GIÁO DỤC
QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM
SINH HOẠT LỚP
SINH HO?T L?P
TU?N 15


Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2021

Sinh hoạt lớp: Sơ kết thi đua tuần 15. Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn.



NỘI DUNG
1. Sơ kết tuần 15
2. Phương hướng phấn đấu
3. Giáo dục quyền và bổn phận
của trẻ em.





1. SƠ KẾT THI ĐUA
TUẦN 15
12/15/2021
2. PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
3.GI�O D?C QUYềN V� B?N PH?N C?A TRẻ EM l?p 4




Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em.
Chủ đề 1: Em là học sinh lớp 4.



HOẠT ĐỘNG 1:
CHỦ ĐỀ: EM LÀ HỌC SINH LỚP 4

Các em cần biết:
- Trẻ em có quyền được bảo vệ, chăm sóc giáo dục và phát triển toàn diện.
- Trẻ em được tôn trọng, đối xử bình đẳng, không bị xúc phạm Và phân biệt đối xử.
- Trẻ em có bổn phôn đối xử tốt với mọi người trong gia đình và những người xung quanh.
1. ĐỌC TRUYỆN: THẰNG ĐẸT




1. ĐỌC TRUYỆN: THẰNG ĐẸT
Chính nó cũng không biết mình bao nhiêu tuổi, hình như là mười ba hay mười bốn gì đó. Nhưng nó nhỏ Xíu như một đứa trẻ lên tám. Cái tên thằng Đẹp gắn với nó từ bao giờ, bản thân nó càng không rõ. Chưa bao giờ nó được kêu hai tiếng ba má. Ngày ngày nó cầm chùm bong bóng đi bán dạo. Tối về, ngả lưng với ông Tư Dán. Mọi người ở xóm Ngách gọi như thế vì ông làm nghề cắt dán chong chóng giấy. Ông sống một mình, nhưng từ ngày có thằng Đẹt, ông cảm thấy ấm cúng thêm. Nhất là mỗi khi đông về, gió bấc rất qua tấm vách rách nát...
Chiều nay, nó đếm từng bước chân, 76 bước rồi mà chưa có ai mua cả! Mọi khi nó vẫn làm vậy lúc bán ế, chỉ hơn 20 bước là có khách gọi. Cái bụng đang lép xẹp, từ sáng đến giờ chỉ mỗi một ổ bánh mì...
- Mẹ ơi, chong chóng kìa!
Một con bé chắc học mẫu giáo, chạy vội lại chỗ nó.
Thằng Đẹt mừng quá, nhưng mẹ con bé làm nó khựng lại...
- Chơi thú đó làm gì, để mẹ mua đồ chơi đẹp cho con!
Con bé vùng vằng, vứt con búp bê tóc vàng còn mới tinh xuống bãi cỏ, khóc toáng lên. Một con bé (có lẽ cũng bằng tuổi thằng Đẹt), Vội chạy lại bồng con bé nhỏ trèo lên xe, chiếc xe gán máy chạy mất hút...
Thằng Đẹt lại tiếp tục đếm bước... 52… 53… 54... một vật vàng choé nằm ngay dưới chân.


Nó vội nhặt lên, không tin vào mắt mình nữa, một cái lắc bằng vàng (hình như của trẻ em). Ôi, nó gặp may rổi, thăng Đẹt run rẩy nhét vội cái lắc vào túi quần. Ngồi bệt xuống, nó bắt đầu suy tính. Mình bán đi. Trước hết, mua máy bịch chè đậu đen về, hai ông cháu ăn một bữa đã thèm. Sau đó, tặng ông Tư một đôi dép nhựa. Tội nghiệp! Quanh năm chỉ đi chân đất. Nó sẽ tự thưởng cho mình một cái mũ rộng vành màu xanh giống như mấy anh chị tình nguyện, Cái mũ thằng Mẹt cho năm ngoái đã rách tươm rồi...
- Mày mà không tìm thấy cái lắc cho con tao thì tối nay tao sẽ tống mày ra khỏi cửa! Nuôi mày uống cơm quá!
Thằng Đẹt giật mình quay lại. Thì ra là người đàn bà lúc nãy! Vậy con bé lớn kia là người giúp việc?
“Bốp", bà ta giáng thẳng tay vào mặt con bé lớn. Nó ngã chúi xuống, nhưng vội lồm cồm bò dây, mặt tái xanh, miệng mếu máo nhưng không dám khóc.
- Cô ơi, có phải cái này không ạ?
Thằng Đẹt bước đến ngập ngừng.
- Đúng rổi, ở đâu vậy, mày nhặt được hả? Đưa đây cho tao!
Vừa nói bà ta vừa xông đến giật phắt cái lắc trên tay thắng Đẹt.
Rồi bà ta quay lại hét con bé lớn:
- Mày còn đứng đó hả!
Con bé luống cuống trèo lên xe, chiếc xe chạy xa dần nhưng nó vẫn cố ngoái đầu lại nhìn thắng Đẹt bằng ánh mắt biết ơn...
Thằng Đẹt khoan khoái thở phào. Nó lại tiếp tục đếm bước chân 1… 2… 3… 4... 13... 14.
Theo Pha Lê


HOAT ĐỘNG 2: CHIA SẺ QUA CÂU CHUYỆN.
12/15/2021
Bạn Đẹt và ông Tư có mối quan hệ như thế nào? Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những ý mà em cho là đúng:
Mối quan hệ hàng xóm láng giềng.
B. Mối quan hệ thân thiết trong gia đình.
C. Hai người không nơi nương tựa thương yêu nhau.
D. Mối quan hệ cha con.

2. Khi nhặt được chiếc lắc bằng vàng, bạn Đẹt đã nghĩ gì? Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những ý mà em cho là đúng:
A. Mua mấy bịch chè đậu đen về, hai ông cháu ăn một bữa cho đã thèm.
B. Mua tặng ông Tư một đôi dép nhựa.
C. Tự thưởng cho mình một cái mũ rộng vành màu xanh.
D. Mua sách vở để đi học.


3. Cách ứng xử của mẹ em bé trong câu chuyện đối với Đẹt và những người xung quanh như thế nào? Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những ý mà em cho là đúng nội dung câu chuyện.

A. Quát mắng em bé giúp việc.
B. Đánh thẳng vào mặt em bé giúp việc.
C. Giật phắt cái lắc trên tay của Đẹt.
D. Lịch sự, dịu dàng cảm ơn Đẹt đã trở lại chiếc lắc.
Chia sẻ cùng bạn:
Ban Đẹt trong câu chuyện có một hoàn cảnh hết sức đặc biệt. Đẹt có được làm giấy khai sinh không, cha mẹ bạn ở đâu cũng không ai biết. Đẹt ở nhờ bên ông Tư, hai người thương yêu, nương tựa nhau như người thân ruột thịt. Lẽ ra Đẹt phải được đến trường học như các bạn cùng lứa tuổi, nhưng Đẹt phải đi bán hàng rong để kiếm sống. Đẹt cần có một tương lai tốt đẹp hơn. Các bạn hãy cùng nhau suy nghĩ nên làm gì để giúp đỡ bạn Đẹt?
HOẠT ĐỘNG 3:
BÀI TẬP 2 .
12/15/2021
Bài 2: Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Khoamh vào ý em cho là thích hợp:

1 Cả gia đình rất vui vẻ, đầm ấm, hạnh phúc.
2 Gia đình đi chơi trong công viên.
3 Hoa lá, cảnh vật cũng vui tươi khi fhấy gia đình hạnh phúc.
4 Hạnh phúc luôn là mơ ước, khát khao của mọi gia đình.

Hình ảnh 2
Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Chọn ý em cho là thích hợp:
Hình 3: Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Chọn ý em cho là thích hợp:
Trẻ em có quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ.
Trẻ em dưới mười sáu tuổi chữa bệnh không phải trả tiền tại các cơ sở y tế công lập.
Trẻ em ở vùng sâu vùng xa được ưu tiên khám chữa bệnh.
Trẻ em không đến trường thì không được khám chữa bệnh.
Hình ảnh 4.








Hai chị em lang thang ngoài đường phố kiếm sống.
Hai chị em bị cha mẹ bỏ rơi.
Hai chị em mong muốn có cho mẹ chăm sóc.
Trẻ em phải biết lao động, tự lập kiếm sống.
Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Chọn ý em cho là thích hợp:
Hình ảnh 5.






Người lớn hành hạ, đánh đập trẻ em là vi phạm pháp luật.
Bạo hành trẻ em là một việc làm phải bị lên án.
Trẻ em bị ban hành cần được các tổ chức và hội bảo vệ.
Trẻ em bị bạo hành là chuyên bình thườrg.

Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Chọn ý em cho là thích hợp:
Hình ảnh 6:








Trẻ em bị khuyết tật vẫn được đến trường học.
Trẻ em bị khuyết tật cần được cha mẹ, người thân trong gia đình và bạn bè quan tâm chăm sóc.
Cha mẹ rất vui khi con học giỏi.
Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không được đi học.
Em hãy quan sát và cho biết nội dung bức ảnh. Chọn ý em cho là thích hợp:
3 Em đánh dấu X vào ô trống trước những quyền mà trẻ em cần được hưởng:
Trẻ em cần có giấy khai sinh.
Trẻ em có quyền được sống với cha mẹ.
Trẻ em có quyền nói tiếng địa phương mình.
Trẻ em bị phân biệt đối xử: màu da, con trai, con gái, có người thân nương tựa hay không nơi nương tựa.
Người lớn không có quyền hành hạ trẻ em.
Trẻ em không có quyền được tôn trọng.
Bảo vệ chăm sóc trẻ em là truyền thống của dân tộc Việt Nam.
x
x
x
x
x

Nhà nước có chính Sách trợ cấp, trợ giúp, ban hành tiêu chuẩn, quy chuẩn để thực hiện việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em theo độ tuổi, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
Nhà nước khuyến khích cơ quan, tổ chức, gia đình, cá nhân tham gia trợ giúp, chăm sóc trẻ em, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt; hỗ trợ về đất đai, thuế, tín dụng cho tổ chức, cá nhân cung cấp dch vụ chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em theo quy định của pháp luật.
(Điều 42. Bảo đảm về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em)
Chia sẻ cùng bạn:
HOẠT ĐỘNG 4. Luyện tập

Em hãy kể câu chuyện mà em được nghe, hay chứng kiến về sự vươn lên vượt khó trong cuộc sống của một bạn cùng lứa tuổi.
CỦNG CỐ-DĂN DÒ.
Chào tạm biệt các con
HẸN GẶP LẠI