Bài Mạng máy tính

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Tài Thiều
Ngày gửi: 15h:49' 26-01-2022
Dung lượng: 31.0 MB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: Đặng Tài Thiều
Ngày gửi: 15h:49' 26-01-2022
Dung lượng: 31.0 MB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
XỬ LÍ THÔNG TIN
TIẾT 3+4: Bài 2 – Tin học 6
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hình ảnh Quang Hải và các đồng đội tại
U23 Châu Á năm 2018 – Thường Châu Trung Quốc.
+ Các cầu thủ hỗ trợ “cào tuyết”.
+ Quan sát thủ môn và nhìn góc nào sơ hở nhất, Sải bước, tạo đà và sút phạt.
+ Ăn mừng chiến thắng.
Mắt theo dõi thủ môn đối phương, vị trí quá bóng và khoảng cách giữa các đối phương đó.
Thông tin về vị trí và động tác của thủ môn đối phương, vị trí quả bóng và khoảng cách giữa các đối phương đó.
Bộ não dùng kinh nghiệm để xử lí thông tin về vị trí của thủ môn thành điểm sơ hở khi bảo vệ khung thành, từ đó chuyển thành thông tin điều khiển đôi chân của cầu thủ.
Bộ não chuyển thông tin điều khiển đến hệ thống cơ bắp, thành những thao tác vận động toàn thân, đặc biệt là sự di chuyển của đôi chân, thực hiện cú sút phạt với hiệu quả cao nhất.
Bàn thắng xảy ra trong thời gian rất ngắn, trí óc của cầu thủ đã thực hiện một loạt hoạt động phức tạp:
Mắt theo dõi vị trí thủ môn và thông tin đó được truyền lên não.
Não phân tích, đánh giá, suy luận, ... chuyển hoá thông tin thu được thành ý định của cầu thủ: Sút bóng vào góc cao của khung thành.
Ý định đó được thực hiện bằng cách điều khiển chân sút thành công quả phạt.
Quá trình xử lí thông tin gồm 4 hoạt động cơ bản:
Phân loại những công việc theo hoạt động xử lí thông tin.
Quan sát đường đi của một chiếc tàu biển.
Ghi chép các sự kiện của một chuyến tham quan.
Chuyển thể một bài văn xuôi thành văn bản.
Thuyết trình chủ đề tình bạn trước lớp.
Thu nhận thông tin
Truyền thông tin
Lưu trữ thông tin
Xử lý thông tin
1. Xử lí thông tin:
Bài 2: XỬ LÍ THÔNG TIN
Có thể và không thể
Why- Tại sao- Vì sao?
How- Như nào?
Bộ xử lí.
Thiết bị vào
Truyền
thông tin
Thu nhận
thông tin
Bộ xử lí
Thiết bị ra
Bộ nhớ
Lưu trữ
thông tin
Các hoạt động xử lí thông tin trong máy tính
Thiết bị vào;
Thiết bị ra;
Bộ nhớ.
Thiết bị vào
(thu nhận thông tin)
Bộ nhớ
(lưu trữ thông tin)
Bộ xử lí
(xử lí thông tin)
Thiết bị ra. (truyền, chia sẻ thông tin)
Hỗ trợ con người xử lí thông tin một cách hiệu quả:
Thực hiện nhanh các lệnh, tính toán chính xác, xử lí nhiều dạng thông tin, lưu trữ thông tin với dung lượng lớn và hoạt động bền bỉ.
LUYỆN TẬP
- Vật mang tin xuất hiện trong bước nào của quá trình xử lí thông tin?
- Bộ nhớ có là vật mang tin không?
Trả lời:
- Vật mang tin xuất hiện trong hoạt động lưu trữ của quá trình xử lí thông tin.
- Bộ nhớ ngoài là vật mang tin
Mình cùng suy ngẫm…
Tập thể lớp được đi chơi xa nhà sau khi kết thúc năm học, em hãy phân tích các hoạt động xử lí thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi.
Thông tin
Thank You !
TIẾT 3+4: Bài 2 – Tin học 6
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hình ảnh Quang Hải và các đồng đội tại
U23 Châu Á năm 2018 – Thường Châu Trung Quốc.
+ Các cầu thủ hỗ trợ “cào tuyết”.
+ Quan sát thủ môn và nhìn góc nào sơ hở nhất, Sải bước, tạo đà và sút phạt.
+ Ăn mừng chiến thắng.
Mắt theo dõi thủ môn đối phương, vị trí quá bóng và khoảng cách giữa các đối phương đó.
Thông tin về vị trí và động tác của thủ môn đối phương, vị trí quả bóng và khoảng cách giữa các đối phương đó.
Bộ não dùng kinh nghiệm để xử lí thông tin về vị trí của thủ môn thành điểm sơ hở khi bảo vệ khung thành, từ đó chuyển thành thông tin điều khiển đôi chân của cầu thủ.
Bộ não chuyển thông tin điều khiển đến hệ thống cơ bắp, thành những thao tác vận động toàn thân, đặc biệt là sự di chuyển của đôi chân, thực hiện cú sút phạt với hiệu quả cao nhất.
Bàn thắng xảy ra trong thời gian rất ngắn, trí óc của cầu thủ đã thực hiện một loạt hoạt động phức tạp:
Mắt theo dõi vị trí thủ môn và thông tin đó được truyền lên não.
Não phân tích, đánh giá, suy luận, ... chuyển hoá thông tin thu được thành ý định của cầu thủ: Sút bóng vào góc cao của khung thành.
Ý định đó được thực hiện bằng cách điều khiển chân sút thành công quả phạt.
Quá trình xử lí thông tin gồm 4 hoạt động cơ bản:
Phân loại những công việc theo hoạt động xử lí thông tin.
Quan sát đường đi của một chiếc tàu biển.
Ghi chép các sự kiện của một chuyến tham quan.
Chuyển thể một bài văn xuôi thành văn bản.
Thuyết trình chủ đề tình bạn trước lớp.
Thu nhận thông tin
Truyền thông tin
Lưu trữ thông tin
Xử lý thông tin
1. Xử lí thông tin:
Bài 2: XỬ LÍ THÔNG TIN
Có thể và không thể
Why- Tại sao- Vì sao?
How- Như nào?
Bộ xử lí.
Thiết bị vào
Truyền
thông tin
Thu nhận
thông tin
Bộ xử lí
Thiết bị ra
Bộ nhớ
Lưu trữ
thông tin
Các hoạt động xử lí thông tin trong máy tính
Thiết bị vào;
Thiết bị ra;
Bộ nhớ.
Thiết bị vào
(thu nhận thông tin)
Bộ nhớ
(lưu trữ thông tin)
Bộ xử lí
(xử lí thông tin)
Thiết bị ra. (truyền, chia sẻ thông tin)
Hỗ trợ con người xử lí thông tin một cách hiệu quả:
Thực hiện nhanh các lệnh, tính toán chính xác, xử lí nhiều dạng thông tin, lưu trữ thông tin với dung lượng lớn và hoạt động bền bỉ.
LUYỆN TẬP
- Vật mang tin xuất hiện trong bước nào của quá trình xử lí thông tin?
- Bộ nhớ có là vật mang tin không?
Trả lời:
- Vật mang tin xuất hiện trong hoạt động lưu trữ của quá trình xử lí thông tin.
- Bộ nhớ ngoài là vật mang tin
Mình cùng suy ngẫm…
Tập thể lớp được đi chơi xa nhà sau khi kết thúc năm học, em hãy phân tích các hoạt động xử lí thông tin liên quan đến việc lên kế hoạch cho chuyến đi.
Thông tin
Thank You !
 








Các ý kiến mới nhất