PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO SÔNG LÔ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG THỊNH
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TRẠNG NGỮ
GV: ĐOÀN THANH MAI
LỚP : 4A
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Thực hành yêu cầu của giáo viên.
Tập trung lắng nghe và chủ động ghi chép.
Ngồi học ngay ngắn ở nơi có đủ ánh sáng.
Chuẩn bị đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập.
1
4
2
3
KHỞI ĐỘNG
1. Thế nào là trạng ngữ?
- Trạng ngữ là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, … của sự việc nêu trong câu.
2. Trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào?
Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi Khi nào?, Ở đâu?, Vì sao?, Để làm gì?,…
3. Trạng ngữ đứng ở vị trí nào trong câu?
Trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu, cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ. Trạng ngữ thường đứng ở đầu câu được ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ bằng dấu phẩy.
4. Gạch dưới trạng ngữ trong các câu sau:
a. Hôm nay, em đi học.
b. Ngoài đồng, lúa đã chín vàng.
c. Nhờ bàn tay của mẹ, nhà cửa luôn sạch sẽ, gọn gàng.
d. Để đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”, chúng em cần chăm chỉ học tập và rèn luyện tốt.
4. Gạch dưới trạng ngữ trong các câu sau:
a. Hôm nay, em đi học.
b. Ngoài đồng, lúa đã chín vàng.
c. Nhờ bàn tay của mẹ, nhà cửa luôn sạch sẽ, gọn gàng.
d. Để đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”, chúng em cần chăm chỉ học tập và rèn luyện tốt.
Lưu ý:
Để làm rõ nơi chốn diễn ra sự việc nêu trong câu, ta thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn vào câu. Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời cho câu hỏi Ở đâu?
Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm trạng ngữ chỉ thơi gian vào câu. Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Ví dụ: Xác định trạng ngữ trong câu sau:
Nhờ sự giúp đỡ của thầy cô, bạn Hà lớp em đã có nhiều tiến bộ.
Nhờ sự giúp đỡ của thầy cô, bạn Hà lớp em đã có nhiều tiến bộ.
TN
Trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý nghĩa gì?
Trạng ngữ trên bổ sung ý chỉ nguyên nhân cho câu.
1. Tìm trạng ngữ trong các câu sau:
a, Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.
b, Nhờ chăm chỉ học tập, cậu ấy vươn lên dẫn đầu lớp.
c, Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
1. Tìm trạng ngữ trong các câu sau:
a, Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.
b, Nhờ chăm chỉ học tập, cậu ấy vươn lên dẫn đầu lớp.
c, Vì rét, những cây lan trong chậu sắt lại
3. Đặt câu có trạng ngữ bắt đầu bằng từ vì (hoặc tại vì, do, nhờ) và viết vào vở.
Ví dụ:
Vì mưa, đường ngập nước.
Tại vì mải chơi, Hùng không làm đủ bài cô giáo giao.
Nhờ mưa, cây cối trở nên xanh tươi.
Do chủ quan, bài thi của Bình bị điểm kém.
KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ
1. Để giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc tình trạng nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu những trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
2. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các câu hỏi Vì sao?, Nhờ đâu?, Tại đâu?...
TRÒ CHƠI:
Ai là quán quân?
1. Trạng ngữ trong câu “Vì chưa chú ý, em không hiểu bài.” là:
Vì chưa chú ý
2. Bộ phận trạng ngữ trong câu “Nhờ siêng năng, Bắc đã vượt lên đầu lớp.” là:
Nhờ siêng năng
3. Bộ phận trạng ngữ trong câu “Tại Hùng, tổ tôi bị trừ điểm thi đua.” là:
Tại Hùng
Dặn dò