như thế nào;
Trưng bày những loại sách, báo gì,...)
3. LUYỆN ĐỌC LẠI
Giọng đọc thong thả, vui tươi, nhấn mạnh ở những từ ngữ chỉ thư viện xanh và các đồ vật ở thư viện như: rợp mát, bắt mắt, hay và đẹp.
Tập đọc lại bài
“Góc nhỏ yêu thương”
DẶN DÒ
Tìm thêm các từ có chứa gh/g, ac/at, au/âu
CỦNG CỐ
Đọc bài Góc nhỏ yêu thương, trả câu hỏi liên quan đến bài đọc.
Nghe viết đoạn chính ta trong bài Ngôi trường mới.
Luyện tập chính tả, phân biệt g/gh, au/âu, at/au.
Người soạn
Huỳnh Ngọc Huy
Ký duyệt của Tổ khối trưởng
Trung Ngãi, ngày …./.…/ 20……
Ký duyệt của Phó Hiệu trưởng
Trung Ngãi, ngày …/..…/ 20……
Nguyễn Cao Nhân