LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
SGK trang 137, VBT trang 96
Thứ sáu, ngày 7 tháng 1 năm 2022
Luyện từ và câu

Luyện tập về câu hỏi
Bài 1. Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới đây:
Hăng hái nhất và khoẻ nhất là bác cần trục.
Trước giờ học, chúng em thường rủ nhau ôn bài cũ.
c. Bến cảng lúc nào cũng đông vui.
d. Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê.
Bến cảng như thế nào ?
Hăng hái nhất và khoẻ nhất là ai ?
Trước giờ học, chúng em thường làm gì ?
Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?
Bài 3. Tìm từ nghi vấn trong các câu hỏi dưới đây:
a. Có phải chú bé Đất trở thành chú Đất Nung không ?
b. Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung, phải không ?
c. Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung à ?
Bài 4. Với mỗi từ hoặc cặp từ nghi vấn vừa tìm được, đặt một câu hỏi.
a. Có phải cậu học lớp 4B không?
b. Cậu muốn chơi với chúng tớ, phải không?
c. Bạn thích chơi đá cầu à?
Bài 5. Trong các câu dưới đây, câu nào không phải là câu hỏi?
a) Bạn có thích chơi diều không?
b) Tôi không biết bạn có thích chơi diều không?
c) Hãy cho tôi biết bạn thích trò chơi nào nhất?
d) Ai dạy bạn làm đèn ông sao đấy?
e) Thử xem ai khéo tay hơn nào?
X
X
Nêu ý kiến của người nói
Nêu đề nghị
Nêu đề nghị
Những câu b, c, e có dùng được dấu chấm hỏi không?
X
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC
Nhận xét
Ông Hòn Rấm cười bảo:
- Sao chú mày nhát thế? Đất có thể nung trong lửa kia mà!
Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại:
- Nung ấy ạ?
- Chứ sao? Đã là người thì phải dám xông pha, làm được nhiều việc có ích.
- Sao chú mày nhát thế?
2. Theo em, các câu hỏi đó mục đích hỏi để làm gì?
- Nung ấy ạ?
- Chứ sao?
1. Đọc thầm đoạn văn và cho biết câu nào là câu hỏi?
Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?
3. Trong nhà văn hóa, em và bạn say sưa trao đổi với nhau về bộ phim đang xem. Bỗng có người bên cạnh bảo: “Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?” Em hiểu câu hỏi ấy nhằm mục đích gì?
- Sao con mẹ giỏi thế?
- Mẹ khen em giỏi.
- Sách đó mà hay à?
- Hoa phủ định ý kiến của em.
- Các cháu có thể nói nhỏ hơn không?
- Câu hỏi dùng để nêu yêu cầu, mong muốn.
- Ông Hòn Rấm khẳng định đất có thể nung trong lửa.
- Ông Hòn Rấm chê chú bé Đất nhát.
- Chứ sao?
- Sao chú mày nhát thế?
Nhiều khi, ta có thể dùng câu hỏi để thể hiện:
1. Thái độ khen, chê.
2. Sự khẳng định, phủ định.
3. Yêu cầu, mong muốn …
GHI NHỚ
Luyện tập
Bài 1: Các câu hỏi đó dùng để làm gì?
a) Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này.”
b) Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì sao cậu lại làm phiền lòng cô như vậy ?”
c) Chị tôi cười: “Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?”
d) Bà cụ hỏi một người đang đứng vơ vẩn trước bến xe: “Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?”
Yêu cầu
Chê trách
Chê trách
Nhờ vả
Có nín đi không?
“Vì sao cậu lại làm phiền lòng
cô như vậy ?”
“Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?”
“Chú có thể xem
giúp tôi mấy giờ có xe đi miền Đông không?”
Bài 2: Đặt câu hỏi phù hợp với các tình huống sau đây:
Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi.
Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
Các câu hỏi phù hợp với tình huống:
Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
- Bạn có thể chờ hết giờ sinh hoạt, chúng mình cùng nói chuyện được không?
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
- Sao nhà bạn sạch sẽ, ngăn nắp thế?
c) Trong giờ kiểm tra em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào?
- Bài toán không khó sao mình lại làm sai nhỉ?
Bài 3: Đặt câu hỏi: (Làm vào vở)
a) Tỏ thái độ khen hoặc chê.
b) Khẳng định.
c) Thể hiện yêu cầu, mong muốn.
CHÚC CÁC EM LUÔN
CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI!