Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2022
Khoa học Tiết 25 + 26
Không khí cần cho sự cháy + không khí cần cho sự sống
SGK: 70, 72 TGDK: 30 phút

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Làm thí nghiệm để chứng tỏ :
+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông.
Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn,...
- Nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được.
2.Kĩ năng sống: - Kĩ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát.
2. Năng lực chung
- BiếT làm thí nghiệm để nhận biết không khí cần cho sự cháy và sự sống.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL hợp tác.
3. Phẩm chất
- Có ý thức bảo vệ không khí trong lành.
- Yêu thích khoa khoa học, ham tìm tòi, khám phá
II.Phương tiện dạy học:
- GV:Power Ponit, sgk, chat, Google Meet, máy vi tính, …
- HS: Google Meet, máy vi tính, điện thoại, sgk
III.Các hoạt động dạy học:

*) Không khí có ở đâu? Không khí có những tính chất gì?
Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí.
Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.
Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2022
KHỞI ĐỘNG.
*) Không khí gồm những thành phần chính nào? Nêu tác dụng của từng thành phần chính đó.
Không khí gồm 2 thành phần chính là khí ô-xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy.
Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2022
1
Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2022
Khoa học
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
KHÁM PHÁ:Không khí cần cho sự cháy
Thí nghiệm: Dùng hai cây nến như nhau và hai lọ thủy tinh không bằng nhau: một lọ nhỏ và một lọ to úp vào hai cây nến đang cháy.
Vai trò của ô-xi đối với sự cháy
KNS:Theo em, cây nến ở trong hai lọ sẽ như thế nào ?
Cháy lâu hơn.
Tắt nhanh hơn.
- Vì lượng không khí ở trong lọ nhiều hơn nên lượng ô-xi nhiều hơn. Mà ô-xi duy trì sự cháy.
- Vì lượng không khí ở trong lọ ít hơn nên lượng ô-xi ít hơn.
Lọ to
Lọ nhỏ
Kết luận:Ô-xi trong không khí cần cho sự cháy. Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều khí ô-xi để duy trì sự cháy lâu hơn.
* Vậy ô-xi có vai trò như thế nào đối với sự cháy?
Thí nghiệm: Dùng một lọ thủy tinh không có đáy, úp vào cây nến đang cháy.
Ngọn nến sẽ như thế nào?
Vì sao ngọn nến lại tắt?
Vì khi vật cháy thì khí ô-xi sẽ bị mất đi. Khi khí ô-xi hết thì không còn duy trì sự cháy nên ngọn nến tắt.
Để ngọn nến không bị tắt ta có thể làm thế nào?
Tìm hiểu cách duy trì sự cháy.
-Tại sao nến không bị tắt?
-Thay đế gắn cây nến như trong hình.
Tại sao ngọn nến không bị tắt ?
Tìm hiểu cách duy trì sự cháy.
Không khí ở ngoài tràn vào, tiếp tục cung cấp ô-xi để duy trì ngọn lửa.
Khí ni-tơ và khí các-bô-nic nóng nó sẽ lên bay lên cao.
- Làm thế nào để ngọn lửa không bị tắt ? Hãy giải thích vì sao?
- Làm cách nào để ngọn lửa bị tắt ? Hãy giải thích vì sao?
THỰC HÀNH
Ni-tơ trong không khí có tác dụng như thế nào đối với sự cháy ?
1) Ô-xi trong không khí có vai trò như thế nào đối với sự cháy?
Khi một vật cháy, khí ô-xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không khí có chứa ô-xi để sự cháy được tiếp tục. Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi và sự cháy sẽ tiếp diễn lâu hơn.
2) Khi một vật cháy, khí ô-xi sẽ như thế nào? Để duy trì sự cháy ta phải làm gì?
Bài học
- Ô-xi trong không khí cần cho sự cháy.
- Ni-tơ trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra quá mạnh, quá nhanh.
VẬN DỤNG THỰC HÀNH
Trong bầu khí quyển của trái đất, ni-tơ chiếm khoảng 78%, ô-xi chiếm khoảng 21%. Nhưng vai trò điều hòa khí hậu của Trái Đất lại thuộc về 1% khí còn lại, đó là khí nhà kính. Các khí nhà kính chính bao gồm: Hơi nước, dioxit cacbon (CO2), mêtan (CH4), ni-tơ oxit (N2O), ôzôn và các hợp chất halocacbon. Các khí nhà kính có thể phát sinh từ tự nhiên và từ hoạt động sản xuất công nghiệp. Nếu khí nhà kính trong khí quyển tăng sẽ làm cho bầu khí quyển gần Trái Đất và nhiệt độ bề mặt Trái Đất tăng lên khác thường.
Vậy để hạn chế việc gia tăng khí nhà kính chúng ta phải làm gì?
Thí nghiệm
Để tay trước mũi, thở và hít vào, em cảm thấy thế nào?
Bịt mũi và ngậm miệng lại, em cảm thấy thế nào?
Thí nghiệm
- Qua hai thí nghiệm trên, em thấy không khí có vai trò gì đối với con người?
Quan sát tranh vẽ và giải thích:
Vì sao con vật trong hình B sẽ chết?
Trong lọ B có không khí. Con vật dùng ô-xy trong không khí để thở, sau 1 thời gian lượng ô-xy hết đi, vì lọ có nắp đậy, không khí không được cung cấp, nên thiếu ô-xy, con vật sẽ chết.
Quan sát hình vẽ và giải thích:
Vì sao cây ở hình B sẽ chết?
a)
b)
Trong lọ B có không khí. Cây xanh dùng ô-xy trong không khí để hô hấp, sau 1 thời gian lượng ô-xy hết đi, vì lọ có nắp đậy, không khí không được cung cấp, nên thiếu ô-xy, cây sẽ chết.
KẾT LUẬN
Chọn đáp án đúng:
Người thợ lặn đang đeo bình gì?
A. Bình chữa cháy
B. Bình ô-xy
C. Bình nước uống
- Người thợ lặn đeo bình ô-xy để làm gì?
Chọn đáp án đúng:
Ở bể cá có dụng cụ gì?
A. Máy bơm không khí
B. Máy bơm nước
C. Máy hút nước
- Dụng cụ đó dùng để làm gì?
Chọn đáp án đúng:
Vì sao con cá lại sống được trong nước?
A. Vì con cá không cần không khí
B. Vì con cá cần nước để bơi
C. Vì trong nước có không khí
- Vì sao con người không sống được trong nước mà con cá lại sống được trong nước?
BÀI HỌC
Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xy?
* Những người thợ lặn
* Thợ làm việc trong hầm lò
* Người bị bệnh nặng khó thở
Ô-xy
DẶN DÒ
về xem lại bài
Xem trước bài ;“ Tại sao có gió”


CHÀO CÁC EM !
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................