Bài 32. Tổng kết phần Tập làm văn
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Lien Son
Ngày gửi: 09h:37' 03-01-2022
Dung lượng: 411.5 KB
Số lượt tải: 247
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Lien Son
Ngày gửi: 09h:37' 03-01-2022
Dung lượng: 411.5 KB
Số lượt tải: 247
Số lượt thích:
0 người
Tiết 140,141,142
Tổng kết Tập làm văn
Tổng kết Tập làm văn
I.Ôn tập các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS
+ VB tự sự
+Vb miêu tả
+VB biểu cảm
Câu 1: Các kiểu văn bản trên khác nhau ở hai điểm chính:
+ Khác nhau về phương thức biểu đạt.
+ Khác nhau ở hình thức thể hiện.
+VB thuyết minh
+VB nghị luận
+VB điều hành (hành chính công vụ)
Có 6 kiểu văn bản:
Cõu 2: Cỏc ki?u van b?n trờn khụng th? thay th? cho nhau du?c vỡ:
+ Phuong th?c bi?u d?t khỏc nhau.
+ Hỡnh th?c th? hi?n khỏc nhau.
+ M?c dớch khỏc nhau.
+ Cỏc y?u t? c?u thnh van b?n khỏc nhau.
Cõu 3: Cỏc phuong th?c bi?u d?t trờn cú th? ph?i h?p v?i nhau trong m?t van b?n c? th? vỡ: Ngoi ch?c nang thụng tin, cỏc van b?n cũn cú ch?c nang t?o l?p v duy trỡ quan h? xú h?i ...
Tổng kết Tập làm văn
Cõu 4: So sỏnh ki?u van b?n v th? lo?i van h?c.
*Gi?ng nhau;
- Ki?u t? s? cú m?t trong th? lo?i t? s?
- Ki?u bi?u c?m cú m?t trong th? lo?i tr? tỡnh.
*Khỏc nhau:
- Ki?u van l co s? c?a cỏc th? lo?i van h?c.
- Th? lo?i van h?c l "mụi tru?ng" xu?t hi?n cỏc ki?u van b?n.
Tổng kết Tập làm văn
So sỏnh: Thuy?t minh - Gi?i thớch - Miờu t?
Tổng kết Tập làm văn
Kh? nang k?t h?p gi?a cỏc phuong th?c:
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n t?p lm van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
Hóy ch?ng minh r?ng gi?a cỏc ki?u van b?n v th? lo?i van h?c cú s? liờn quan d?n nhau:
-Ki?u van b?n ngh? lu?n v tỏc ph?m ngh? lu?n?
-Ki?u van b?n t? s? v tỏc ph?m t? s? ?
- Ki?u van b?n bi?u c?m v tỏc ph?m tr? tỡnh?
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n t?p lm van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
- Qua van b?n, qua d?c hi?u van b?n hỡnh thnh ki nang vi?t t?p lm van.
+ Mụ ph?ng.
+ H?c phuong phỏp k?t c?u.
+ H?c cỏch di?n d?t.
+ G?i ý sỏng t?o.
->D?c nhi?u d? h?c cỏch vi?t t?t. khụng d?c, ớt d?c vi?t khụng t?t, khụng hay.
2.M?i quan h? gi?a ph?n ti?ng Vi?t, van v t?p lm van.
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
2. M?i quan h? gi?a ph?n ti?ng Vi?t, van v t?p lm van:
-N?m du?c ki?n th?c co b?n c?a ph?n ti?ng Vi?t:
+S? cú ki nang dựng t?, d?t cõu, vi?t do?n van, cú cỏch di?n d?t hay.
+Trỏnh du?c nh?ng l?i thu?ng g?p khi núi vi?t.
Tổng kết Tập làm văn
3.í nghia c?a cỏc phuong th?c bi?u d?t d?i v?i vi?c rốn luy?n ki nang lm van:
- D?c van b?n t? s?, miờu t? giỳp k? chuy?n v lm van miờu t? hay,sinh d?ng,h?p d?n.
- D?c van b?n ngh? lu?n, thuy?t minh giỳp cho h?c sinh cỏch tu duy lụ gớc khi trỡnh by m?t v?n d? m?t tu tu?ng.
- D?c van b?n bi?u c?m giỳp h?c sinh cú c?m xỳc sõu s?c hon khi lm bi bi?u c?m.
Tổng kết Tập làm văn
I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS
II. Phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn THCS
III. Các kiểu văn bản trọng tâm
1. Văn bản thuyết minh
2. Văn bản tự sự
3. Văn bản nghị luận
Tổng kết Tập làm văn
Tri thức khách quan, thái độ đúng đắn
Biểu hiện con người cuộc sống, bày tỏ thái độ, tình cảm
Thuyết phục mọi người tin theo cái đúng, tốt, từ bỏ cái sai, xấu
Sự việc, hiện tượng khách quan
Sự việc, nhân vật, người kể chuyện
Luận điểm, luận cứ, lập luận
III.Cỏc ki?u van b?n tr?ng tõm:
1.Van b?n thuy?t minh:
a.M?c dớch bi?u d?t: Giỳp cho ngu?i d?c cú tri th?c khỏch quan v thỏi d? dỳng d?n v? d?i tu?ng.
b.Mu?n lm van b?n thuy?t minh c?n chu?n b?:
-Quan sỏt d? n?m du?c nh?ng tri th?c khỏch quan v? d?i tu?ng.
-N?m du?c cỏc phuong phỏp thuy?t minh.
-N?m du?c b? c?c, cỏch trỡnh by.
c.Cỏc phuong phỏp thu?ng dựng trong van b?n thuy?t minh:
D?nh nghia, phõn lo?i, nờu vớ d?, so sỏnh, li?t kờ, dựng s? li?u
d.Ngụn ng? trong van b?n thuy?t minh: Chớnh xỏc, khoa h?c.
Tổng kết Tập làm văn
2.Van b?n t? s?:
a.M?c dớch bi?u d?t: Bi?u hi?n con ngu?i,qui lu?t d?i s?ng,by t? tỡnh c?m,thỏi d?.
b.Cỏc y?u t? t?o thnh van b?n t? s?:
S? vi?c, nhõn v?t, tỡnh hu?ng, hnh d?ng, l?i k?..
c.S? k?t h?p gi?a t? s? v?i cỏc y?u t? miờu t?,ngh? lu?n,bi?u c?m:
-D? cõu chuy?n sinh d?ng,h?p d?n c?n bi?t miờu t?.
-D? cõu chuy?n sõu s?c,giu tớnh tri?t lớ c?n bi?t s? d?ng y?u t? ngh? lu?n.
-D? th? hi?n thỏi d?,tỡnh c?m v?i nhõn v?t c?n bi?t s? d?ng y?u t? bi?u c?m.
d.Ngụn ng? trong van b?n t? s?: S? d?ng nhi?u t? ch? hnh d?ng,t? gi?i thi?u,t? ch? th?i gian,khụng gian.
Tổng kết Tập làm văn
3.Van b?n ngh? lu?n:
a.M?c dớch bi?u d?t: thuy?t ph?c ngu?i d?c di theo cỏi dỳng,cỏi t?t,t? b? cỏi sai,cỏi x?u.
b.Cỏc y?u t? t?o thnh: Lu?n di?m,lu?n c?,l?p lu?n.
c.Yờu c?u d?i v?i lu?n di?m,lu?n c?,l?p lu?n:
-Lu?n di?m,lu?n c?: Ph?i dỳng d?n,chõn th?t
-L?p lu?n:Ch?t ch?, h?p lớ.
d.Dn ý chung c?a bi ngh? lu?n v? m?t s? vi?c,hi?n tu?ng d?i s?ng ho?c m?t v?n d? tu tu?ng d?o lớ.
e.Dn ý chung c?a bi ngh? lu?n v? tỏc ph?m truy?n(ho?c do?n trớch) ho?c v? m?t do?n tho, bi tho.
Tổng kết Tập làm văn
Văn bản nghị luận
Nghị luận xã hội
Nghị luận văn học
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
Nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Các bước làm bài:
Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý
Bước 2: Lập dàn bài
Bước 3: Viết bài
Bước 4: Đọc lại bài viết và sửa chữa
1. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống:
A. Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề.
B. Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định.
C. Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.
2. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
A. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ.
B. Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
C. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Đề bài 1:Em có suy nghĩ gì về ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc của thế hệ trẻ Việt Nam?
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.
2. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
A. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ.
B. Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
C. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.
Nêu ý kiến đánh giá chung nhất của mình về vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong
Thân bài: Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhân về những nét đẹp của các nữ thanh niên xung phong
- Luận điểm 2: Vẻ đẹp riêng của từng người: Phương Định, Thao, Nho
- Luận điểm 3: Ấn tượng sâu sắc về ba cô gái
Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Kết bài: Khái quát những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân mình về các cô gái TNXP và ý nghĩa công việc của họ
Nêu suy nghĩ về thế hệ trẻ VN, về cuộc sống và công việc, về sự hi sinh của họ
- Luận điểm1: hoàn cảnh sống và công việc của 3 cô gái Vẻ đẹp chung của các nữ thanh niên xung phong
*Bi t?p:
1/ Ki?u van b?n chớnh no khụng du?c gi?i thi?u trong SGK ng? van 9?
. Thuy?t minh.
. T? s?.
. Ngh? lu?n .
. Miờu t?.
2/ Hóy l?p so d? cỏc ki?u van b?n dó h?c trong chuong trỡnh ng? van THCS?
Hướng dẫn về nhà
Lập dàn ý chi tiết cho đề bài 1.
Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề bài 2.
Chuẩn bị bài: Tổng kết văn học.
Tổng kết Tập làm văn
Tổng kết Tập làm văn
I.Ôn tập các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS
+ VB tự sự
+Vb miêu tả
+VB biểu cảm
Câu 1: Các kiểu văn bản trên khác nhau ở hai điểm chính:
+ Khác nhau về phương thức biểu đạt.
+ Khác nhau ở hình thức thể hiện.
+VB thuyết minh
+VB nghị luận
+VB điều hành (hành chính công vụ)
Có 6 kiểu văn bản:
Cõu 2: Cỏc ki?u van b?n trờn khụng th? thay th? cho nhau du?c vỡ:
+ Phuong th?c bi?u d?t khỏc nhau.
+ Hỡnh th?c th? hi?n khỏc nhau.
+ M?c dớch khỏc nhau.
+ Cỏc y?u t? c?u thnh van b?n khỏc nhau.
Cõu 3: Cỏc phuong th?c bi?u d?t trờn cú th? ph?i h?p v?i nhau trong m?t van b?n c? th? vỡ: Ngoi ch?c nang thụng tin, cỏc van b?n cũn cú ch?c nang t?o l?p v duy trỡ quan h? xú h?i ...
Tổng kết Tập làm văn
Cõu 4: So sỏnh ki?u van b?n v th? lo?i van h?c.
*Gi?ng nhau;
- Ki?u t? s? cú m?t trong th? lo?i t? s?
- Ki?u bi?u c?m cú m?t trong th? lo?i tr? tỡnh.
*Khỏc nhau:
- Ki?u van l co s? c?a cỏc th? lo?i van h?c.
- Th? lo?i van h?c l "mụi tru?ng" xu?t hi?n cỏc ki?u van b?n.
Tổng kết Tập làm văn
So sỏnh: Thuy?t minh - Gi?i thớch - Miờu t?
Tổng kết Tập làm văn
Kh? nang k?t h?p gi?a cỏc phuong th?c:
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n t?p lm van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
Hóy ch?ng minh r?ng gi?a cỏc ki?u van b?n v th? lo?i van h?c cú s? liờn quan d?n nhau:
-Ki?u van b?n ngh? lu?n v tỏc ph?m ngh? lu?n?
-Ki?u van b?n t? s? v tỏc ph?m t? s? ?
- Ki?u van b?n bi?u c?m v tỏc ph?m tr? tỡnh?
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n t?p lm van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
- Qua van b?n, qua d?c hi?u van b?n hỡnh thnh ki nang vi?t t?p lm van.
+ Mụ ph?ng.
+ H?c phuong phỏp k?t c?u.
+ H?c cỏch di?n d?t.
+ G?i ý sỏng t?o.
->D?c nhi?u d? h?c cỏch vi?t t?t. khụng d?c, ớt d?c vi?t khụng t?t, khụng hay.
2.M?i quan h? gi?a ph?n ti?ng Vi?t, van v t?p lm van.
Tổng kết Tập làm văn
II.Ph?n van trong chuong trỡnh ng? van trung h?c co s?:
1.M?i quan h? gi?a ph?n van v t?p lm van:
2. M?i quan h? gi?a ph?n ti?ng Vi?t, van v t?p lm van:
-N?m du?c ki?n th?c co b?n c?a ph?n ti?ng Vi?t:
+S? cú ki nang dựng t?, d?t cõu, vi?t do?n van, cú cỏch di?n d?t hay.
+Trỏnh du?c nh?ng l?i thu?ng g?p khi núi vi?t.
Tổng kết Tập làm văn
3.í nghia c?a cỏc phuong th?c bi?u d?t d?i v?i vi?c rốn luy?n ki nang lm van:
- D?c van b?n t? s?, miờu t? giỳp k? chuy?n v lm van miờu t? hay,sinh d?ng,h?p d?n.
- D?c van b?n ngh? lu?n, thuy?t minh giỳp cho h?c sinh cỏch tu duy lụ gớc khi trỡnh by m?t v?n d? m?t tu tu?ng.
- D?c van b?n bi?u c?m giỳp h?c sinh cú c?m xỳc sõu s?c hon khi lm bi bi?u c?m.
Tổng kết Tập làm văn
I. Các kiểu văn bản đã học trong chương trình ngữ văn THCS
II. Phần tập làm văn trong chương trình ngữ văn THCS
III. Các kiểu văn bản trọng tâm
1. Văn bản thuyết minh
2. Văn bản tự sự
3. Văn bản nghị luận
Tổng kết Tập làm văn
Tri thức khách quan, thái độ đúng đắn
Biểu hiện con người cuộc sống, bày tỏ thái độ, tình cảm
Thuyết phục mọi người tin theo cái đúng, tốt, từ bỏ cái sai, xấu
Sự việc, hiện tượng khách quan
Sự việc, nhân vật, người kể chuyện
Luận điểm, luận cứ, lập luận
III.Cỏc ki?u van b?n tr?ng tõm:
1.Van b?n thuy?t minh:
a.M?c dớch bi?u d?t: Giỳp cho ngu?i d?c cú tri th?c khỏch quan v thỏi d? dỳng d?n v? d?i tu?ng.
b.Mu?n lm van b?n thuy?t minh c?n chu?n b?:
-Quan sỏt d? n?m du?c nh?ng tri th?c khỏch quan v? d?i tu?ng.
-N?m du?c cỏc phuong phỏp thuy?t minh.
-N?m du?c b? c?c, cỏch trỡnh by.
c.Cỏc phuong phỏp thu?ng dựng trong van b?n thuy?t minh:
D?nh nghia, phõn lo?i, nờu vớ d?, so sỏnh, li?t kờ, dựng s? li?u
d.Ngụn ng? trong van b?n thuy?t minh: Chớnh xỏc, khoa h?c.
Tổng kết Tập làm văn
2.Van b?n t? s?:
a.M?c dớch bi?u d?t: Bi?u hi?n con ngu?i,qui lu?t d?i s?ng,by t? tỡnh c?m,thỏi d?.
b.Cỏc y?u t? t?o thnh van b?n t? s?:
S? vi?c, nhõn v?t, tỡnh hu?ng, hnh d?ng, l?i k?..
c.S? k?t h?p gi?a t? s? v?i cỏc y?u t? miờu t?,ngh? lu?n,bi?u c?m:
-D? cõu chuy?n sinh d?ng,h?p d?n c?n bi?t miờu t?.
-D? cõu chuy?n sõu s?c,giu tớnh tri?t lớ c?n bi?t s? d?ng y?u t? ngh? lu?n.
-D? th? hi?n thỏi d?,tỡnh c?m v?i nhõn v?t c?n bi?t s? d?ng y?u t? bi?u c?m.
d.Ngụn ng? trong van b?n t? s?: S? d?ng nhi?u t? ch? hnh d?ng,t? gi?i thi?u,t? ch? th?i gian,khụng gian.
Tổng kết Tập làm văn
3.Van b?n ngh? lu?n:
a.M?c dớch bi?u d?t: thuy?t ph?c ngu?i d?c di theo cỏi dỳng,cỏi t?t,t? b? cỏi sai,cỏi x?u.
b.Cỏc y?u t? t?o thnh: Lu?n di?m,lu?n c?,l?p lu?n.
c.Yờu c?u d?i v?i lu?n di?m,lu?n c?,l?p lu?n:
-Lu?n di?m,lu?n c?: Ph?i dỳng d?n,chõn th?t
-L?p lu?n:Ch?t ch?, h?p lớ.
d.Dn ý chung c?a bi ngh? lu?n v? m?t s? vi?c,hi?n tu?ng d?i s?ng ho?c m?t v?n d? tu tu?ng d?o lớ.
e.Dn ý chung c?a bi ngh? lu?n v? tỏc ph?m truy?n(ho?c do?n trớch) ho?c v? m?t do?n tho, bi tho.
Tổng kết Tập làm văn
Văn bản nghị luận
Nghị luận xã hội
Nghị luận văn học
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
Nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Các bước làm bài:
Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý
Bước 2: Lập dàn bài
Bước 3: Viết bài
Bước 4: Đọc lại bài viết và sửa chữa
1. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống:
A. Mở bài: Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề.
B. Thân bài: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định.
C. Kết bài: Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.
2. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
A. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ.
B. Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
C. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Đề bài 1:Em có suy nghĩ gì về ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc của thế hệ trẻ Việt Nam?
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.
2. Dàn bài chung của kiểu bài nghị luận về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
A. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, vấn đề cần nghị luận. Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ.
B. Thân bài: Nêu các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực.
C. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích )
Đề bài 2: Vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn qua truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
Lập dàn ý sơ lược cho đề bài trên.
Nêu ý kiến đánh giá chung nhất của mình về vẻ đẹp của các nữ thanh niên xung phong
Thân bài: Phân tích bày tỏ quan điểm cá nhân về những nét đẹp của các nữ thanh niên xung phong
- Luận điểm 2: Vẻ đẹp riêng của từng người: Phương Định, Thao, Nho
- Luận điểm 3: Ấn tượng sâu sắc về ba cô gái
Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Kết bài: Khái quát những cảm nghĩ, đánh giá của cá nhân mình về các cô gái TNXP và ý nghĩa công việc của họ
Nêu suy nghĩ về thế hệ trẻ VN, về cuộc sống và công việc, về sự hi sinh của họ
- Luận điểm1: hoàn cảnh sống và công việc của 3 cô gái Vẻ đẹp chung của các nữ thanh niên xung phong
*Bi t?p:
1/ Ki?u van b?n chớnh no khụng du?c gi?i thi?u trong SGK ng? van 9?
. Thuy?t minh.
. T? s?.
. Ngh? lu?n .
. Miờu t?.
2/ Hóy l?p so d? cỏc ki?u van b?n dó h?c trong chuong trỡnh ng? van THCS?
Hướng dẫn về nhà
Lập dàn ý chi tiết cho đề bài 1.
Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề bài 2.
Chuẩn bị bài: Tổng kết văn học.
Các ý kiến mới nhất