MÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP 1
PHẦN 1: KHỞI ĐỘNG
Em thích căn phòng trong tranh nào hơn? Vì sao?
Em thích căn phòng trong tranh nào hơn? Vì sao?
1
Em thích căn phòng trong tranh nào hơn? Vì sao?
2
Chủ đề
SINH HOẠT NỀN NẾP

Đạo đức
Bài 2: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP
PHẦN 1: KHỞI ĐỘNG
PHẦN 2: KHÁM PHÁ
PHẦN 3: LUYỆN TẬP
PHẦN 4: VẬN DỤNG
PHẦN 2: KHÁM PHÁ
a. Kể chuyện theo tranh
Chuyện của bạn Minh
Chuyện của bạn Minh
b. Thảo luận
- Vì sao bạn Minh đi học muộn?
- Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì?
c. Xem tranh và nêu những biểu hiện sống gọn gàng, ngăn nắp
Những biểu hiện sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt là để đồ dùng vào đúng chỗ sau khi dùng; xếp sách, đồ dùng học tập vào cặp sách, giá sách, góc học tập; quần áo sạch gấp và để vào tủ; quần áo bẩn cho vào chậu/túi để giặt; quần áo đang dùng treo lên mắc áo; giày dép xếp vào chỗ quy định; mũ nón treo lên giá.
PHẦN 3: LUYỆN TẬP
a. Trong các tranh dưới đây, bạn nào là người gọn gàng, ngăn nắp? Bạn nào chưa gọn gàng, ngăn nắp?
Việc vứt bình tưới trên đường, làm đường đi bị vướng và ướt, bình tưới dễ bị hỏng. Đó là hành vi chưa gọn gàng, ngăn nắp. Vân nên cất bình tưới vào chỗ quy định trước khi đi chơi.
Việc gạt giấy xuống sàn làm lớp bẩn, mất vệ sinh, chưa thực hiện đúng nội quy trường, lớp. Đó là hành vi chưa gọn gàng, ngăn nắp. Trà nên nhặt giấy vụn và thả vào thùng rác của trường/lớp.
Xếp gọn đồ chơi trước khi ăn vừa bảo vệ đồ chơi, vừa không làm vướng đường đi trong phòng, phòng trở nên gọn gàng. Việc làm của Tùng đáng khen.
Sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập trên bàn học giúp Ngọc học tốt, giữ gìn sách vở không thất lạc. Đó là việc em nên làm hằng ngày.
b. Hãy hướng dẫn bạn trong tranh sắp xếp phòng cho gọn gàng, ngăn nắp
PHẦN 4: VẬN DỤNG
- Tập sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân ở lớp.
- Quan sát và sắp xếp lại lớp học gọn gàng, ngăn nắp.
LỜI KHUYÊN
Gọn gàng, ngăn nắp giúp em
Đồ dùng bền đẹp, khi tìm có ngay.