Mục tiêu:

Em làm được những gì (Tiết 2)

*Kiến thức, kĩ năng:
Thực hiện việc tính nhẩm qua 10 trong phạm vi 20.

Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng.
Tính toán với các số đo độ dài đã học.
Giải quyết vấn đề đơn giản có liên quan tới độ dài vả thời gian.
Vận dụng ba điểm thẳng hàng, giải quyết vấn đề đơn giản.
*Năng lực, phẩm chất:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
- Tư duy lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập, nhân ái
*Tích hợp: TN & XH, Toán học và cuộc sống
Toán
Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2021
Em làm được những gì (tiết 2)
5
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
?
?
?
11
10
7
14
?
3
?
7
?
4
5
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
5
6
4
14
10
?
7
3
4
?
9
?
8
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
6
a)
b)
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
6
a)
b)
Đố em
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Đố em
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Sên Đỏ đi từ nhà lúc ....... giờ, đến nơi lúc ...... giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc ...... giờ, đến nơi lúc ..... giờ.
7
8
7
9
7 + 7 = 14
7 + 5 = 12
5 + 5 = 10
Dùng sợi dây để tạo hình ảnh đường thẳng, đường cong.
Dùng que tính, bút chì, ... để tạo đường gấp khúc.
Hẹn gặp lại các em
vào tiết học sau!
13
13
13
13
13
13
13
13
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
12
12
12
14
14
14
15
11
17
17
16
15
18
13
13
13
13
13
13
13
13
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
12
12
12
12
12
12
12
12
14
14
14
15
11
17
17
16
15
18