Tuần 13 - Bài 4: Góc nhỏ yêu thương - Nghe, viết Ngôi trường mới. Phân biệt g-gh, au-âu, ac-at.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Ngọc Huy
Ngày gửi: 19h:35' 15-12-2021
Dung lượng: 10.5 MB
Số lượt tải: 134
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Ngọc Huy
Ngày gửi: 19h:35' 15-12-2021
Dung lượng: 10.5 MB
Số lượt tải: 134
Số lượt thích:
0 người
Lớp 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THỜI
MÔN TIẾNG VIỆT
Tuần 13
BÀI: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG ( Tiết 2)
Ngày soạn: 21.11.2021
Ngày dạy: 22.12.2021
Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài :Góc nhỏ yêu thương
Tiết 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
1. Chia sẻ được với bạn một trò chơi ở trường. Quan sát tranh, nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh mình hoạ.
2. Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp, đâu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Tình cảm yêu quý ngôi trường của bạn nhỏ; biết liên hệ bản thân: cần biết yêu quý ngôi trường của mình; nói việt được 1 —2 câu thể hiện tình câm yêu quý, biết ơn thầy cô và các cô bác làm việc ở trường.
3. Viết đúng chữ M hoa và câu ứng dụng.
4. Tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật và câu hỏi về đặc điểm của sự vật, tìm và đặt được câu hỏi về đặc điểm của sự vật.
5. Hát được một bài hát về trường học và nói được 1 — 2 câu về bài hát.
2. Năng lực
Năng lực chung:
•Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
•Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực chuyên biệt :
•Bước đầu làm quen với các khái mệm từ ngữ và câu; tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
• Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án Powerpoint.
- HS: Sgk, bảng con, tập toán, tập nháp, viết bic, viết chì, thước.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
Khởi động
Giới thiệu về nơi em thường đọc sách theo gợi ý:
KHỞI ĐỘNG
TIẾT 1 – 2: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG.
NGHE – VIẾT, LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ
BÀI 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
NGHE – VIỂT
Em bước vào lớp, vừa thấy bỡ ngỡ, vừa thấy quen thân. Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa. Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.
Ngô Quân Miện
Ngôi trường mới
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Vân
những đường cong lượn song song hình thành tự nhiên trên mặt gỗ, trên mặt đá hay đầu ngón tay.
Gỗ xoan đào
loại gỗ lấy từ cây xoan đào – một loại cây thân gỗ.
LUYỆN ĐỌC VÀ VIẾT NHÁP TỪ KHÓ
Bỡ ngỡ
Trắng
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
VIẾT ĐOẠN CHÍNH TẢ VÀO VỞ TẬP VIẾT
Lùi vào 1 ô khi bắt đầu viết đoạn văn.
Viết dấu chấm cuối câu.
Không bắt buộc viết hoa các chữ chưa học.
TỰ SOÁT BÀI VÀ ĐỔI BÀI CHO NHAU
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT G/GH
5
Tìm tên đồ vật chứa tiếng bắt đầu bằng chữ “g” hoặc chữ “gh” có trong tranh dưới đây
Gh/g
Gương, gối, ghế, ngựa gỗ, ghép hình.
6
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT AU/ÂU; AC/AT
Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi
bắt sâu, phía sau.
gốc cây, câu cá.
giải khát, loại trà khác nhau.
các bạn, bãi cát.
VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Tập đọc lại bài
“Góc nhỏ yêu thương”
DẶN DÒ
Tìm thêm các từ có chứa gh/g, ac/at, au/âu
CỦNG CỐ
Đọc bài Góc nhỏ yêu thương, trả câu hỏi liên quan đến bài đọc.
Nghe viết đoạn chính ta trong bài Ngôi trường mới.
Luyện tập chính tả, phân biệt g/gh, au/âu, at/au.
Người soạn
Huỳnh Ngọc Huy
Ký duyệt của Tổ khối trưởng
Trung Ngãi, ngày …./.…/ 20……
Ký duyệt của Phó Hiệu trưởng
Trung Ngãi, ngày …/..…/ 20……
Nguyễn Cao Nhân
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THỜI
MÔN TIẾNG VIỆT
Tuần 13
BÀI: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG ( Tiết 2)
Ngày soạn: 21.11.2021
Ngày dạy: 22.12.2021
Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài :Góc nhỏ yêu thương
Tiết 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
1. Chia sẻ được với bạn một trò chơi ở trường. Quan sát tranh, nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh mình hoạ.
2. Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng nhịp, đâu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Tình cảm yêu quý ngôi trường của bạn nhỏ; biết liên hệ bản thân: cần biết yêu quý ngôi trường của mình; nói việt được 1 —2 câu thể hiện tình câm yêu quý, biết ơn thầy cô và các cô bác làm việc ở trường.
3. Viết đúng chữ M hoa và câu ứng dụng.
4. Tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật và câu hỏi về đặc điểm của sự vật, tìm và đặt được câu hỏi về đặc điểm của sự vật.
5. Hát được một bài hát về trường học và nói được 1 — 2 câu về bài hát.
2. Năng lực
Năng lực chung:
•Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
•Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực chuyên biệt :
•Bước đầu làm quen với các khái mệm từ ngữ và câu; tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
• Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án Powerpoint.
- HS: Sgk, bảng con, tập toán, tập nháp, viết bic, viết chì, thước.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
Khởi động
Giới thiệu về nơi em thường đọc sách theo gợi ý:
KHỞI ĐỘNG
TIẾT 1 – 2: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG.
NGHE – VIẾT, LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ
BÀI 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
NGHE – VIỂT
Em bước vào lớp, vừa thấy bỡ ngỡ, vừa thấy quen thân. Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa. Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.
Ngô Quân Miện
Ngôi trường mới
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Vân
những đường cong lượn song song hình thành tự nhiên trên mặt gỗ, trên mặt đá hay đầu ngón tay.
Gỗ xoan đào
loại gỗ lấy từ cây xoan đào – một loại cây thân gỗ.
LUYỆN ĐỌC VÀ VIẾT NHÁP TỪ KHÓ
Bỡ ngỡ
Trắng
LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
VIẾT ĐOẠN CHÍNH TẢ VÀO VỞ TẬP VIẾT
Lùi vào 1 ô khi bắt đầu viết đoạn văn.
Viết dấu chấm cuối câu.
Không bắt buộc viết hoa các chữ chưa học.
TỰ SOÁT BÀI VÀ ĐỔI BÀI CHO NHAU
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT G/GH
5
Tìm tên đồ vật chứa tiếng bắt đầu bằng chữ “g” hoặc chữ “gh” có trong tranh dưới đây
Gh/g
Gương, gối, ghế, ngựa gỗ, ghép hình.
6
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT AU/ÂU; AC/AT
Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi
bắt sâu, phía sau.
gốc cây, câu cá.
giải khát, loại trà khác nhau.
các bạn, bãi cát.
VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM
Tập đọc lại bài
“Góc nhỏ yêu thương”
DẶN DÒ
Tìm thêm các từ có chứa gh/g, ac/at, au/âu
CỦNG CỐ
Đọc bài Góc nhỏ yêu thương, trả câu hỏi liên quan đến bài đọc.
Nghe viết đoạn chính ta trong bài Ngôi trường mới.
Luyện tập chính tả, phân biệt g/gh, au/âu, at/au.
Người soạn
Huỳnh Ngọc Huy
Ký duyệt của Tổ khối trưởng
Trung Ngãi, ngày …./.…/ 20……
Ký duyệt của Phó Hiệu trưởng
Trung Ngãi, ngày …/..…/ 20……
Nguyễn Cao Nhân
 







Các ý kiến mới nhất