Chào mừng cô và các bạn đã đến với bài thuyết trình của Nhóm 4!
Nhiệm vụ của Nhóm 4: Trình bày suy nghĩ về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay
1. Khái niệm của hiện tượng học đối phó
Học đối phó là gì?
- Học đối phó là cách học không đem lại hiệu quả mà chỉ làm cho đủ về mặt số lượng nhưng không đem lại chất lượng, hiệu quả.
- Học đối phó là cách học không đem lại hiệu quả mà chỉ làm cho đủ về mặt số lượng nhưng không đem lại chất lượng.
- Học tập mà không có hứng thú, say mê, không tìm hiểu, không động não, ham thích; học để tránh né, bị ép buộc, áp đặt từ ba mẹ, gia đình.
- Học không hiểu bản chất vấn đề.
2. Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng học đối phó
*Nguyên nhân chủ quan:
-Ý thức học tập của một số bạn còn kém.
-Các bạn chưa nhận ra được tầm quan trọng của việc học hay bản tính còn ham chơi.
*Nguyên nhân khách quan:
-Thầy cô cho khối lượng bài tập rất nhiều và khó khiến các bạn không làm kịp nhưng vẫn phải nộp.
-Do bố mẹ kì vọng cao, muốn con em mình học nhiều hơn nữa.
3. Biểu hiện của hiện tượng học đối phó
Những biểu hiện điển hình của hiện tượng học đối phó:
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
=> Dẫn đến việc học bị trì trệ, kém chất lượng.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
=> Khiến cho kết quả học tập đem lại không phải là thực lực bản thân.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
- Làm bài tập của môn này trong giờ học của môn khác.
=> Thiếu ý thức tự giác trong học tập.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
- Làm bài tập của môn này trong giờ học của môn khác.
- Sa đoạ vào những tệ nạn học đường vì chán nản việc học.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
- Làm bài tập của môn này trong giờ học của môn khác.
- Sa đoạ vào những tệ nạn học đường vì chán nản việc học.
- Nghe lời bạn bè xấu dụ dỗ mà bỏ bê việc học.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
- Làm bài tập của môn này trong giờ học của môn khác.
- Sa đoạ vào những tệ nạn học đường vì chán nản việc học.
- Nghe lời bạn bè xấu dụ dỗ mà bỏ bê việc học.
- Không nghe lời thầy cô, cha mẹ; học vì bị ép buộc và không có mục đích.
- Lạm dụng mạng xã hội để tra cứu đáp án giải bài tập.
- Học bài uể oải, mất tập trung, gian lận trong thi cử.
- Làm bài tập của môn này trong giờ học của môn khác.
- Sa đoạ vào những tệ nạn học đường vì chán nản việc học.
- Nghe lời bạn bè xấu dụ dỗ mà bỏ bê việc học.
- Không nghe lời thầy cô, cha mẹ; học vì bị ép buộc và không có mục đích.
Tổng kết: Những biểu hiện điển hình của hiện tượng học đối phó đều là những biểu hiện tiêu cực cần khắc phục, tránh xa đối với lứa tuổi học sinh.
4. Hậu quả của hiện tượng học đối phó
Các tác hại, hậu quả mà học đối phó để lại.
- Mắc “bệnh thành tích”, “bệnh lười tư duy gây mất gốc, rỗng kiến thức, chất lượng học tập hiển nhiên không hiệu quả dẫn đến việc học sinh sẽ bị chán nản, không có tinh thần học hỏi.
- Tiêu tốn sức lực, tiền bạc đầu tư cho việc học.
- Thiếu tinh thần tự giác, hình thành thói quen xấu.
- Ảnh hưởng đến sự trung thực của con người, học sinh đánh mất dần những nhân cách tốt.
- Hạ thấp danh dự bản thân.
=> Những hậu quả nghiêm trọng của nạn học đối phó sẽ khiến cho người học đối phó không bao giờ đạt được thành công thực sự trong cuộc sống.
Những hình ảnh về tác hại của vấn nạn học đối phó.
Những hình ảnh về tác hại của vấn nạn học đối phó.
Những hình ảnh về tác hại của vấn nạn học đối phó.
Những hình ảnh về tác hại của vấn nạn học đối phó.
5. Giải pháp cho hiện tượng học đối phó
Biện pháp, cách rèn luyện để ngăn chặn nạn học đối phó:
Cần tự giác học tập, cần có mục đích học tập rõ ràng, không trì hoãn việc làm bài hay “để dành” bài tập.
Mỗi học sinh cần phải tự nhận thức được tầm quan trọng của việc học, nghĩ đến cuộc sống tương lai sau này.
Phụ huynh cần giám sát việc học con em mình chặt chẽ hơn, đôn đốc nhắc nhở phòng trường hợp xấu như chán nản việc học, lười học dẫn đến nhiều hệ luỵ của nạn học đối phó.
Trung thực khi thi cử, trong trường lớp, với bạn bè và chính bản thân.
Hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay không còn quá xa lạ trong cuộc sống. Biết rằng chúng chỉ mang lại những tác hại, nên mỗi chúng ta hãy cùng chung tay, góp sức để hạn chế việc học đối phó vừa để khiến bản thân mình phát triển hơn, vừa góp sức giúp đất nước và xã hội phát triển bền vững.
Tổng hợp những câu nói hay giúp tạo động lực cho học tập để cố gắng hơn
  “Nhà trường cho ta chiếc chìa khóa của tri thức, học tập trong cuộc sống chính là công việc cả đời.” (Bill Gates)

Tổng hợp những câu nói hay giúp tạo động lực cho học tập để cố gắng hơn
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất nó có thể thay đổi cả thế giới này.” (Nelson Mandela).
Tổng hợp những câu nói hay giúp tạo động lực cho học tập để cố gắng hơn
“Những gì chúng ta biết trong ngày hôm nay ngày hôm sau sẽ lỗi thời. Nếu ngừng học tập thì chúng ta sẽ ngừng phát triển.” (Dorothy Billington).
Tổng hợp những câu nói hay giúp tạo động lực cho học tập để cố gắng hơn
“Không có giới hạn quy trình học, cách học. Khi con người có được hứng thú để tìm những con đường mới để kết cấu nên tri thức, họ sẽ không sợ bị buồn chán.” (Robert Theobald).
Tổng hợp những câu nói hay giúp tạo động lực cho học tập để cố gắng hơn
“Hiền dữ đâu phải do tính sẵn, phần nhiều do giáo dục mà nên” Hồ Chí Minh.
Xin chân thành cảm ơn cô giáo và các bạn đã lắng nghe phần thuyết trình của nhóm 4!