Tiết 73, 74:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I – TÌM HIỂU CHUNG:
1. Khái niệm tục ngữ:
- Một thể loại văn học dân gian ,
- Là những câu nói, ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh,
- Thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt,
- Được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hàng ngày.
2. Bố cục:


Hai phần:

Những câu tục ngữ về thiên nhiên.
Câu 1, 2, 3, 4.
Những câu tục ngữ về lao động sản xuất.
Câu 5, 6, 7, 8.
Tiết 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I – TÌM HIỂU CHUNG:
Tiết 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
Câu 1: Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng,
Ngày tháng mười chưa cười đã tối.
Nghệ thuật
+ Gieo vần, đối xứng.
+ Đối lập, phóng đại.
Nội dung: Kinh nghiệm về thời gian theo mùa.
 Đêm tháng năm và ngày tháng mười rất ngắn; cần tranh thủ chủ động sắp xếp công việc thời gian cho hợp lí.
Mau sao: Sao nhiều và dày
… thì nắng
Vắng sao
… thì mưa
Tiết 73:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Câu 2:
Mau sao thì nắng , vắng sao thì mưa.
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
Nghệ thuật
+ Câu hai vế, gieo vần, đối lập.
+ Kết cấu: nhân-quả.
thì
thì
Tiết 73:
Câu 2:
Mau sao thì nắng , vắng sao thì mưa.
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
Nghệ thuật
+ Câu hai vế, gieo vần, đối lập.
+ Kết cấu: nhân-quả.
Nội dung: Dự báo thời tiết qua quan sát sao.
 Cần chủ động sắp xếp công việc tránh rủi ro
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Ráng mỡ gà: ráng có sắc vàng như màu mỡ gà.
(sắp có dông bão)
… có nhà thì giữ
… có nhà thì giữ
Tiết 73:
Câu 3:
Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
Nghệ thuật:
+ Hình thức: Câu hai vế, gieo vần,
+ Hoán dụ.
+ kết cấu: nhân-quả.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
Câu 3:
Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ.
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
Nghệ thuật:
+ Hình thức: Câu hai vế, gieo vần,
+ Hoán dụ.
+ kết cấu: nhân-quả.
Nội dung: Dự báo thời tiết qua quan sát mây buổi chiều tà.
Hàm ý: Cần chủ động chuẩn bị gìn giữ nhà cửa, hoa màu… tránh rủi ro, thiệt hại.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tấc đất
Tấc vàng
Tiết 73:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
2. Những câu tục ngữ về lao động sản xuất:
Câu 5:
Tấc đất tấc vàng.
Nghệ thuật
+Hình thức: Gieo vần.
+So sánh.
(bằng)
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
1. Những câu tục ngữ về thiên nhiên:
2. Những câu tục ngữ về lao động sản xuất:
Câu 5:
Tấc đất tấc vàng.
Nghệ thuật
+Hình thức: Gieo vần.
+So sánh.
Nội dung: Giá trị một tấc đất bằng một tấc vàng.
 Giá trị của đất đai trong sản xuất nông nghiệp, khuyên con người cần sử dụng đất đai có hiệu quả.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
2. Những câu tục ngữ về lao động sản xuất:
Câu 8:
Nhất thì, nhì thục.
Nghệ thuật:
+ Hình thức: Gieo vần.
+ Liệt kê.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
2. Những câu tục ngữ về lao động sản xuất:
Câu 8:
Nhất thì, nhì thục.
Nghệ thuật:
+ Hình thức: Gieo vần.
+ Liệt kê.
Nội dung: Nhất thời vụ, thứ nhì mới đến cày, bừa cuốc xới.
 Thời vụ, đất đai là hai yếu tố quan trọng với nhà nông.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Tiết 73:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
III – TỔNG KẾT:
1. Nghệ thuật:
- Cách diễn đạt ngắn gọn, cô đúc.
- Kết cấu diễn đạt theo kiểu đối xứng, nhân quả, hiện tượng và ứng xử cần thiết.
- Tạo vần, nhịp cho câu văn dễ nhớ, dễ vận dụng.
2. Nội dung:
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất là những kinh nghiệm từ quan sát và là bài học quý giá của nhân dân ta.
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
IV – LUYỆN TẬP:
I – TÌM HIỂU CHUNG:
II – PHÂN TÍCH:
III – TỔNG KẾT:
Tiết 73:
Trò chơi:
Ai nhanh hơn?
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
Con trâu là đầu cơ nghiệp
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa,
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Tấc đất
Tấc vàng
Được mùa cau, đau mùa lúa.
Lúa lép
Cau sai quả
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa
Trò chơi: Ai nhanh hơn?
*Học bài, làm bài tập.
* Sưu tầm thêm những câu tục ngữ cùng chủ đề
*Soạn: Tục ngữ về con người và xã hội
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
THƠ MỚI
Nhớ rừng
Đánh giá chủ đề
Ông đồ
Câu nghi vấn
Thơ mới lúc đầu dùng để gọi tên 1 thể thơ: thơ tự do. Nó ra đời khoảng sau năm 1930, các thi sĩ trẻ xuất thân ``Tây học`` lên án thơ cũ (thơ Đường luật khuôn sáo, trói buộc) . Sau thơ mới không còn chỉ để gọi thể thơ tự do mà chủ yếu dùng để gọi 1 phong trào thơ có tính chất lãng mạn (1932 - 1945).
Thơ mới: tác giả tiêu biểu
Nhớ rừng
_Thế Lữ_
- Thế Lữ (1907 - 1989), quê ở Bắc Ninh, là nhà thơ tiêu biểu nhất trong phong trào Thơ mới.
- Hồn thơ Thế Lữ dồi dào và đầy lãng mạn.
- Tác phẩm chính: Mấy vần thơ (thơ, 1935), Vàng và máu (truyện, 1934), Bên đường Thiên lôi (truyện, 1936).
- Ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (năm 2003).
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
b. Thể loại:
Thơ 8 chữ (thơ mới hiện đại) - bài thơ đã góp phần mở đường cho sự thắng lợi của phong trào Thơ mới.
c. PTBĐ:
Biểu cảm
Xuất xứ:
In trong tập “Mấy vần thơ” (1935)
d. Đại ý:
Mượn lời một con hổ trong vườn bách thú để nói lên tâm sự của người dân mất nước lúc bấy giờ.
-Năm 1934 “Lời con hổ ở vườn bách thú”- trích tập “Mấy vần thơ”.
-Năm 1940 đổi thành “Nhớ rừng”- trích tập “Mấy vần thơ tập mới”.
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
Khổ 1: Tâm trạng của con hổ trong cảnh tù giam
Khổ 2+3: Hồi tưởng quá khứ oanh liệt ngày xưa
Khổ 4+ 5: Nỗi niềm thực tại của hổ trong vườn bách thú
e. Bố cục: 3 Phần
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Phần 1
Phần 3
Phần 2
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Tìm hiểu chung
Tìm hiểu chi tiết
1. Hình ảnh con hổ trong vườn bách thú( khổ 1+ 4)

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,
Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua,
Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,
Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm.
Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,
Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi,
Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,
Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.
trong cũi sắt,
Gậm
bị nhục nhằn tù hãm,
khối căm hờn
nằm dài trông
Khinh
làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi
Tô đậm dưới những từ ngữ chỉ hoàn cảnh và tâm trạng của con hổ
Khổ 1
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Tìm hiểu chung
Tìm hiểu chi tiết
1. Hình ảnh con hổ trong vườn bách thú( khổ 1+ 4)
Hoàn cảnh
Thành thứ đồ chơi
Nhục nhằn tù hãm
Bị nhốt trong cũi sắt
Tâm trạng
Căm hờn, uất hận
Cam chịu, bất lực
Ngao ngán
Bất bình
Sử dụng từ ngữ, hình ảnh chọn lọc
Giọng thơ linh hoạt, tiết tấu phong phú
Tâm trạng ngao ngán căm uất, chỉ đành bất lực buông xuôi tuy nhiên bên trong vẫn ngùn ngụt một ngọn lửa căm hờn.
Khổ 1
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Cảnh vườn bách thú hiện ra trước mắt chúa sơn lâm như thế nào?
Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,
Ghét những cảnh không đời nào thay đổi,
Những cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối:
Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;
Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng
Len dưới nách những mô gò thấp kém;
Dăm vừng lá hiền lành, không bí hiểm,
Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vu
Của chốn ngàn năm cao cả, âm u.
không đời nào thay đổi,
cảnh sửa sang, tầm thường, giả dối:
Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;
Dải nước đen giả suối,
mô gò thấp kém;
vừng lá hiền lành, không bí hiểm,
Khổ 4
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Cảnh vườn thú
=>Nhân tạo một cách đơn điệu, nhàm tẻ
=>Tầm thường, giả dối
Giọng thơ giễu cợt ở 2 câu đầu
Từ ngữ liệt kê
Nhịp thơ ngắn, dồn dập
Giọng thơ như kéo dài hơn ở những câu tiếp theo
Nghệ Thuật
Từ tâm trạng của con hổ ở vườn bách thú, em có liên tưởng, suy nghĩ gì đến tình hình đất nước, nhân dân ta trong thời bấy giờ?
Cảnh vườn bách thú là thực tại xã hội đương thời
Thái độ của hổ là thái độ của người dân đối với xã hội đó.
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
Tìm hiểu chung
Tìm hiểu chi tiết
Hình ảnh con hổ trong vườn bách thú( khổ 1+ 4)
Cảnh con hổ trong chốn giang sơn hùng vĩ (khổ 2+3)
NHỚ RỪNG
- Thế Lữ-
a/ Cảnh núi rừng hùng vĩ
Cảnh núi rừng hùng vĩ với: “bóng cả, cây già” đầy vẻ thâm nghiêm
Âm thanh dữ dội: “tiếng gió gào ngàn”,“giọng nguồn hét núi”,“thét khúc trường ca dữ dội”
→ Từ ngữ chọn lọc, phong phú và gợi tả
 Nổi bật cảnh đại ngàn hùng vĩ, mạnh mẽ, hoang dã, bí ẩn linh thiêng, nơi giang sơn mà hổ đã từng ngự trị.
b/ Hình ảnh con hổ
+ Bước chân lên
+ Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng → so sánh làm nổi bật sự mềm mại của thân hình hổ.
+ Vờn bóng âm thầm
Oai phong; mạnh mẽ; uy nghiêm: dõng dạc đường hoàng; mắt thần quắc (khiến mọi vật đều im hơi)
 Câu thơ sống động, giàu chất tạo hình, diễn tả chính xác vẻ đẹp vừa uy nghi, dũng mãnh vừa mềm mại, uyển chuyển của chúa sơn lâm.
Đêm vàng bờ suối

Ngày mưa
Bình minh

Chiều lênh láng máu
Có ý kiến cho rằng khổ thơ 3 là một bức tranh tứ bình tuyệt đẹp. Em hãy chỉ ra và trình bày cảm nhận của em về bộ tranh ấy.
Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
Ta say mồi đững uống ánh trăng tan?
Đâu những ngày mưa chuyển 4 phương ngàn
Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới
→ Hình ảnh con hổ mang dáng dấp của một bậc Đế vương
→ Cảnh đẹp diễm lệ con hổ say mồi đứng uống ánh trăng đầy lãng mạn tựa 1 thi sĩ
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội
Tiếng chim ca giấc ngủ ta từng bừng?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
Cảnh chan hòa ánh sáng rộn rã tiếng chim ca hát cho giấc ngủ của chúa sơn lâm
Hổ trở thành chúa tể muôn loài - một con mãnh thú săn mồi đầy quyền uy
 Bộ tranh tứ bình đẹp lộng lẫy, cảnh nào cũng có núi rừng hùng vĩ tráng lệ  Nổi bật hình ảnh chúa sơn lâm với tư thế lẫm liệt, uy nghi, kiêu hùng.
Bộ tranh tứ bình
Câu hỏi tu từ kết hợp điệp ngữ “nào đâu? đâu?” → Diễn tả thấm thía nỗi nhớ tiếc da diết, đau đớn, của con hổ đối với những quá khứ huy hoàng của nó.
Điệp từ “ta” Khí phách ngang tàng, tư thế kiêu hùng, ý thức được uy quyền của vị chúa tể SL; tạo nhạc điệu rắn rỏi, hùng tráng.
Và giấc mơ huy hoàng đã khép trong tiếng than u uất:
“ - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?”
3. Khát vọng tự do mãnh liệt (Khổ 5)
Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ !
Là nơi giống hùm thiêng ta ngự trị,
Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa,
Nơi ta không còn được thấy bao giờ !
Có biết chăng trong những ngày ngao ngán,
Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn
Để hồn ta phảng phất được gần ngươi,
- Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi !
Nhận xét về cách sử dụng câu trong khổ cuối của tác giả và nêu tác dụng
Câu cảm thán liên tiếp, lời gọi thiết tha → Khát vọng tự do mãnh liệt nhưng bất lực.
Bất hòa với thực tại
Khao khát tự do mãnh liệt
Tâm sự của hổ
Tâm trạng chung của người dân VN mất nước khi đó
B
A
Mượn lời con hổ bị
nhốt ở vườn bách thú để diễn tả sâu nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng và niềm khát khao tự do mãnh liệt. Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thủa ấy.
- Cảm hứng lãng mạn, hình ảnh thơ giàu chất tạo hình
Nghệ thuật
Nội dung
- Ngôn ngữ nhạc điệu phong phú, giàu sức biểu cảm.
- Biểu tượng thích hợp đẹp đẽ thể hiện chủ đề bài thơ.
III. Tổng kết
Theo em, tại sao tác giả lại lựa chọn hình ảnh con hổ để thể hiện tư tưởng của mình? Việc lựa chọn đó nói lên điều gì?
Vẽ/ sưu tầm tranh về con hổ và ghi lời đề từ bằng 1 vài câu thơ trong văn bản Nhớ rừng mà em thích
Soạn bài “Ông đồ”
Ôn lại bài
01
02
03
Hướng dẫn
tự học
Hậu


học


văn
Môn Giáo dục công dân
Tiên


học


lễ
Tiết 19 - Bài 13:
Phòng, chống tệ nạn xã hội
Sau dịp Tết nguyên đán các bạn lớp 8 B hay chơi tú -lơ - khơ trong giờ nghỉ. Lúc đầu là chơi vui, ai thua chỉ bị phạt búng tai hoặc nhảy lò cò. Một lần,Tú đề nghị: “Chơi thế này mãi chán lắm, chơi phải có thưởng mới thích!”.Đa số ồ lên hưởng ứng và sẵn có tiền mừng tuổi, các bạn lấy tiền làm phần thưởng. Thấy thế, An can ngăn các bạn và nói: “Các bạn đừng làm thế, vi phạm pháp luật đấy! ”. Các bạn cười, cho rằng An nói quá lên.
*TÌNH HUỐNG 1:
*Câu hỏi thảo luận:
Em có đồng tỡnh với ý kiến của An không? Vỡ Sao? Em sẽ làm gỡ nếu các bạn lớp em cũng chơi như vậy?
-ý kiến của An là đúng.
-Vỡ chơi bài aờn tiền là vi phạm pháp luật.
-lúc đầu có thể là thử nhưng sau đó sẽ trở thành thói quen khó bỏ.
*Tỡnh hu?ng 2:
P và H mới 14 tuổi nhưng đã ham mê cờ bạc và thường sang nhà bà Tâm đánh bạc ở đây P và H bị bà Tâm dụ dỗ hút thuốc phiện và trở thành nghiện. Một lần, công an bắt quả tang P và H đang hút thuốc phiện tại nhà bà Tâm. Cả ba người đều bị lập biên bản và đưa về trụ sở công an phường cùng với tang vật.
Có người nói: bà Tâm bị lập biên bản và cơ quan công an bắt giửừ là đúng, còn P và H chỉ vi phạm đạo đức thôi, hơn n?a chúng còn là trẻ con.
* Câu hỏi :
Theo em P, H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không? Và phạm tội gỡ? Họ sẽ bị xử lí như thế nào?
- P, H và bà Tâm vi phạm pháp luật.
- P,H vi phạm tội cờ bạc nghiện hút.
- Bà Tâm vi phạm tội tổ chức buôn bán ma tuý, dụ dỗ lôi kéo người khác vào con đường nghiện ma tuý.
- P, H và bà Tâm sẽ bị xử lí theo quy định của pháp luật ( tiết sau các em sẽ được tìm hiểu kĩ hơn về những quy định của pháp luật ).
- P và H sẽ bị xử theo tội của vị thành niên.
Bài học cho bản thân
Không chơi bài aờn tiền.
Không đam mê cờ bạc.
Không nghe kẻ xấu nghiện hút.
*Khỏi ni?m:
T? n?n xó h?i l� hi?n tu?ng xó h?i bao g?m nh?ng h�nh vi sai l?ch chu?n m?c xó h?i,vi ph?m d?o d?c, vi ph?m phỏp lu?t, gõy h?u qu? x?u v? m?i m?t d?i v?i d?i s?ng xó h?i.
Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hi vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
sai lệch chuẩn mực xã hội,
vi phạm đạo đức,
vi phạm pháp luật,
Có rất nhiều tệ nạn xã hội:
+ Ma tuý,
+ Cờ bạc,
+ Nghiện chơi điện tử,
+ Nghiện rượu,
+ Mại dâm,
+ Mê tín,
+ trộm cắp...
Bài tập:
Em hãy đánh dấu (x) vào các tệ nạn xã hội nguy hiểm nhất.
L�m lại
Rất tiếc em
đã sai
Hoan hô em
đã đúng
quả
Kết
cờ bạc
ma tuý
mại dâm
CỜ BẠC
MẠI DÂM
MA TUÝ
HIV/ AIDS

Đối với bản thân
Gia đình, xã hội ?
tác hại của tệ nạn xã hội ?
Thảo luận nhãm
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân:
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với gia đỡnh
Tác hại của tệ nạn xã hội đối với xã hội.
TÁC HẠI CỦA CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI

Ảnh hưởng đến sức khỏe.
sa sút tinh thần.
hủy hoại đạo đức.
vi phạm pháp luật, bị tù tội.
Dẫn đến cái chết.
- Kinh tế cạn
kiệt.
- Bất hòa, hạnh
phúc tan vỡ.
-Con cái thất học,
hư hỏng
- Nề nếp gia phong
sụp đổ.
- Làm suy thoái
giống nòi.
- Rối loạn trật tự xã hội.
- Gây đại dịch HIV/AIDS.
- Ảnh hưởng lớn đến
sự phát triển của đất nước.
Ảnh hưởng đến sức khoẻ.
- Sa sút tinh thần.
- Huỷ hoại đạo đức.
- Vi phạm pháp luật, bị tù tội.
Dẫn đến cái chết.
Tác hại
của
tệ nạn
xã hội
- Kinh t? c?n ki?t.
- B?t hoà, hạnh phúc tan v?.
- Con cái th?t h?c, hu h?ng.
- N? n?p gia phong s?p đổ.

- Làm suy thoái giống nòi.
- Rối loạn trật tự xã hội.
- Gây đại dịch HIV/AIDS.
- Ảnh hưởng lớn đến sự phát triển
của đất nước.
Đối với
bản thân
Đối với
Gia đình
Đối với
Xã hội
Bµi tËp sè 3 ( Sgk/36)
Trả lời:
ý nhĩ của Hoàng là sai.
Nếu em là Hoàng:
+ Em sẽ không dùng tiền học phí để chơi điện tử.
+ Nói thật với mẹ, hứa sẽ không bao giờ vi phạm n?a và em sẽ cố gắng học tập tốt, sống lành mạnh, biết nghe lời cha mẹ thầy cô để lấy lại lòng tin của mẹ.
+ Không làm theo lời của bà bán nước, theo dõi và thấy có dấu hiệu phạm pháp sẽ báo cho người lớn biết.
Hoàng đã trót dùng tiền học phí mẹ cho để chơi điện tử. Hoàng đang lo lắng không biết làm thế nào thỡ bà hàng nước ở gần nhà dụ dỗ Hoàng mang một túi nhỏ đựng Hê - rô - in đi giao cho một người hộ bà, bà sẽ cho tiền đóng học phí và không nói gỡ v?i mẹ Hoàng.
Hoàng tự nhủ: " Làm theo lời bà hàng nước cũng được, còn hơn là bị mẹ m?ng; với lại mỡnh ch? l�m m?t l?n n�y thôi, không bao giờ làm như thế n?a."
?Theo em, ý nghĩ của Hoàng đúng hay sai? Nếu em là Hoàng, em sẽ làm gì?
Theo thống kê của tổ chức y tế thế giới thì các đối tượng nghiện hút, cờ bạc mại dâm đều là trong độ tuổi lao động: Trong đó độ tuổi từ 15-20 chiếm tới 40%, điều đặc biệt là những đối tượng này đang trong độ tuổi sinh đẻ bản thân họ sinh ra những đứa con tật nguyền hoặc chết. HIV/AIDS không phải là hiểm hoạ của riêng dân tộc hay quốc gia nào.
Ở VN trên 165.000 người nhiễm HIV gần 27. 000 người chết vì HIV/AIDS. Dự báo cuối thập kỉ gần 30.000 người nhiễmHIV/AIDS.
p là con gái út một gia đỡnh rất giầu có. P được cha mẹ chiều chuộng cho an học và cung cấp đầy đủ nh?ng gỡ theo yêu cầu của cô. P đua đòi an chơi và bị bạn bè rủ rê hút heroin. Lần đầu chỉ để thử cho biết, rồi P nghiện nặng lúc nào không hay. Mặc dù hiểu rõ sự nguy hiểm của ma tuý nhưng P vẵn dùng vỡ muốn tỏ ra sành điệu và cũng do chủ quan, nghĩ là mỡnh có thể dừng lại khi cần thiết. Là con nhà giàu P có tiền để dùng loại ma tuý tổng hợp đát tiền nhất. Bạn nghiện nhỡn cô bằng con mắt đầy ngưỡng mộ P cảm thấy hãnh diện và cô ảo tưởng rằng đó là giá trị của mỡnh . P vẫn thưỡng xuyên chích heroin với bạn bè. Cô nói chích chung như thế này mới bày tỏ được sự chân tỡnh cùng bạn nghiện, mới chứng tỏ bản lĩnh của mỡnh, coi cái chết nhẹ tựa như lông hồng. Cách đây ít lâu p đã chết khi vừa bước sang tu?i 20. Cụ ch?t do AIDS...
? Vỡ sao P dó roi v�o c?m b?y c?a ma tuý?
? Theo em P dó cú nh?ng suy nghi v� h�nh d?ng sai l?m nhu th? n�o?
- do cha mẹ chiều chuộng thoả mãn mọi yêu cầu của P mà không biết đó là nh?ng nhu cầu gỡ có chính đáng hay không.
- Bản thân P đua đòi an chơi, muốn tỏ ra sành điệu, chơi trội.
- hít thử heroin- môti loại ma tuý nguy hiểm chỉ cần hút một lần là có thể bị nghiện.
hiểu rõ sự nguy hiểm của ma tuý nhưng vẫn dùng vỡ nghĩ m?nh có thể dừng lại đúng lúc được.
khi đã nghiện ma tuý thỡ rất khó có thể cai nghiện được đũi hỏi người bi phải có quyết tâm cao.
Hãnh diện khi thấy bạn nghiện nhỡn mỡnh với con mắt ngưỡng mộ vỡ mỡnh dùng ma tuý đắt tiền.
đó chỉ là ảo tưởng, giá trị của con người không phải ở chỗ tiêu sài nhiều tiền mà ở chỗ đóng góp được gỡ cho xã hội, trái lại nh?ng người nghiện ma tuý là nh?ng người đáng bị lên án vỡ họ là gánh nặng cho gia đỡnh và cho xã hội.
Chích chung ma tuý với bạn nghiện vỡ cho rằng như thế mới chân tỡnh.
đó cũng là nguyên nhân cô bị lây nhiễm HIV/AIDS và chết.









*Nguyên nhân khiến con người sa vào các tệ nạn xã hội:
Do lười nhác, ham chơi đua đòi;
Do tò mò;
Do ảnh ảnh hưởng xấu của văn hoá đồi truỵ;
Do cha mẹ nuông chiều;
Do bạn bè rủ rê lôi kéo;
Do thiếu hiểu biết;
Do kinh tế kém phát triển...
Nguyên nhân chính là do bản thân lười nhác,
sống ỷ lại, ham chơi, đua đòi, thiếu hiểu biết,
thiếu ý chí tự chủ.(tò mò, thích tìm cảm giác
lạ, thích chứng tỏ mình)
Trò chơi:
Đoán Ô chữ
Ô chữ số 1:
Gồm 6 chữ cái.
Hãy điền cụm từ thích hợp
vào câu “…ra đê mà ở”
Ô chữ số 2:
Gồm 6 chữ cái.
Những người bán thân
mua vui được gọi là
làm nghề gì?
Ô chữ số 3:
Gồm 5 chữ cái.
Chất kích thích nói chung
gây nghiện là gì?
Ô chữ số 4
Gồm 6 chữ cái.
Nhiều bạn học sinh
đam mê trò chơi này?
Ô chữ số 5
Gồm 6 chữ cái.
Hành động lấy tiền, ví,
điện thoại… của người khác
ở bến tầu, xe hoặc ở
nơi đông người
Ô chữ số 6
Gồm 3 chữ cái.
Loại vi rút gây nên căn bệnh
AIDS?
Ô chữ số 7:
Gồm 7 chữ cái.
Khi chích thuốc con nghiện
dùng dụng cụ này?
Ô chữ số 8:
Gồm 7 chữ cái.
Một loại ôn dịch là
nguyên nhân chủ yếu dẫn
đến ung thư phổi.
Ô chữ số 9:
Gồm 6 chữ cái.
Chất bột mầu trắng
gây nghiện là?
Ô chữ số 10:
Gồm 7 chữ cái.
Hành động chơi
phỏm, xóc đĩa, tổ tôm …
ăn tiền là hành động gì?
Ô chữ số 11:
Gồm 8 chữ cái.
Hành động gì là nguyên nhân
dẫn đến say sỉn?
HÃY NÓI KHÔNG VỚI TỆ NẠN XÃ HỘI
HỌC MÀ CHƠI- CHƠI MÀ HỌC
Dặn dò
- Về nhà các em học cho cô phần nội dung bài học:
+ Tệ nạn xã hội là gi?
+ Tác hại của tệ nạn xã hội.
+ Nguyên nhân dẫn đến các tệ nạn xã hội.
-Làm bài tập trong sách thực hành.
-Tỡm hiểu luật phòng chống các tệ nạn xã hội.