Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 14 - Bài 1: Chuyện của thước kẻ - Viết chữ hoa N.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Ngọc Huy
Ngày gửi: 14h:02' 23-12-2021
Dung lượng: 18.0 MB
Số lượt tải: 295
Số lượt thích: 0 người
Lớp 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VŨNG LIÊM
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN THỜI
MÔN TIẾNG VIỆT
Tuần 14
BÀI:CHUYỆN CỦA THƯỚC KẺ
TIẾT 3,4
Ngày soạn: 10.12.2021
Ngày dạy: 28.12.2022
Sách Tiếng Việt
trang 115, 116

Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2021
Tiếng Việt
Bài : Chuyện của thước kẻ
Tiết 3, 4
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
1. Giới thiệu được với bạn về một đồ đùng học tập mà em thích; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ. 
2. Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dâu câu, đứng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc. đồ vật đâu có ích, không nên kiêu căng, chỉ nghĩ đến ích lợi của bản thân, coi thường người khác; biết liên hệ bản thân. không kiêu căng, biết quan tâm người khác. Biết đọc phân vai cùng với bạn. 
3. Viết đúng chữ N hoa và câu ứng dụng. 
4. Giải được câu đố, tìm được từ ngữ chỉ đồ vật và màu sắc của nó, đặt và trả lời được câu hỏi Ai thể nào? theo mẫu 
5. Vẽ được đồ dùng học tâp, đặt được tên cho bức vẽ và giới thiệu được về bức vẽ với người thân. 
2. Năng lực
Năng lực chung:
•Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
•Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực chuyên biệt :
•Bước đầu làm quen với các khái mệm từ ngữ và câu; tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động.
• Chia sẻ được với bạn cảm xúc của em sau khi làm việc nhà.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án Powerpoint.
- HS: Sgk, bảng con, tập toán, tập nháp, viết bic, viết chì, thước.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi.
Khởi động
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!
TRÒ CHƠI:
ĐOÁN TÊN ĐỒ VẬT QUA HÌNH ẢNH
ĐÂY LÀ ĐỒ VẬT NÀO?
Bút màu
ĐÂY LÀ ĐỒ VẬT NÀO?
Hộp bút
ĐÂY LÀ ĐỒ VẬT NÀO?
Bút mực
LUYỆN VIẾT CHỮ N HOA. LUYỆN CÂU.
VẼ MỘT ĐỒ DÙNG HỌC TẬP EM THÍCH
1. LUYỆN VIẾT CHỮ N HOA
Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ ngang 2, viết nét móc ngược trái tới tận đường kẻ 6
Nét 2: Từ điểm dừng bút tại đường kẻ ngang 6, chuyển hướng để viết nét thẳng xiên và dừng ở đường kẻ ngang 1
Nét 3: viết nét móc xuôi phải từ dưới lên, đến đường kẻ 6 thì cong xuống.
Điểm dừng bút ở đường kẻ ngang 5
VIẾT CHỮ N HOA
Vào bảng con
Vào vở tập viết
2. LUYỆN VIẾT CÂU ỨNG DỤNG
PHÂN TÍCH CÂU ỨNG DỤNG
“NÓI HAY LÀM TỐT”
Câu ứng dụng có mấy tiếng?
Trong câu ứng dụng, có chữ nào phải viết hoa?
NÓI HAY LÀM TỐT
Câu ứng dụng có 4 tiếng:
Nói, hay, làm, tốt
Trong câu ứng dụng, có chữ Nói phải viết hoa.
CÁCH VIẾT CÂU ỨNG DỤNG
“NÓI HAY LÀM TỐT”
Viết chữ viết hoa N đầu câu.
Cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường: Nét 1 của chữ 0 tiếp liền với điểm kết thúc nét 3 của chữ viết hoa N.
VIẾT CÂU ỨNG DỤNG VÀO VỞ TẬP VIẾT
NÓI HAY LÀM TỐT
3. LUYỆN VIẾT THÊM
CÂU CA DAO
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng”
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng”
Ý NGHĨA: Câu ca dao đã thể hiện bài học về tinh thần tương thân tương ái của nhân dân ta: những người cùng chung cội nguồn cần yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau.
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng”
VIẾT CÂU CA DAO VÀO VỞ TẬP VIẾT
5. LUYỆN TỪ
Giải câu đố
Nhỏ như cái kẹo
Dẻo như bánh giầy
Học trò ngày ngày
Vẫn dùng đến tớ
(Là cái gì)
CỤC TẨY
Giải câu đố
Da tôi màu trắng
Bạn cùng bảng đen
Hãy cầm tôi lên
Tôi làm theo bạn.
(Là cái gì)
VIÊN PHẤN
Tìm 3 – 4 từ ngữ chỉ đồ vật và màu sắc của đồ vật đó
Cục tẩy: trắng, đen, xanh.
Viên phấn: trắng, vàng, đỏ.
M: bảng - đen
6. LUYỆN CÂU
Đặt 2 – 3 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập trên
M: Em thích quả bóng màu xanh.
Em thích cái bàn màu vàng.
Em có chiếc ghế màu đỏ.
Quyển sách của em màu xanh.
Đặt câu hỏi cho các từ ngữ in đậm:
M: - Cái bảng của lớp em sơn màu đen
-> Cái bảng của em sơn màu gì?
Thân trống sơn màu đỏ
Mẹ mua cho em cái giá sách màu nâu
Thân trống sơn màu đỏ
-> Thân trống sơn màu gì?
Mẹ mua cho em cái giá sách màu nâu
-> Mẹ mua cho em cái giá sách màu gì?
7. VẼ MỘT ĐỒ DÙNG HỌC TẬP EM THÍCH
Xác định đồ dùng học tập mà em yêu thích: thước kẻ, bút chì, bút mực,...
8. NÓI VỀ BỨC TRANH CỦA EM
Tên bức vẽ.
Bức tranh vẽ đồ dùng học tập nào
Giới thiệu hình dáng, màu sắc, đặc điểm các bộ phận của đồ vật.
Cảm nhận của em sau khi hoàn thành bức vẽ.
CỦNG CỐ
Giải câu đố và đặt câu với từ ngữ chỉ màu sắc
Luyện viết chữ N hoa, viết câu ứng dụng
DẶN DÒ
Luyện viết chữ N hoa
Đặt câu với từ ngữ chỉ màu sắc
Người soạn
Huỳnh Ngọc Huy
Ký duyệt của Tổ khối trưởng
Trung Ngãi, ngày …./.…/ 20……
Ký duyệt của Phó Hiệu trưởng
Trung Ngãi, ngày …/..…/ 20……
Nguyễn Cao Nhân
 
Gửi ý kiến