TRƯỜNG TH THỚI PHONG

LỚP : 4
BÀI : Vẽ hai đường thẳng vuông góc .
Giáo viên: Lâm Văn Dững .
《MÔN TOÁN 》
A. Có góc vuông
B. Có góc tù
C. Có ba góc nhọn
Câu 1: Hình tam giác dưới đây:
KHỞI ĐỘNG :
A. Một góc vuông
B. Hai góc vuông
C. Ba góc vuông
Hai đường thẳng vuông góc tạo thành:
D. Bốn góc vuông
Câu 2
1. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước.
Điểm E ở trên đường thẳng AB
Vẽ hai đường thẳng vuông góc

Thứ tư, ngày 24 tháng 11 năm 2020
Toán
Vẽ bằng ê ke
A
B
E

Bước 1: Đặt một cạnh góc vuông của ê ke trùng với đường thẳng AB.
Ta vẽ như sau:
A
B
E
Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt theo đường thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ hai của ê ke gặp điểm E.
A
E

Bước 3: Vạch một đường thẳng theo cạnh ê ke được đường thẳng đi qua điểm E và vuông góc với AB.
B
C
A
E

Bước 4: Kéo dài đường thẳng vừa vẽ được đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB.
C
B
D
2. Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước.
Điểm E ở ngoài đường thẳng AB
A
B
E
A
B
E
Bước 1: Đặt một cạnh góc vuông của ê ke trùng với đường thẳng AB.
A
B
E
Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt theo đường thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ hai của ê ke gặp điểm E.
A
B
E
Điểm E ở ngoài đường thẳng AB

Bước 3: Vạch một đường thẳng theo cạnh ê ke được đường thẳng đi qua điểm E và vuông góc với AB.
A
B
E
D
C

Bước 3: Kéo dài đường thẳng vừa vẽ được đường thẳng đi CD qua điểm E và vuông góc với AB.
B
C
A
2. Đường cao của hình tam giác:
Qua đỉnh A của hình tam giác ABC ta vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh BC tại điểm H.
Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao của tam giác ABC.
H
C
E
1. Hãy vẽ đường thẳng AB đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng CD trong mỗi trường hợp sau.
A
B
C
A
D
B
C
A
E
D
B
A
E
C
D
B
A
C
B
H
H
H
2. Hãy vẽ đường cao AH của tam giác ABC trong mỗi trường hợp sau:
C
A
B
C
A
B
Các hình chữ nhật có trong hình vừa vẽ là: ……………………………….
EBCG
ABCD;
AEGD;
A
B
C
D
E
G
GIẢI
Bài 3:
Cho hình chữ nhật ABCD và điểm E trên cạnh AB. Hãy vẽ đường thẳng đi qua điểm E và vuông góc với cạnh DC, cắt cạnh DC tại điểm G. Ta được các hình tứ giác đều là hình chữ nhật, nêu tên các hình chữ nhật đó.
Hoạt động tiếp nối sau bài học



Chuẩn bị bài:

GIỜ HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
XIN CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN !