Tuần 3 - Bài 1: Tóc xoăn và toác thẳng - Đọc Tóc xoăn và tóc thẳng.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai
Ngày gửi: 09h:56' 09-01-2022
Dung lượng: 957.2 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Mai
Ngày gửi: 09h:56' 09-01-2022
Dung lượng: 957.2 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2022
TIẾNG VIỆT
A. KHỞI ĐỘNG:
- Bạn Lan có mái tóc mượt và đen óng.
- Bạn Tuyết cố đôi mắt đen láy.
- Bạn Linh có lúm đồng tiền xinh xắn.
B. KHÁM PHÁ – LUYỆN TẬP:
TỪ KHÓ :bồng bềnh, phụng phịu, âu yếm,…
Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài:Khi trao giải, thầy hiệu trưởng khen: // “Không chỉ Lam biết nhảy / mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.” //; Sáng nào, Lam cũng dậy sớm / để chải tóc thật đẹp / trước khi đến trường.//;…
CHIA ĐOẠN:Bài chia thành 4 đoạn.
/
/
/
/
Đọc tiếp nối đoạn trong nhóm 4.
Thi đọc trước lớp.
Luyện đọc hiểu:
Câu 1: Tìm từ ngữ tả mái tóc của Lam?
-Từ ngữ tả mái tóc của Lam xoăn bồng bềnh.
Câu 2:Thầy hiệu trưởng khen Lam thế nào?
- Thầy hiệu trưởng khen: Không chỉ Lam Biết nhảy mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.
Câu 3: Sau Hội diễn Văn nghệ, Lam và các bạn thay đổi ra sao?
- Sau Hội diễn Văn nghệ các bạn không còn trêu Lam nữa. cô bé rất vui. Sáng nào, Lam cũng dậy sớm chải tóc cho thật đẹp.
* GV lưu ý nhắc HS hờn dỗi là hành vi không đẹp, khi không bằng lòng điều gì đó em phải nói ra cho người khác hiểu.
Nội dung bài cho em hiểu gì?
Nội dung bài cho biết : Mỗi người đều có những đặc điểm riêng đáng yêu.Chúng ta cần biết tôn trọng nét riêng của bạn
Luyện đọc lại: Đọc phân biệt giọng nhân vật: người dẫn chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ suy nghĩ, hành động của Lam và các bạn; giọng các bạn bông đùa; giọng Lam phụng phịu; giọng mẹ: vỗ về, thể hiện niềm vui, tự hào; giọng thầy hiệu trưởng: thân thiện, gần gũi.
Luyện tập mở rộng
Gợi ý : Em có thể giới thiệu một vài thông tin liên quan đến bức ảnh của em như sau:
Bức ảnh chụp khi em mấy tuổi?
Bức ảnh chụp khi em nhân dịp gì?
Có kỉ niệm gì đáng nhớ khi em chụp ảnh đó không?
Ví dụ: Giới thiệu với cậu, đây là bức ảnh tớ chụp lúc 5 tuổi. Hôm ấy là ngày tết thiếu nhi 1/ 6.Tớ được bố mẹ cho đi ở vườn bách thú. Tớ được nhìn thấy rất nhiều con vật. Bố mẹ còn mua kẹo bông cho tớ ăn nữa. Tớ đặt tên bức ảnh này là Tết thiếu nhi đáng nhớ.
C. Vận dụng:
Nêu lại nội dung bài học:
Nội dung bài cho biết : Mỗi người đều có những đặc điểm riêng đáng yêu.Chúng ta cần biết tôn trọng nét riêng của bạn.
Nhận xét tiết học.
Về chuẩn bị bài hôm sau: Tập viết chữ B, từ chỉ hoạt động, đặt câu.
CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM!
TIẾNG VIỆT
A. KHỞI ĐỘNG:
- Bạn Lan có mái tóc mượt và đen óng.
- Bạn Tuyết cố đôi mắt đen láy.
- Bạn Linh có lúm đồng tiền xinh xắn.
B. KHÁM PHÁ – LUYỆN TẬP:
TỪ KHÓ :bồng bềnh, phụng phịu, âu yếm,…
Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài:Khi trao giải, thầy hiệu trưởng khen: // “Không chỉ Lam biết nhảy / mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.” //; Sáng nào, Lam cũng dậy sớm / để chải tóc thật đẹp / trước khi đến trường.//;…
CHIA ĐOẠN:Bài chia thành 4 đoạn.
/
/
/
/
Đọc tiếp nối đoạn trong nhóm 4.
Thi đọc trước lớp.
Luyện đọc hiểu:
Câu 1: Tìm từ ngữ tả mái tóc của Lam?
-Từ ngữ tả mái tóc của Lam xoăn bồng bềnh.
Câu 2:Thầy hiệu trưởng khen Lam thế nào?
- Thầy hiệu trưởng khen: Không chỉ Lam Biết nhảy mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.
Câu 3: Sau Hội diễn Văn nghệ, Lam và các bạn thay đổi ra sao?
- Sau Hội diễn Văn nghệ các bạn không còn trêu Lam nữa. cô bé rất vui. Sáng nào, Lam cũng dậy sớm chải tóc cho thật đẹp.
* GV lưu ý nhắc HS hờn dỗi là hành vi không đẹp, khi không bằng lòng điều gì đó em phải nói ra cho người khác hiểu.
Nội dung bài cho em hiểu gì?
Nội dung bài cho biết : Mỗi người đều có những đặc điểm riêng đáng yêu.Chúng ta cần biết tôn trọng nét riêng của bạn
Luyện đọc lại: Đọc phân biệt giọng nhân vật: người dẫn chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ suy nghĩ, hành động của Lam và các bạn; giọng các bạn bông đùa; giọng Lam phụng phịu; giọng mẹ: vỗ về, thể hiện niềm vui, tự hào; giọng thầy hiệu trưởng: thân thiện, gần gũi.
Luyện tập mở rộng
Gợi ý : Em có thể giới thiệu một vài thông tin liên quan đến bức ảnh của em như sau:
Bức ảnh chụp khi em mấy tuổi?
Bức ảnh chụp khi em nhân dịp gì?
Có kỉ niệm gì đáng nhớ khi em chụp ảnh đó không?
Ví dụ: Giới thiệu với cậu, đây là bức ảnh tớ chụp lúc 5 tuổi. Hôm ấy là ngày tết thiếu nhi 1/ 6.Tớ được bố mẹ cho đi ở vườn bách thú. Tớ được nhìn thấy rất nhiều con vật. Bố mẹ còn mua kẹo bông cho tớ ăn nữa. Tớ đặt tên bức ảnh này là Tết thiếu nhi đáng nhớ.
C. Vận dụng:
Nêu lại nội dung bài học:
Nội dung bài cho biết : Mỗi người đều có những đặc điểm riêng đáng yêu.Chúng ta cần biết tôn trọng nét riêng của bạn.
Nhận xét tiết học.
Về chuẩn bị bài hôm sau: Tập viết chữ B, từ chỉ hoạt động, đặt câu.
CHÀO TẠM BIỆT CÁC EM!
 







Các ý kiến mới nhất