TIẾNG VIỆT– Lớp 4
Bài 19B: Cổ tích về loài người – tiết 2
Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2022
Tiếng Việt
Bài 19B: Cổ tích về loài người – tiết 2
2. Viết được mở bài của bài văn miêu tả đồ vật
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Viết mở bài theo kiểu trực tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em:
Em có thể tham khảo mở bài trực tiếp dưới đây (bài văn tả cái cặp sách):
Vào ngày khai trường, bố mua cho em một chiếc cặp sách rất đẹp.
Mở bài trực tiếp:
1. Bàn học ở nhà: Bước vào năm học mới, mẹ mua cho em bộ bàn ghế học tập mới màu hồng rất đẹp.
2. Bàn học ở trường: Năm nay, em lên lớp 4, em được ngồi học trên bộ bàn ghế màu vàng mới tính còn nguyên mùi sơn thơm nức.
2. Viết mở bài theo kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em:
Em có thể tham khảo mở bài gián tiếp dưới đây
Chủ nhật vừa qua, mưa nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.
Mở bài gián tiếp:
1. Bàn học ở nhà: Để chuẩn bị cho năm học mới, em cùng mẹ đi mua sắm đồ dùng học tập nào sách vở, bút thước, cặp sách... Nhưng em thích nhất là bộ bàn ghế chuột Micky màu hồng. Nó trông thật xinh xắn và dễ thương.
2. Bàn học ở trường: Mới đó mà đã trôi qua một học kỳ, mọi thứ ở trong phòng học 4B quá đỗi thân thuộc đối với em. Nhưng có lẽ, thân thuộc nhất đó chính là chiếc bàn học em ngồi. Chỉ là một chiếc bàn nhỏ nhắn, có một ít mực dơ của các lớp trước để lại nhưng nó đã để lại cho em nhiều kỉ niệm đẹp thật khó quên.
3. Đọc bài viết của các bạn trong lớp và bình chọn mở bài hay nhất.
Gợi ý bình chọn:
- Mở bài nào không có lỗi hoặc ít lỗi nhất? (lỗi chính tả, lỗi từ ngữ, lỗi về câu)
- Mở bài trực tiếp nào ngắn gọn và rõ ý nhất?
- Mở bài gián tiếp nào thú vị, tự nhiên và rõ ý nhất?
- Viết thêm các đoạn mở bài theo cách trực tiếp hoặc gián tiếp cho bài văn tả một đồ vật mà em thích nhất, chia sẻ với người thân và nghe góp ý.
Chuẩn bị bài mới
Hoạt động nối tiếp