môn giáo dục công dân
Đoạn phim sau đây gợi cho em suy nghĩ gì?
Giáo viên: Nguy?n Th? H?p
Tiết 10 - Bài 9
Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa
ở cộng đồng dân cư
GDCD 8
THẢO LUẬN NHÓM
Câu 1: Những hiện tượng tiêu cực nào được nêu lên ở nội dung 1.
Câu 2: Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ?





Câu 1: Em hãy cho biết những hiện tượng tiêu cực ở nội dung 1.




- Hiện tượng tảo hôn
Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma.
Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết .
- Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình.
Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn.


Câu 2: Làng Hinh được công nhận là làng văn hóa vì:
- Vệ sinh sạch sẽ
- Dùng nước giếng sạch
- Không có bệnh dịch lây lan
- Bà con ốm đau đến trạm xá
- Trẻ em đủ tuổi đến trường
- Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
- Đòan kết nương tựa giúp đỡ nhau
- An ninh giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu

















Tiết 10
BÀI 9. GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG
VĂN HOÁ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
Tổ chức các hoạt động bảo vệ môi trường
Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ
Bài trừ phong tục tập quán lạc hâu, mê tín di đoan
- Tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội …


X
X
? Hãy nêu những việc làm đúng và chưa đúng của bản thân, gia đình và cộng đồng nơi gia đình em sinh sống trong việc xây dựng nếp sống văn hóa.
THẢO LUẬN NHÓM
Câu 1: Những hiện tượng tiêu cực ở mục 1 ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của người dân ?
Câu 2: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ?

Nhóm 1, 2:
Ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân:
- Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo
- Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc
- Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết
- Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình => tốn kém
- Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn => mất vệ sinh, dễ lây bệnh



Nhóm 3, 4: Những thay đổi của làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống cộng đồng ?



Mỗi người dân trong cộng đồng yên tâm sản xuất, làm kinh tế. Nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân
Du?ng l�ng Yờn Phong
Du?ng l�ng xó D?nh Hũa
Cụng s? xó D?nh H?i
Nông thôn kiểu mới
Đường Yên Trung
Công sở xã Định Long
Du?ng l�ng xó Yờn Phong
Du?ng l�ng D?nh Tõn
Bài tập
Bài tập 2, SGK .
Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá ?
a. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo.
b. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường.
c. Bỏ trồng cây thuốc phiện.
d. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường.
đ. Sinh đẻ có kế hoạch .
e. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình.
g. Tuyên truyền Hiến pháp.
h. Tảo hôn.
i. Tích cực đọc sách báo.
k. Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm.
l. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.
k
a
đ
c
d
g
i
TRÌNH BÀY MỘT PHÚT
Điều quan trọng nhất các em học được hôm nay là gì ?

Cùng góp phần xây dựng đời sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
- Làm bài tập 3 SGK trang 35
- Tìm một số gương gia đình văn hóa tiêu biểu của địa phương, nơi em đang sống
- Chuẩn bị nội dung tiết 2: Trách nhiệm của học sinh trong việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Hướng dẫn học ở nhà