ĐẠO ĐỨC LỚP 5
BÀI 9. EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1+2)
(Sách giáo khoa trang 28)
Thứ Tư, ngày 9 tháng 2 năm 2022
Hoạt động giáo dục Đạo đức
Bài 9: Em yêu quê hương (tiết 1+2)

Bài 9: Em yêu quê hương (tiết 1+2)
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em”.
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “ Cây đa làng em”
1. Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?
2. Hà gắn bó với cây đa như thế nào?
3. Hà góp tiền để làm gì?
4. Vì sao Hà làm như vậy?
5. Những vệc làm của bạn Hà thể hiện tình cảm gì với quê hương?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em”.
1. Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?
Vì cây đa là biểu tượng của quê hương, cây đa đem lại nhiều lợi ích cho mọi người..
2. Hà gắn bó với cây đa như thế nào?
Mỗi lần về quê Hà đều cùng các bạn đến chơi dưới gốc đa.

3. Hà góp tiền để làm gì?
Hà góp tiền để chữa bệnh cho cây đa.
4. Vì sao Hà làm như vậy?
Vì Hà thể hiện tình cảm yêu quê hương của mình.
5. Những vệc làm của bạn Hà thể hiện tình cảm gì với quê hương?
Hà rất yêu quý quê hương của mình.

Thứ Tư, ngày 9 tháng 2 năm 2022
Hoạt động giáo dục Đạo đức
Bài 9: Em yêu quê hương (Tiết 1+2)
Ghi nhớ:

Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi.
Quê hương nếu ai không nhớ,
Sẽ không lớn nổi thành người.
(ĐỖ TRUNG QUÂN)
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
Bài tập 1: Theo em, trường hợp nào dưới đây thể hiện tình yêu quê hương?
a. Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa.
b. Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương.
c. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
d. Quyên góp tiền của để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng ở quê.
đ. Không thích về thăm nhà.
e. Tham gia trồng cây ở đường làng, ngõ xóm.
Thể hiện tình yêu quê hương
Không thể hiện tình yêu quê hương
a. Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa.

b. Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương.
c. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
d. Quyên góp tiền của để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng ở quê.
đ. Không thích về thăm nhà.
e. Tham gia trồng cây ở đường làng, ngõ xóm.
a. Nhớ về quê hương mỗi khi đi xa.
b. Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương.
c. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.
d. Quyên góp tiền của để tu bổ di tích, xây dựng các công trình công cộng ở quê.
đ. Không thích về thăm nhà.
e. Tham gia trồng cây ở đường làng, ngõ xóm.
Bài tập 1: Theo em, trường hợp nào dưới đây thể hiện tình yêu quê hương:
Bài tập 2 : Em tán thành với nhũng ý kiến nào dưới đây?
a. Tham gia xây dựng quê hương là biểu hiện của tình yêu quê hương.
b. Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình đang sống.
c. Chỉ người nhà giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương.
d. Cần phải giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương.
a. Tham gia xây dựng quê hương là biểu hiện của tình yêu quê hương.

b. Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình đang sống.
c. Chỉ người nhà giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương.
d. Cần phải giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương.
a. Tham gia xây dựng quê hương là biểu hiện của tình yêu quê hương.
b. Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình đang sống.
c.Chỉ người nhà giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương.
d. Cần phải giữ gìn và phát huy nghề truyền thống của quê hương.
Bài tập 2: Em tán thành với những ý kiến nào dưới đây?
a) Thôn của Tuấn đang lập tủ sách dùng chung. Tuấn băn khoăn không biết cần làm gì để góp phần xây dựng tủ sách…
Các em có thể gợi ý giúp Tuấn nên làm những việc gì?
b) Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào sáng thứ bảy. Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng chợt nhớ đến một chương trình trên ti vi mà bạn đã đợi cả tuần…
Theo các em, bạn Hằng cần làm gì khi đó? Vì sao?
Hoạt động 3: Xử lí tình huống (Bài tập 3. Em hãy suy nghĩ để xử lí các tình huống sau):
b) Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào sáng thứ bảy. Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng chợt nhớ đến một chương trình trên ti vi mà bạn đã đợi cả tuần…
Theo các em, bạn Hằng cần làm gì khi đó? Vì sao?
Thôn của Tuấn đang lập tủ sách dùng chung. Tuấn băn khoăn không biết cần làm gì để góp phần xây dựng tủ sách …
Các em có thể gợi ý giúp Tuấn nên làm những việc gì?
Tình huống a:
Tuấn có thể làm:
- Đóng góp sách vào tủ sách, dọn dẹp tủ sách.
- Kêu gọi mọi người ở lớp học, trong trường ở thôn với Tuấn cùng chung tay xây dựng tủ sách.
Tình huống b:
Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào sáng thứ Bảy. Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng chợt nhớ đến một chương trình trên ti vi mà bạn đã đợi cả tuần…
Theo các em, bạn Hằng cần làm gì khi đó? Vì sao?
Hằng có thể đi tổng vệ sinh và về nhà xem sau trên Internet. Vì mọi người làm thì Hằng nên tham gia cùng mọi người, đó là việc làm thể hiện tình yêu quê hương.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
Hãy trao đổi với bạn về quê hương của mình để bạn hiểu mình hơn:
Quê bạn ở đâu?
Bạn biết gì, nhớ gì về quê hương mình?
Bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?
Em cần phải làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?
- Bảo vệ giá trị tinh thần quê hương: di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, …
- Vệ sinh khu phố mình đang ở cũng như xung quanh, hạn chế xả rác bừa bãi.
- Giữ gìn vệ sinh chung.


May mắn
Em hãy kể tên
một vài danh lam
thắng cảnh ở
quê hương em.
Em hãy đọc một
khổ thơ ca ngợi
quê hương.
Em hãy hát một
bài hát nói về
quê hương.
Em hãy kể tên
một vài danh nhân
ở quê hương em.
6
Con số may mắn
3

May mắn
2
4
5
1
Thành phố Hưng Yên- nơi đất lành chim đậu
VẬN DỤNG
39
THỰC HÀNH
Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh, ảnh hoặc viết, vẽ về
quê hương em.


Các em tự lập và thực hiện kế hoạch dự án. Ví dụ: Tìm hiểu về truyền thống quê hương / Tổng vệ sinh đường làng, ngõ phố/Trồng cây ở đường làng, ngõ phố, ...
Học kĩ bài 9 (Xem lại bài cô gửi trên nhóm lớp). Chuẩn bị bài 10 (Sách giáo khoa trang 31).
TIẾT HỌC KẾT THÚC TẠI ĐÂY !
CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT!
CHÀO TẠM BIỆT
CÁC EM!
HẸN CÁC EM Ở TIẾT HỌC SAU