Chủ đề 6: XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG VĂN MINH, THÂN THIỆN(tiết 2)
Thực hiện nói, cười
đủ nghe
nơi công cộng
Xếp hàng trật tự nơi công cộng
Lựa chọn trang phục
phù hợp
nơi công cộng
GV thực hiện: Hoàng Trường Mộng
Nhiệm vụ 3: Thực hiện nói, cười đủ nghe nơi công cộng

Hoạt động 1: Trò chơi nào cùng cười
Luật chơi:
Khi quản trò hô “Nào cùng cười: cười mỉm, cười hi hi, cười ha ha, cười hô hô,...”
Cười mỉm là cười không phát ra tiếng, cười hi hi là tiếng cười hi hi âm lượng nhỏ, cười ha ha là tiếng cười ha ha âm lượng hơi to; cười hô hô là tiếng cười hô hô âm lượng to
Nếu ai làm ngược hay phát âm lượng không phù hợp sẽ là phạm quy.
Hoạt động 1: Trò chơi nào cùng cười
BẮT ĐẦU
Hoạt động 2: Thực hành nói i cười đủ nghe nơi công cộng
Tình huống 2: Câu chuyện buồn cười quá, rất dễ phá lên cười to.
…………………………………….
Tình huống 3: Khi đến một số nơi công cộng đặc thù (như rạp chiếu phim, rạp hát, trên xe buýt, viện bảo tàng, đền chùa, nhà thờ,...)
…………………………………….?
Tình huống 4: Nhận được điện thoại khi ngồi với nhóm bạn
…………………………………….?
Tình huống 4: Nếu thấy mình nói quá nhỏ

…………………………………….?
Hoạt động 3: Thự hành kiểm soát âm lượng
một người kể, một người nghe và góp ý cho bạn, sau đó đổi vai.
………………………..
Người nghe chú ý xem bạn mình có tự lắng nghe mình và điểu chỉnh âm lượng khi nói
Nhiệm vụ 4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng


Hoạt động 1: Thực hành xếp hàng trật tự
Khi GV hô “Kết bạn! Kết bạn!” các em sẽ hỏi “Kết mấy? Kết mấy?”, quản trò hô “Kết 5! Kết 5!”
thì 5 bạn sẽ kết lại thành một hàng ngang hoặc hàng dọc
không được tranh giành, chen hàng của bạn đứng trước mình. Bạn nào vi phạm chen hàng hoặc xô đấy, bạn đó sẽ bị phạm quy.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
lớp thành nhóm 6 HS, yêu cầu thảo luận, sắm vai trình diễn cách xử lí của nhóm mình.
Tình huống: N. thấy mọi người chen lấn, xô đẩy khi mua hàng và N. cũng muốn mua món hàng đó. Lúc đó N. nên làm gì?
Hoạt động 3: Chia sẻ về thái độ của em khi chứng kiến hành vi không xếp hàng nơi công cộng
HS chia sẻ về:

Những hành vi chen lấn xô đẩy ở nơi công cộng.
•Thái độ của em khi chứng kiến.
Nhiệm vụ 5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công cộng

Hoạt động 1: Lựa chọn trang phục đi âu lịch vòng quanh thế giới
GV chia lớp thành 4 đội và tổ chức cho HS chơi
GV lần lượt chiếu hình ảnh các địa điểm du lịch.
HS quan sát và vẽ phác thảo trang phục mà đội mình chọn mặc để đi đến nơi đó. Đội nào phác thảo trang phục nhanh, phù hợp đội đó sẽ được tính điểm
Thung lũng các vị vua, Ai Cập
Tháp Eiffel Tower, Pháp
Biển Hawwai
Đền thờ Angkor Wat - Campuchia
Vịnh Hạ Long
Cồn cát Mũi Né
Hoạt động 2:Chia sẻ cách lựa chọn trang phục khi đến nơi công cộng
lớp thành các nhóm từ 3 - 5 HS, yêu cẩu từng HS lần lượt chia sẻ trong nhóm về bộ trang phục mình sẽ/ đã chọn để đi đến các địa điểm ở hoạt động 1
GV mời một số HS chia sẻ trước lớp.
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Lớp chia 6 nhóm, yêu cầu HS thảo luận và sắm vai để xử lí các tình huống:
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Cả gia đình chuẩn bị đi chùa vào đầu năm mới, mẹ nhắc hai chị em mặc áo dài, nhưng chị gái em không thích mặc và chọn mặc áo, váy ngắn. Em sẽ nói gì với chị trong tình huống này?
Nhóm 1,2 đọc và xử lí tình huống 1:
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Em và các bạn rủ nhau đến khu vui chơi. Khi đến nhà bạn H. mọi người đang chờ trước cổng thì H. xuống và mặc nguyên bộ đồ ngủ để đi. Các em sẽ nói gì với bạn trong tình huống này?
Nhóm 3,4 đọc và xử lí tình huống 2:
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Cả lớp em tổ chức đi tham quan ở viện bảo tàng. Bạn T. mặc quần đùi, áo ba lỗ để đi cùng với lớp. Các em sẽ nói gì với bạn T.?
Nhóm 5,6 đọc và xử lí tình huống 3 :
KẾT THÚC TIẾT 2
GV thực hiện: Hoàng Trường Mộng