Bài 30. Ôn tập phần I - Động vật không xương sống

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Khả Phan
Ngày gửi: 19h:18' 30-12-2021
Dung lượng: 4.8 MB
Số lượt tải: 228
Nguồn:
Người gửi: Khả Phan
Ngày gửi: 19h:18' 30-12-2021
Dung lượng: 4.8 MB
Số lượt tải: 228
Số lượt thích:
0 người
Giáo viên: Phan Tất Khả - 0878786879 – khaphan1976@gmail.com
Trường THCS Lộc sơn - Bảo Lộc - Lâm Đồng - Sinh học 7
Trường THCS Lộc Sơn Kế hoach bài dạy sinh 7
Tổ: Khoa học tự nhiên Giáo viên: Phan tất Khả
--------- ----------- -------- --------
ÔN TẬP PHẦN I. ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG
12/30/2021
3
Hoạt động 1
MỞ ĐẦU
(2 Phút)
1. Có mấy ngành động vật không xương sống mà em đã được học? Em hãy nêu tên thứ tự các ngành đó.
Hoạt động 1
MỞ ĐẦU
1. Có 5 ngành
Hoạt động 2
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1
I. Tính đa dạng của động vật không xương sống.
NỘI DUNG I
( 12
phút)
I.Tính đa dạng của động vật không xương sống.
SẢN PHẨM
ĐVNS
Trùng roi, trùng biến hình, trùng giày.
Ruột khoang
Hải quỳ, sứa, thủy tức
Các nghành giun
Sán dây, giun đũa, giun đất
Thân mềm
Ốc sên, vẹm, mực.
Chân khớp
Tôn sông, nhện, Bọ hung
Số lượng loài phong phú.
Cấu tạo và khả năng thích nghi cao với môi trường sống.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
( 14phút)
NỘI DUNG 2
Điền tên loài động vật vào bảng cho thích hợp về lợi ích và tác hại ĐVKXS.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
Tôm, cua, sò, trai, ốc, mực
Tôm, cua, mực
Tôm, trai, sò, cua..
Ong mật, mai mực..
San hô, ốc, trai....
Sán lá gan, giun đũa, cái gẻ, ve, bét...
Châu chấu, ốc sên, nhện đỏ...
Ruồi, muỗi, dán.....
Nội dung 3
III. Tóm tắt nghi nhớ
(5 Phút)
? Động vật không xương sống được sắp xếp theo chiều hướng nào?
Động vật không xương sống được sắp xếp theo chiều hướng từ thấp đến cao.
Hoạt động 3:
LUYỆN TẬP
(5 Phút)
Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B sao cho tương ứng với câu ở cột A.
1 - ……… 2 - ………, 3 - ……….., 4 – ………….., 5 - ………
c. Sản phẩm 1- e, 2 - c, 3 - b, 4 – d, 5 – a
Hoạt động 4:
VẬN DỤNG
( 4 Phút)
1. Em hãy kể tên các ngành động vật đã học và đại diện từng ngành.
2. Nêu các lợi ích và tác hại của động vật không xương sống mà em biết.
3. Em cần làm gì để bảo vệ các loài động vật không xương sông có lợi và hạn chế
tiêu diệt các loài có hại?
CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ TIẾT TỚI
- Học và hoàn thành bài tập vận dụng.
- Ôn tập thuộc đề cương chuẩn bị kiểm tra cuối kì.
Trường THCS Lộc sơn - Bảo Lộc - Lâm Đồng - Sinh học 7
Trường THCS Lộc Sơn Kế hoach bài dạy sinh 7
Tổ: Khoa học tự nhiên Giáo viên: Phan tất Khả
--------- ----------- -------- --------
ÔN TẬP PHẦN I. ĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG
12/30/2021
3
Hoạt động 1
MỞ ĐẦU
(2 Phút)
1. Có mấy ngành động vật không xương sống mà em đã được học? Em hãy nêu tên thứ tự các ngành đó.
Hoạt động 1
MỞ ĐẦU
1. Có 5 ngành
Hoạt động 2
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1
I. Tính đa dạng của động vật không xương sống.
NỘI DUNG I
( 12
phút)
I.Tính đa dạng của động vật không xương sống.
SẢN PHẨM
ĐVNS
Trùng roi, trùng biến hình, trùng giày.
Ruột khoang
Hải quỳ, sứa, thủy tức
Các nghành giun
Sán dây, giun đũa, giun đất
Thân mềm
Ốc sên, vẹm, mực.
Chân khớp
Tôn sông, nhện, Bọ hung
Số lượng loài phong phú.
Cấu tạo và khả năng thích nghi cao với môi trường sống.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
( 14phút)
NỘI DUNG 2
Điền tên loài động vật vào bảng cho thích hợp về lợi ích và tác hại ĐVKXS.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
II. Tầm quan trọng thực tiễn của động vật không xương sống.
Tôm, cua, sò, trai, ốc, mực
Tôm, cua, mực
Tôm, trai, sò, cua..
Ong mật, mai mực..
San hô, ốc, trai....
Sán lá gan, giun đũa, cái gẻ, ve, bét...
Châu chấu, ốc sên, nhện đỏ...
Ruồi, muỗi, dán.....
Nội dung 3
III. Tóm tắt nghi nhớ
(5 Phút)
? Động vật không xương sống được sắp xếp theo chiều hướng nào?
Động vật không xương sống được sắp xếp theo chiều hướng từ thấp đến cao.
Hoạt động 3:
LUYỆN TẬP
(5 Phút)
Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B sao cho tương ứng với câu ở cột A.
1 - ……… 2 - ………, 3 - ……….., 4 – ………….., 5 - ………
c. Sản phẩm 1- e, 2 - c, 3 - b, 4 – d, 5 – a
Hoạt động 4:
VẬN DỤNG
( 4 Phút)
1. Em hãy kể tên các ngành động vật đã học và đại diện từng ngành.
2. Nêu các lợi ích và tác hại của động vật không xương sống mà em biết.
3. Em cần làm gì để bảo vệ các loài động vật không xương sông có lợi và hạn chế
tiêu diệt các loài có hại?
CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ TIẾT TỚI
- Học và hoàn thành bài tập vận dụng.
- Ôn tập thuộc đề cương chuẩn bị kiểm tra cuối kì.
 







Các ý kiến mới nhất