Luyện tập về câu hỏi
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2022
Luyện từ và Câu Tiết 22
SGK/137 TGDK/30’
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
-Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1); nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn ấy (BT3, BT4); bước đầu nhận biết được một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi (BT5).
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết trao đổi với thầy cô, bạn bè về những kiến thức, cách làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và hoàn thành các bài tập, kỹ năng tính nhẩm chính xác, cẩn thận.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực, tự giác làm bài.
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Bài giảng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Sách, vở bút và đồ dùng học tập - Laptop, ti vi, điện thoại.
III. Các hoạt động dạy học:
- Câu hỏi dùng để làm gì ?
- Em nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu nào? Cho ví dụ?
KHỞI ĐỘNG
Thực hành
(VBT/96)
Hăng hái nhất và khoẻ nhất là ai?
Trước giờ học, các em thường làm gì?
Bến cảng như thế nào?
Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?
Không làm bài 2
Ai là người chăm ngoan nhất lớp?
Cái gì dùng để đựng sách vở?
Hằng ngày, bạn làm gì để giúp đỡ bố mẹ?
Bạch Thái Bưởi là người thế nào?
Vì sao em vào học muộn?
Bao giờ dịch bệnh mới kết thúc?
Nhà bạn Nam ở đâu?
“Có phải…không?”, “…, phải không?”, “…à?”
Có phải hôm nay học online không?
Bạn đã nộp bài cho cô rồi, phải không?
Bạn thích chơi bóng đá à?
x
x
x
VẬN DỤNG
Các bạn gọi tên nhau: Thi đặt câu hỏi
TRÒ CHƠI : TRUYỀN ĐIỆN
Hoàn thành bài tập vào VBT.
Chuẩn bị bài sau: Dùng câu hỏi vào mục đích khác (SGK/142+VBT/99)
Dặn dò
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................