PHÒNG GD VÀ ĐT THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN NHẬT DUẬT
MÔN TIẾNG VIỆT
TUẦN 13
BÀI 13B
KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI
GIÁO VIÊN: THẠCH PHI NA
Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1)
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 13B:KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1)
1. Xếp các câu dưới đây vào bảng phân loại.
a. Chữ như gà bới.
b. Chữ viết như rồng bay phượng múa
c. Chữ đều tăm tắp.
d. Chữ viết ngay hàng thẳng lối.
e. Chữ nát như tương.
"VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI
(1874- 1932)
Thứ tư, ngày 0 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 13B:KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1)
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài : Văn hay chữ tốt
Văn hay chữ tốt
   1. Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
   Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
   Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
   2. Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện viết chữ sao cho đẹp.
   3. Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
   Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Theo TRUYỆN ĐỌC 1 (1995)
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
Khẩn khoản: Tha thiết, nài nỉ người khác chấp nhận yêu cầu của mình.
Huyện đường: nơi làm việc của quan huyện trước đây.
Ân hận: băn khoăn, day dứt và tự trách mình về việc không hay xảy ra.
Hình ảnh huyện đường nơi quan huyện làm việc
4. Cùng luyện đọc.
a) Chia đoạn bài :
b) Đọc từ ngữ khó:
Khẩn khoản; Cao Bá Quát; oan uổng; sẵn lòng; cứng cáp
Đoạn 1 :
Đoạn 2 :
Đoạn 3 :
Tiếp theo … đến … sao cho đẹp.
Còn lại.
c) Đọc câu:
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém.
Từ đầu … đến … cháu xin sẵn lòng.
Hướng dẫn giọng đọc:
-Toàn bài đọc với giọng từ tốn.
- Giọng bà cụ khẩn khoản, giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi.
- Đoạn đầu đọc chậm. Đoạn cuối bài đọc nhanh thể hiện ý chí quyết tâm luyện chữ bằng được của Cao Bá Quát. Hai câu cuối đọc với giọng cảm hứng ca ngợi, sảng khoái.
- Nhấn giọng ở những từ ngữ: rất xấu, khẩn khoản, oan uổng, sẵn lòng, ân hận, dốc sức, cứng cáp, mười trang vở, nổi danh...
Hướng dẫn đọc hay:
Thưở đi học Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém .
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Văn hay chữ tốt
   1.Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
   Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
   Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
   2. Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện viết chữ sao cho đẹp.
   3. Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
   Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Theo TRUYỆN ĐỌC 1 (1995)
5. Cùng nhau tìm hiểu bài.
Câu nào trong bài giải thích nguyên nhân Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
Câu 1 : Nhóm hoa Hồng
Câu 2 : Nhóm hoa Mai
Câu 3: Nhóm hoa Lan
Câu 4: Nhóm hoa Hồng
Sự việc gì xảy ra làm Cao Bá Quát phải vô cùng ân hận?
Tìm trong bài những chi tiết cho thấy Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ?
Kết quả của sự cố gắng đó như thế nào?
Thực hiện kĩ thuật công đoạn
6. Hỏi - đáp:
- Bạn tự đánh giá chữ viết của mình đẹp hay chưa đẹp?
- Bạn đã ( đang hoặc sẽ) làm gì để luyện viết chữ cho đẹp hơn?
- Theo bạn, kết quả thế nào(hoặc sẽ thế nào) ?
Hiện tại, chữ viết của em đang ở mức trung bình chưa quá đẹp nhưng cũng đảm bảo ở mức dễ nhìn.
Để luyện viết chữ đẹp hơn, mỗi ngày em dành khoảng 1 tiếng đồng hồ đề luyện viết chữ.
Em hi vọng sau khi em chịu khó luyện viết hằng ngày thì chữ em sẽ càng ngày càng tiến bộ hơn, đẹp hơn.
Nội dung:
Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2021
Môn : Tiếng Việt
Bài 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1)
7. Tìm hiểu về câu hỏi và dấu chấm hỏi:
a. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.
b. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
c. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?
Kết luận:
a. Những câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao là:
- Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và   dụng cụ thí nghiệm như thế?
b. Câu hỏi đấy của ai và hỏi ai:
c. Dấu hiệu giúp em nhận ra điều đó là:
Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?
=>Dấu hiệu từ để hỏi "vì sao" và dấu chấm hỏi cuối câu "?"
Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
=>Dấu hiệu từ để hỏi "làm thế nào" và dấu chấm hỏi cuối câu "?".
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm câu hỏi trong bài Thưa chuyện với mẹ và viết vào bảng (theo mẫu):
1. Tìm câu hỏi trong bài Thưa chuyện với mẹ và viết vào bảng (theo mẫu):
2. a. Đọc lại truyện Văn hay chữ tốt và tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện.
b. Mở bài và kết bài của truyện được viết theo cách nào? Hãy viết mở bài và kết bài theo cách khác cho truyện.
a. Mở bài, thân bài và kết bài trong truyện Văn hay chữ tốt là:
Mở bài: Thuở đi học, Cao Bá Quát..... thầy cho điểm kém
Thân bài: Một hôm, bà cụ hàng xóm..... nhiều kiểu chữ khác nhau
Kết bài: Kiên trì luyện tập....... người văn hay chữ tốt
b. Mở bài của truyện là mở bài trực tiếp, kết bài là kết bài không mở rộng
Viết lại kết bài và mở bài:
Mở bài: Nhà văn học Tây Hán nước ta – Dương Hùng nói rằng: “Chữ cũng là tâm người viết. Tâm vẽ ra hình mà có thể phân biệt được người chính hay tà”. Điều này chứng tỏ chữ viết có vai trò vô cùng quan trọng. Dù tài giỏi, cao siêu nhưng chữ viết không đạt cũng chẳng làm nên được việc lớn. Chắc hẳn, bạn sẽ không tin, vậy hãy để câu chuyện "Văn hay chữ tốt" chứng tỏ điều này.
Kết bài: Con người sinh ra không phải ai cũng đã có được những nét chữ đẹp, đó là cả một quá trình khổ luyện mà nên. Cũng như Cao Bá Quát, ông đã không ngừng cố gắng để rồi ông được đền đáp xứng đáng. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt và là tấm gương cho người đời noi theo.
- Nói những điều mình học được hôm nay cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài “Chú đất nung”.
XIN KÍNH CHÀO !
CHÚC QUÝ THẦY GIÁO, CÔ GIÁO SỨC KHỎE, THÀNH CÔNG HƠN NỮA TRONG CÔNG TÁC !