TRƯỜNG TIỂU HỌC NÔNG TRƯỜNG QUỐC DOANH SÔNG ĐỐC
TOÁN LỚP 5
Bài : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN ( Tr 55)
Bài : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,… ( Tr 57)
Bài : LUYỆN TẬP ( Tr 58)
GV: NGUYỄN LỆ QUYÊN
Bài: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN – NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000,.. - LUYỆN TẬP ( Trang 55 – 58 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên và giải bài toán có liên quan.
-Nhân nhẩm 1 số thập phân với 10, 100, 1000 …
- Giải bài toán có 3 bước tính.
- HS cả lớp làm được bài 1 trang 56, bài 1 trang 57, bài 2 a,c ; bài 3 trang 58.
- Năng lực
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, giáo án trình chiếu, máy tính,..
- HS: SGK, vở, thiết bị học trực tuyến.
TRƯỜNG TIỂU HỌC NTQD SÔNG ĐỐC
TOÁN LỚP 5
Bài : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN ( Tr 55- 56)
TRÒ CHƠI:
Ô CỬA CUỐI CÙNG
Ô
CỬA
CUỐI CÙNG
Trò chơi
Ô CỬA CUỐI CÙNG
?
?
?
+ 2,2
- 2,56
- 15
3,3
19,8
17,24
1,1
+ 16,5
2,24
a) Ví dụ 1: Hình tam giác ABC có ba cạnh dài bằng nhau, mỗi cạnh dài 1,2m. Tính chu vi của hình tam giác đó.
Ta phải thực hiện phép tính nhân : 1,2 x 3 = ? (m)
A
C
B
1,2m
1,2m
1,2m
1,2m =12dm
6
12
x
3
3
36 dm = 3,6 m
Vậy : 1,2 x 3 = 3,6 (m)
(dm)
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Thông thường ta đặt phép tính như sau:
- Đặt tính:
1,2
3
3,6 (m)


x
Thực hiện phép nhân như nhân các số tự nhiên.
Phần thập phân của 1,2 có một chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra một chữ số kể từ phải sang trái.
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
b) Ví dụ 2: 0,46 x 12 = ?
Đặt tính rồi tính như sau:
0,46
x
1
2
2
9
5
,
Bước 1: Thực hiện phép nhân như nhân
các số tự nhiên
Bước 2: Đánh dấu phẩy ở tích
- Đếm: Phần thập phân của 0,46 có 2 chữ số
- Tách: Ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra 2 chữ
số kể từ phải sang trái
6
4
2
5
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Quy tắc:
Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm như sau:
- Nhân như nhân các số tự nhiên.
- Đếm xem trong phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số rồi ta dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Bài 1 trang 56 . Đặt tính rồi tính:
a) 2,5 x 7
b) 4,18 x 5
2,5
x
7
17,5
4,18
x

20,90
5
c) 0,256 x 8
d) 6,8 x 15
0,256 x 8
2,048
6,8
1 5
340
68
102,0
x
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
Dòng nào cho kết quả đúng ?
8,07 x5= 40,35
8,07x 5 = 4035
Kết quả đúng của 2,389x 10 là:
a. 23890
b. 23,89
Dòng nào cho kết quả đúng ?
a. 5,5 x 2 = 110
b. 5,5 x 2 = 11
Kết quả đúng của 3,18 x 3 là :
a. 9,54
b. 95,4
Ô CỬA BÍ MẬT
4
5
4
3
2
1
0
1
3
2
TRƯỜNG TIỂU HỌC NTQD SÔNG ĐỐC
TOÁN LỚP 5
Bài : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000 ,… ( Tr 57)
a) Ví dụ 1:
27, 867 x 10 =
?
,
27
867
10
x
0
,
27, 867 x 10 =
278,67
Cách viết số thành số có gì khác ?
278,67
Nếu ta chuyển dấu phẩy của số sang
bên phải một chữ số ta được
27,867
27, 867
7
6
8
7
2
278 67
,
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,..
+ Khi nhân một số thập phân với 10 ta có thể tìm được ngay kết quả bằng cách nào?
+Khi nhân một số thập phân với 10 ta chỉ cần chuyển dấu phẩy của số đó sang bên phải một chữ số ta có được ngay tích.
b) Ví dụ 2:
53,286 x 100 =
?
53,286
100
x
5328,600
53,286 x 100 =
5328 6
Cách viết số thành số có gì khác ?
5328,6
53,286
Nếu ta chuyển dấu phẩy của số sang
bên phải hai chữ số ta được
53,286
5328 6
,
,
+ Khi nhân một số thập phân với 100 ta có thể tìm được ngay kết quả bằng cách nào?
+Khi nhân một số thập phân với 100 ta chỉ cần chuyển dấu phẩy của số đó sang bên phải hai chữ số ta cũng có được ngay tích.
Dựa vào cách nhân một số thập phân với 10, 100 em hãy nêu cách nhân một số thập phân với 1000.
- Muốn nhân một số thập phân với 1000 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó sang bên phải ba chữ số .
* Tính nhẩm:
1) 1,35 x 10 =
2) 1,35 x 100 =
3) 1,35 x 1000 =
13,5
135
1350
…….
…….
…….
4) 1,35 x 10000 =
13500
…..
-Muốn nhân với
ta phải làm như thế nào ?
Muốn nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,…ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải
một số thập phân
10, 100, 1000,…
một, hai,

Quy tắc
ba,...chữ số.
a. 1,4 x 10 =
14
2,1 x 100 =
210
7,2 x 1000 =
7200
b. 9,63 x 10 =
96,3
25,08 x 100 =
2508
5,32 x 1000 =
5320
c. 5,328 x 10 =
53,28
4,061 x 100 =
406,1
0,894 x 1000 =
894
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,..
Bài 1 trang 57. Nhân nhẩm
Rung chuông vàng
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đáp án: B
Ghi vào bảng con chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1: 23,5 x 10 = ?
A. 2,35
B. 235
C. 2350
Rung chuông vàng
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đáp án: C
Ghi vào bảng con chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 2: 65,978 x 100 = ?
A. 6,5978
B. 659,78
C. 6597,8
Rung chuông vàng
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đáp án: A
Ghi vào bảng con chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 3: 7,23 x 1000 =?
A. 7230
B. 723
C. 72,3
TRƯỜNG TIỂU HỌC NTQD SÔNG ĐỐC
TOÁN LỚP 5
Bài : LUYỆN TẬP ( Tr 58)
Bài 2 trang 58 . Đặt tính rồi tính:
a) 7,69 x 50; b) 12,6 x 800
7,69
50
x
384,50
12,6
800
x
10080,0
Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2022
Toán
Luyện tập
Tóm tắt
10,8km
...?km
Bài 3 trang 58 : Một người đi xe đạp, trong 3 giờ đầu mỗi giờ đi được 10,8km, trong 4 giờ tiếp theo mỗi giờ đi được 9,52km. Hỏi người đó đi được tất cả bao nhiêu ki-lô-mét?
9,52km
...?km
=
+
... ?km
Bài giải
Trong 3 giờ đầu người đi xe đạp đi được là:
10,8 x 3 = 32,4 (km)
Trong 4 giờ sau người đi xe đạp đi được là:
9,52 x 4 = 38,08 (km)
Quãng đường người đi xe đạp đi được tất cả là
32,4 + 38,08 =70,48 (km)
Đáp số: 70,48 km
Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Nhân một số thập phân với một số thập phân.
CHÀO CÁC EM!