LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC
TẬP ĐỌC - LỚP 5
GIÁO VIÊN:
ĐẶNG THỊ LÝ
CAO BẰNG
Trần Nhuận Minh
Trúc Thông
Bạn chọn đáp án nào?
Đọc thầm lại bài Tiếng rao đêm (SgkTV5 tập 2/30;31) và trả lời các câu hỏi sau.
Câu 1: Đám cháy xảy ra khi nào?
Vào lúc chiều
B. Vào lúc nửa đêm
C. Vào lúc trưa
Câu 2: Ai là người cứu em bé?
Những người dân
B. Anh công an
C. Anh thương binh làm nghề bán bánh giò
Câu 3: Con người và hành động của anh thương binh có gì đặc biệt?
Anh là một thương binh chỉ còn một chân và làm nghề bán bánh giò
B. Đã báo cháy và xả thân cứu em bé.
C. Cả A và B đều đúng
Câu 4:Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người?
Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi người, cứu người khi gặp nạn.
B. Không nên sống thờ ơ khi thấy người khác gặp khó khăn
C. Cả A và B đều đúng
Bản đồ hành chính Việt Nam
Bờ biển Việt Nam dài khoảng 3260 km, kéo dài từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Hà Tiên (Kiên Giang).
Dân cư vùng biển nước ta chiếm khoảng 1/3 số dân cả nước.
TẬP ĐỌC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Trần Nhuận Minh)
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng lúc trầm, lúc hào hứng, sôi nổi; biết phân biệt lời các nhân vật.
Hiểu nội dung bài: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.
- Có ý thức giữ gìn biển đảo.
KHÁM PHÁ
TẬP ĐỌC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Trần Nhuận Minh)
SGK/ 36, 37
Lắng nghe cô đọc bài.
Bài đọc chia làm mấy đoạn?
TẬP ĐỌC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Trần Nhuận Minh)
LUYỆN ĐỌC
2 phút
LUYỆN ĐỌC TỪ
hổn hển
Mõm Cá Sấu
lưu cữu
phập phồng
bồng bềnh
bãi dài
Bạch Đằng Giang
LUYỆN ĐỌC CÂU
Ông đã hiểu / những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông / quan trọng nhường nào//.
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Tập đọc
GIẢI NGHĨA TỪ
Làng biển
Làng biển
Ngư trường
Lưới đáy
Dân chài
Các em đọc lại toàn bài
TÌM HIỂU BÀI
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tìm hiểu bài:
Câu 1: Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?
Tập đọc
-Bài văn có những nhân vật nào?
Nhụ, bố Nhụ và ông của Nhụ - 3 thế hệ trong một gia đình.
Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.
- Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng”, chứng tỏ ông là người thế nào?
Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã.
Đọc thầm đoạn 1 và trả lời các câu hỏi sau:
=>Ý đoạn 1 là gì?
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Từ ngữ:
Tập đọc
Ý đoạn 1: Quyết định dũng cảm về việc lập làng mới ở ngoài đảo của bố Nhụ.
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Tìm hiểu bài:
Theo lời của bố Nhụ, việc lập làng mới ở ngoài đảo có lợi gì?
Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2:
Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước bấy lâu của những người dân chài là có đất rộng để phơi được một vàng lưới, buộc được một con thuyền.
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tập đọc
Tìm hiểu bài:
=>Ý đoạn 2 là gì?
- Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào theo lời nói của bố Nhụ?
- Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài thả sức phơi lưới, buộc thuyền. Làng mới sẽ giống mọi ngôi làng ở trên đất liền: có chợ, trường học, nghĩa trang…
GDMT+ GDBVMTBĐ:
-Bên cạnh đó, việc lập làng mới ngoài đảo còn có lợi ích gì đối với biển đảo của đất nước?
=>Góp phần giữ gìn chủ quyền biển đảo và môi trường biển của đất nước.
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tập đọc
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Từ ngữ:
Tập đọc
Ý đoạn 1: Quyết định dũng cảm về việc lập làng mới ở ngoài đảo của bố Nhụ.
Ý đoạn 2: Lợi ích của việc lập làng ngoài đảo.
Từ ngữ:
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tìm hiểu bài:
Tìm những chi tiết cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ.
Tập đọc
Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3:
lưu cữu
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tìm hiểu bài:
Tìm những chi tiết cho thấy ông của Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ.
Tập đọc
Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3:
=>Ý đoạn 3 là gì?
=>Ông bước ra võng, ngồi xuống võng vặn mình, hai má phập phồng như người súc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông quan trọng đến nhường nào.
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Từ ngữ:
Tập đọc
Ý đoạn 1: Quyết định dũng cảm về việc lập làng mới ở ngoài đảo của bố Nhụ.
Ý đoạn 2: Lợi ích của việc lập làng ngoài đảo.
Từ ngữ:
Ý đoạn 3: Ý tưởng lập làng được ông của Nhụ đồng tình.
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Tìm hiểu bài:
*Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?
Đọc thầm đoạn nói về suy nghĩ của Nhụ (ở đoạn 4) và trả lời câu hỏi:
Nhụ đi, rồi sau đó cả nhà sẽ đi. Một làng Bạch Đằng Giang ở do những người dân chài lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu đang bồng bềnh đâu đó phía chân trời. Nhụ tin kế hoạch của bố và mơ tưởng đến làng mới.
=>Ý đoạn 4 là gì?
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tập đọc
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Tập đọc
Ý đoạn 1: Quyết định dũng cảm về việc lập làng mới ở ngoài đảo của bố Nhụ.
Ý đoạn 2: Lợi ích của việc lập làng ngoài đảo.
Ý đoạn 3: Ý tưởng lập làng được ông của Nhụ đồng tình.
Ý đoạn 4: Cuộc sống mới bắt đầu hé mở.
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Qua bài tập đọc em hiểu nội dung
của bài nói lên điều gì?
Bố con ông Nhụ dũng cảm
lập làng giữ biển
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Câu: Ông đã hiểu/ những ý tưởng hình thành trong suy tính của người con trai ông/ quan trọng đến nhường nào.
Tập đọc
Ý đoạn 1: Quyết định dũng cảm về việc lập làng mới ở ngoài đảo của bố Nhụ.
Ý đoạn 2: Lợi ích của việc lập làng ngoài đảo.
Ý đoạn 3: Ý tưởng lập làng được ông của Nhụ đồng tình.
Ý đoạn 4: Cuộc sống mới bắt đầu hé mở.
Nội dung bài:
Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
Từ: hổn hễn, lưu cữu, Mõm Cá Sấu,…
Đại ý: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
Lập làng giữ biển
Trần Nhuận Minh
Tập đọc
Đảo Trường Sa ngày nay
Để cuộc sống của người dân sống ở
ven biển và trên đảo được thanh
Bình và phát triển thì chúng ta
cần làm gì?
- Trồng cây chắn gió.
- Luôn luôn giữ vệ sinh sạch sẽ.
- Không đánh bắt bừa bãi.
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
- Để có một ngôi làng như mọi ngôi làng trên đất liền, rồi sẽ có chợ, có trường học, có nghĩa trang…
Bố Nhụ nói tiếp như trong một giấc mơ, rồi bất ngờ, vỗ vào vai Nhụ:
- Thế nào con, đi với bố chứ?
- Vâng ! Nhụ đáp nhẹ.
Vậy là việc đã quyết định rồi. Nhụ đi và sau đó cả nhà sẽ đi. Đã có một làng Bạch Đằng Giang do những người dân chài lập ra ở đảo Mõm Cá Sấu. Hòn đảo đang bồng bềnh đâu đó ở mãi phía chân trời…
TẬP ĐỌC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
(Trần Nhuận Minh)
Đại ý: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
Thứ ba, ngày 21 tháng 4 năm 2020
Tập đọc
Cao Bằng
Trúc Thông
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng.
Có ý thức, trách nhiệm công dân trong việc bảo vệ chủ quyền đất nước.
KHÁM PHÁ


















Luyện đọc
Tìm hiểu bài
suối trong,
lặng thầm ,
rì rào
Luyện đọc câu
Rồi dần bằng bằng xuống. Ông lành như hạt gạo. Bà hiền như suối trong.
Cao Bằng, rõ thật cao! Bạn ơi có thấy đâu.
/
//
/
//
/
//
//
//
Từ ngữ:
Cao Bằng,
Đèo Cao Bắc
Đèo Gió, Đèo Giàng,
Đọc khổ thơ 1.
- Đến Cao Bằng ta đi qua những đèo nào?
Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc
- Cao Bằng có địa thế như thế nào?
Cao Bằng rất xa xôi hiểm trở.
- Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?
Những từ ngữ: “sau khi qua”, “lại vượt”, “lại vượt”.


















Luyện đọc
Tìm hiểu bài
suối trong,
lặng thầm,
rì rào
Luyện đọc câu
Rồi dần bằng bằng xuống. Ông lành như hạt gạo. Bà hiền như suối trong.
Cao Bằng, rõ thật cao! Bạn ơi có thấy đâu.
/
//
/
//
/
//
//
//
Từ ngữ:
Cao Bằng,
Đèo Cao Bắc
Đèo Gió, Đèo Giàng,
Ý 1: Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.
Đọc khổ thơ 2,3.
- Em có nhận xét gì về người Cao bằng?
Người Cao Bằng rất đôn hậu, mến khách và yêu nước.
- Tác giả đã sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách sự đôn hậu của người Cao bằng?
Mận ngọt đón môi ta dịu dàng, chị rất thương, em rất thảo, ông lành như hạt gạo, bà hiền như suối trong…


















Luyện đọc
Tìm hiểu bài
suối trong,
lặng thầm,
rì rào
Luyện đọc câu
Rồi dần bằng bằng xuống. Ông lành như hạt gạo. Bà hiền như suối trong.
Cao Bằng, rõ thật cao! Bạn ơi có thấy đâu.
/
//
/
//
/
//
//
//
Từ ngữ:
Cao Bằng,
Đèo Cao Bắc
Đèo Gió, Đèo Giàng,
Ý1: Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.
Ý 2. Lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng.
Đọc khổ thơ 4,5,6.
- Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của nhân dân cao Bằng?
Tình yêu đất nước của người Cao Bằng cao như núi, trong trẻo và sâu sắc như suối sâu.
- Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói lên điều gì?
Cao Bằng có vị trí rất quan trọng.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
suối trong,
lặng thầm,
rì rào
Luyện đọc câu
Rồi dần bằng bằng xuống. Ông lành như hạt gạo. Bà hiền như suối trong.
Cao Bằng, rõ thật cao! Bạn ơi có thấy đâu.
/
//
/
//
/
//
//
//
Từ ngữ:
Cao Bằng,
Đèo Cao Bắc
Đèo Gió, Đèo Giàng,
Ý1: Địa thế đặc biệt của Cao Bằng.
Ý2. Lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng.
Ý 3. Tình yêu đất nước của người Cao Bằng.
Nội dung: Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa thế dặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu, đang gìn giữ biên cương của Tổ quốc.
NỘI DUNG
Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu, đang gìn giữ biên cương của Tổ quốc.
THỰC HÀNH
Sau khi qua Đèo Gió Ta lại vượt Đèo Giàng
Lại vượt Đèo Cao Bắc
Thì ta tới Cao Bằng.
Cao Bằng, rõ thật cao! Rồi dần bằng bằng xuống
Đầu tiên là mận ngọt
Đón môi ta dịu dàng.
Rồi đến chị rất thương.
Rồi đến em rất thảo
Ông lành như hạt gạo
Bà hiền như suối trong.
Luyện đọc diễn cảm
VẬN DỤNG
Vận dụng
Theo em, là một công dân nhí, em sẽ làm gì để thể hiện nghĩa vụ bảo vệ quê hương, đất nước?
Học thuộc lòng bài thơ.
Chuẩn bị bài sau.
Dặn dò
DẶN DÒ
- Đọc và xem lại bài.
-Học thuộc lòng bài: Cao Bằng
-Xem trước bài :Phân xử tài tình
Tiết học kết thúc.
Chào tạm biệt các em!
CHÚC CÁC EM CÓ NHỮNG
NGÀY NGHỈ VUI VẺ.
NHƯNG ĐỪNG QUÊN
ÔN BÀI NHÉ!