KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
CHỦ ĐỀ - MỞ ĐẦU VỀ KHTN
Tiết 1 - Bài 1: Giới thiệu về KHTN
Các em hãy tưởng tượng nếu cuộc sống của chúng ta không có những phát minh này thì sẽ như thế nào?
Cuộc sống của chúng ta sẽ rất khó khăn và bất tiện, vì thường ngày chúng ta phụ thuộc rất lớn vào những phát minh này.
NỘI DUNG BÀI HỌC
I – Khái niệm Khoa học tự nhiên
II – Vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống
I – Khái niệm Khoa học tự nhiên
I – Khái niệm Khoa học tự nhiên
Hoạt động 1: Hoạt động nào sau đây là hoạt động nghiên cứu khoa học?
Thả diều
Thu thập mẫu nước để nghiên cứu
Gặt lúa
Rửa bát/đĩa
Sinh hoạt tập thể
Làm thí nghiệm
I – Khái niệm Khoa học tự nhiên
Hoạt động chủ động của con người tìm tòi, khám phá tri thức khoa học được gọi là hoạt động nghiên cứu khoa học.

Môn Khoa học tự nhiên (KHTN) là môn tìm hiểu về thế giới tự nhiên và ứng dụng của chúng trong đời sống, sản xuất.
Một số hoạt động nghiên cứu khoa học:
Nghiên cứu điều chế vaccine (vắc-xin)
Tìm hiểu thiên văn học
II – Vai trò của KHTN.
Hoạt động 2: Hãy cho biết vai trò nào của KHTN đã được ứng dụng trong các hình/hoạt động sau?
Ứng dụng trong nông nghiệp
Trong sản xuất
Trong công nghiệp, chế tạo điện năng
Nghiên cứu, khảo cổ các công trình
Các em có thể kể them các ứng dụng của khoa học tự nhiên khong đời sống và sản xuất nữa không?
2. Vai trò của Khoa học tự nhiên
Khoa học tự nhiên (KHTN) có vai trò cực kì quan trọng trong các lĩnh vực:
+ Nghiên cứu khoa học
+ Nâng cao nhận thức con người về thế giới tự nhiên
+ Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất, kinh doanh
+ Chăm sóc sức khỏe con người
+ Bảo vệ môi trường, phát triển bền vững
Vận dụng
Hiện nay bà con nhân dân đã lắp đặt hệ thống tưới tiêu tự động theo quy mô lớn. Các em hãy cho biết vai trò nào của KHTN đã được ứng dụng trong việc đó?
 
?
Củng cố
1. Hoạt động nào sau đây của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học?
A. Trồng hoa với quy mô lớn trong nhà kính
B. Nghiên cứu vaccine (vắc-xin) corona trong phòng thí nghiệm
C. Sản xuất muối ăn từ nước biển bằng phương pháp phơi cát
D. Vận hành nhà máy thủy điện để sản xuất điện
Củng cố
2. Hoạt động nào sau đây của con người không là hoạt động nghiên cứu khoa học?
A. Theo dõi nuôi cấy mô trong PTN
D. Sản xuất phân bón hóa học
C. Lấy mẫu đất để phân loại đất trồng
B. Làm thí nghiệm điều chế chất mới
CỦNG CỐ
1. Hoạt động nào sau đây của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học?

A – Hoạt động sinh hoạt hàng ngày của con người trong cuộc sống.

B – Hoạt động học tập của học sinh.

C – Hoạt động làm thí nghiệm điều chế chất mới.

D – Hoạt động thả diều của các em nhỏ.

C – Hoạt động làm thí nghiệm điều chế chất mới.

CỦNG CỐ
2. Hoạt động nào sau đây của con người không phải là hoạt động nghiên cứu khoa học?
A – Tìm hiểu sinh sản của loài tôm.

B – Nghiên cứu vaccine phòng bệnh.
C – Theo dõi nuôi cấy mô cây trồng trong phòng thí nghiệm
D – Gặt lúa ở ngoài đồng.

D – Gặt lúa ở ngoài đồng.

CỦNG CỐ
3. Điền vào chỗ trống “…” để được câu hoàn chỉnh:
Những người hoạt động nghiên cứu khoa học gọi là …

A – Nhà khoa học
B – Chuyên gia

C – Giáo sư
D – Người nghiên cứu

A – Nhà khoa học
CỦNG CỐ
4. Môn khoa học tự nhiên là môn học tìm hiểu về những điều gì?


A – Tìm hiểu về thế giới và con người

C – Tìm hiều về thế giới tự nhiên và những ứng dụng khoa học tự nhiên trong cuộc sống.

B – Tìm hiểu về động vật và thực vật
D – Tìm hiểu về khoa học kĩ thuật và những ứng dụng của khoa học kĩ thuật vào cuộc sống.

C – Tìm hiều về thế giới tự nhiên và những ứng dụng khoa học tự nhiên trong cuộc sống.

CỦNG CỐ
5. Theo em, việc lai tạo giống cây trồng mới để tăng năng suất thể hiện vai trò nào dưới đây của khoa học tự nhiên?

A – Hoạt động nghiên cứu khoa học.


C – Ứng dụng công nghệ vào cuộc sống, sản xuất, kinh doanh.

B – Nâng cao nhận thức của con người về thế giới tự nhiên.
D – Chăm sóc sức khỏe con người.
C – Ứng dụng công nghệ vào cuộc sống, sản xuất, kinh doanh.
Hướng dẫn về nhà
THANK YOU FOR JOINING!