Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn văn Trung
Ngày gửi: 21h:42' 20-12-2021
Dung lượng: 743.0 KB
Số lượt tải: 154
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn văn Trung
Ngày gửi: 21h:42' 20-12-2021
Dung lượng: 743.0 KB
Số lượt tải: 154
Số lượt thích:
0 người
CHÀO MỪNG THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN TOÁN LỚP 7B
Tiết 39: LUY?N T?P
KHỞI ĐỘNG
Chän c©u ®óng nhÊt:
1. Tõ b¶ng thu thËp sè liÖu thèng kª ban ®Çu ta cã thÓ lËp b¶ng " TÇn sè".
2. B¶ng "TÇn sè" cã thÓ lËp dưíi dạng hai hµng ngang hoÆc hai cét däc.
3. B¶ng "TÇn sè" gióp ngưêi ®iÒu tra dÔ cã nhËn xÐt chung vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy.
4. C¶ 3 c©u trªn ®Òu ®óng.
Bài 1: ( Bài 8 - sgk/12)
Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt đưuợc sau mỗi lần bắn đưuợc ghi lại ở bảng sau:
a, Dấu hiệu ở đây là gì? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát?
b, Lập bảng "Tần số" và rút ra một số nhận xét.
Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số
liệu ban đầu:
Bài giải:
a, Dấu hiệu :"Điểm số đạt đuược của mỗi lần bắn súng"
Xạ thủ đã bắn 30 phát.
b, Bảng "Tần số":
Nhận xét:
- Điểm số thấp nhất là: 7
- Điểm số cao nhất là: 10
- Số điểm 8 và 9 chiếm tỷ lệ cao.
a, Dấu hiệu ở đây là gì?
b, Có bao nhiêu bạn làm bài?
c, Lập bảng "Tần số" (ngang và dọc), nhận xét.
Bài 2: (Bài 6 - sbt/4)
Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh ở lớp 7C đưuợc Cụ giáo ghi lại duưới đây:
Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số liệu ban đầu:
Bài giải:
a, Dấu hiệu: "Số lỗi chính tả trong mỗi bài tập làm văn"
b, Có 40 bạn làm bài
c, Bảng "Tần số" dạng "ngang":
Nhận xét:
- Không có bạn nào không mắc lỗi.
- Số lỗi ít nhất là: 1
- Số lỗi nhiều nhất là: 10
- Số bài từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỷ lệ cao
Bảng "tần số" dạng "dọc":
Dạng 2:
Lập bảng số liệu ban đầu từ bảng "Tần số"
Bảng “tần số”
Bảng số liệu thống kê
ban đầu
Bài 4: Cho bảng "Tần số", hãy viết bảng số liệu thống kê ban đầu:
4
6
6
6
6
7
7
7
9
9
9
9
Từ bảng này hãy viết lại bảng số liệu ban đầu, rồi sắp xếp các chữ cái thành những từ là tên một anh hùng giải phóng dân tộc và là danh nhân văn hóa thế giới.
Bài 5: Cho bảng "Tần số"
Bài giải:
Hồ Chí Minh
Dạng 3: Lập đề toán
Hãy lâp đề toán có nội dung về bảng "tần số" các giá trị của dấu hiệu.
Hưuớng dẫn về nhà:
- Xem lại cách giải các bài tập đã làm.
- Làm bài tập 9 (sgk - T12); 4, 5, 7 (sbt - T4)
- Thống kê và lập bảng "Tần số" về điểm thi môn toán học kỳ 1 của lớp 7B
Xin chân thành c?m ơn!
Chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, công tác tốt.
Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi!
Tiết 39: LUY?N T?P
KHỞI ĐỘNG
Chän c©u ®óng nhÊt:
1. Tõ b¶ng thu thËp sè liÖu thèng kª ban ®Çu ta cã thÓ lËp b¶ng " TÇn sè".
2. B¶ng "TÇn sè" cã thÓ lËp dưíi dạng hai hµng ngang hoÆc hai cét däc.
3. B¶ng "TÇn sè" gióp ngưêi ®iÒu tra dÔ cã nhËn xÐt chung vÒ sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tiÖn lîi cho viÖc tÝnh to¸n sau nµy.
4. C¶ 3 c©u trªn ®Òu ®óng.
Bài 1: ( Bài 8 - sgk/12)
Một xạ thủ thi bắn súng. Số điểm đạt đưuợc sau mỗi lần bắn đưuợc ghi lại ở bảng sau:
a, Dấu hiệu ở đây là gì? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát?
b, Lập bảng "Tần số" và rút ra một số nhận xét.
Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số
liệu ban đầu:
Bài giải:
a, Dấu hiệu :"Điểm số đạt đuược của mỗi lần bắn súng"
Xạ thủ đã bắn 30 phát.
b, Bảng "Tần số":
Nhận xét:
- Điểm số thấp nhất là: 7
- Điểm số cao nhất là: 10
- Số điểm 8 và 9 chiếm tỷ lệ cao.
a, Dấu hiệu ở đây là gì?
b, Có bao nhiêu bạn làm bài?
c, Lập bảng "Tần số" (ngang và dọc), nhận xét.
Bài 2: (Bài 6 - sbt/4)
Số lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các học sinh ở lớp 7C đưuợc Cụ giáo ghi lại duưới đây:
Dạng 1: Lập bảng "Tần số" từ bảng số liệu ban đầu:
Bài giải:
a, Dấu hiệu: "Số lỗi chính tả trong mỗi bài tập làm văn"
b, Có 40 bạn làm bài
c, Bảng "Tần số" dạng "ngang":
Nhận xét:
- Không có bạn nào không mắc lỗi.
- Số lỗi ít nhất là: 1
- Số lỗi nhiều nhất là: 10
- Số bài từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỷ lệ cao
Bảng "tần số" dạng "dọc":
Dạng 2:
Lập bảng số liệu ban đầu từ bảng "Tần số"
Bảng “tần số”
Bảng số liệu thống kê
ban đầu
Bài 4: Cho bảng "Tần số", hãy viết bảng số liệu thống kê ban đầu:
4
6
6
6
6
7
7
7
9
9
9
9
Từ bảng này hãy viết lại bảng số liệu ban đầu, rồi sắp xếp các chữ cái thành những từ là tên một anh hùng giải phóng dân tộc và là danh nhân văn hóa thế giới.
Bài 5: Cho bảng "Tần số"
Bài giải:
Hồ Chí Minh
Dạng 3: Lập đề toán
Hãy lâp đề toán có nội dung về bảng "tần số" các giá trị của dấu hiệu.
Hưuớng dẫn về nhà:
- Xem lại cách giải các bài tập đã làm.
- Làm bài tập 9 (sgk - T12); 4, 5, 7 (sbt - T4)
- Thống kê và lập bảng "Tần số" về điểm thi môn toán học kỳ 1 của lớp 7B
Xin chân thành c?m ơn!
Chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, công tác tốt.
Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi!
 







Các ý kiến mới nhất