GV : D? TH? THU HI?N
NAM H?C : 2022 - 2023
Cõu Nghi V?n
TIẾT 77 :
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a. Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa? ( Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)


b. Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
( Hoài Thanh, ý nghĩa văn chương)
c. Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
d. Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ!
( Nam Cao, lão Hạc)
e. Cả bàn đang làm bài tập. Hồng quay sang nói với Mai: Bạn có thể cho tôi mượn quyển sách giáo khoa một chút được không?
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a. Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa? ( Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)


b. Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
( Hoài Thanh, ý nghĩa văn chương)
c. Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
d. Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ!
( Nam Cao, lão Hạc)
e. Cả bàn đang làm bài tập. Hồng quay sang nói với Mai: Bạn có thể cho tôi mượn quyển sách giáo khoa một chút được không?
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa? ( Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)


? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a.? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
b. Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
( Hoài Thanh, ý nghĩa văn chương)
? Khẳng định sức mạnh kỳ diệu của văn chương đối với người đọc.
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a.? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
b.? Khẳng định sức mạnh kỳ diệu của văn chương đối với người đọc.
c. Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
? Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên trước tài năng của con gái.
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a.? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
b.? Khẳng định sức mạnh kỳ diệu của văn chương đối với người đọc.
c.? Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên trước tài năng của con gái.
d. Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ!
( Nam Cao, lão Hạc)
?Dùng để phủ định sự lo lắng của Lão Hạc
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a.? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
b.? Khẳng định sức mạnh kỳ diệu của văn chương đối với người đọc.
c.? Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên trước tài năng của con gái.
d.?Dùng để phủ định sự lo lắng của lão Hạc
e. Cả bàn đang làm bài tập. Hồng quay sang nói với Mai: Bạn có thể cho tôi mượn quyển sách giáo khoa một chút được không?
? Dùng để cầu khiến.
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a.? Dùng mục đích đe doạ người dân và những người lính.
b.? Khẳng định sức mạnh kỳ diệu của văn chương đối với người đọc.
c.? Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên trước tài năng của con gái.
d.?Dùng để phủ định sự lo lắng của lão Hạc
e.? Dùng để cầu khiến.
* Ghi nhớ :
Trong nhiều trường hợp, câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc.và không
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
a. Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa? ( Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)


b. Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
( Hoài Thanh, ý nghĩa văn chương)
c. Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
d. Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ!
( Nam Cao, lão Hạc)
e. Cả bàn đang làm bài tập. Hồng quay sang nói với Mai: Bạn có thể cho tôi mượn quyển sách giáo khoa một chút được không?
Ví dụ:
Thân em như trái bần trôi
Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu.
( Ca dao - Ngữ văn 7 tập I )
* Ghi nhớ :
Nếu không dùng để hỏi thì trong một số trường hợp, câu nghi vấn có thể kết thúc bằng dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng.
Hãy điền dấu thích hợp cho các câu nghi vấn sau:
1/ Tôi có thể trở thành bác sĩ

2/ Thân ấy vẫn còn còn sự nghiệp
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu
(Phan Bội Châu, Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác)
3/ Giời Nam riêng một cõi này
Anh hùng hiệp nữ xưa nay kém gì
(Trần Tuấn Khải, Hai chữ nước nhà)
Hãy điền dấu thích hợp cho các câu nghi vấn sau:
1/ Tôi có thể trở thành bác sĩ? (. )

2/ Thân ấy vẫn còn còn sự nghiệp
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu.
(Phan Bội Châu, Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác)
3/ Giời Nam riêng một cõi này
Anh hùng hiệp nữ xưa nay kém gì!
(Trần Tuấn Khải, Hai chữ nước nhà)
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
1. Ví dụ:
2. Ghi nhớ:
Trong nhiều trường hợp, câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc.và không
Nếu không dùng để hỏi thì trong một số trường hợp, câu nghi vấn có thể kết thúc bằng dấu chấm, dấu chấm than hoặc dấu chấm lửng.
Tiết 79 : Câu nghi vấn
(tiếp theo)
III/ Những chức năng khác.
IV/ Luyện tập
Bài tập 1 / 22.
Trong những đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn?
Những câu nghi vấn đó được dùng để làm gì?
Hỡi ơi Lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết.Một người như thế ấy!...Một người đã khóc vì trót lừa một con chó!...Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên luỵ đến hàng xóm láng giềng.Con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn.
( Nam Cao, Lão Hạc)
Hỡi ơi Lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết.Một người như thế ấy!...Một người đã khóc vì trót lừa một con chó!...Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên luỵ đến hàng xóm láng giềng.Con người đáng kính ấy bây giờ cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn.
( Nam Cao, Lão Hạc)
?Dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của ông giáo đối với Lão Hạc
Tiết 79: Câu nghi vấn
III/ Những chức năng khác.
(tiếp theo)
Bài tập 2 / 23.
Trong những đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn?
Những câu nghi vấn đó được dùng để làm gì?
Trong những câu nghi vấn đó, câu nào có thể thay thế được bằng một câu không phải là câu nghi vấn mà có ý nghĩa tương đương? Hãy viết những câu có ý nghĩa tương đương?
IV/ Luyện tập
b. Cả đàn bò giao cho thằng bé không ra người không ra ngợm ấy, chăn dắt làm sao? ( Sọ Dừa)
d. Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi:
Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
( Em bé thông minh)
Tiết 79: Câu nghi vấn
III/ Những chức năng khác.
(tiếp theo)
IV/ Luyện tập
b. Cả đàn bò giao cho thằng bé không ra người không ra ngợm ấy, chăn dắt làm sao? ( Sọ Dừa)
d. Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi:
Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
( Em bé thông minh)
b.?Bộc lộ sự băn khoăn, ngần ngại của phú ông.
d.?Dùng để hỏi.
Thay:
Đáp án
hướng dẫn về nhà
Trân trọng cảm ơn,
chúc sức khoẻ các thầy, cô giáo
chúc các em học sinh chăm ngoan!
Bài học đến đây là kết thúc