Tập đọc
Cuộc họp của chữ viết
Cuộc họp của chữ viết
Tập đọc
Cuộc họp của chữ viết

Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?

Phỏng theo Trần Ninh Hồ


Từ khó
-giúp đỡ
-hoàn toàn
-đôi giày
-lấm tấm
Đoạn 1: từ đầu đến… Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.
Đoạn 2: từ Có tiếng xì xào đến… Trên trán lấm tấm mồ hôi.
Đoạn 3: từ Tiếng cười rộ lên đến… Ẩu thế nhỉ!
Đoạn 4: còn lại.
Luyện đọc đoạn
- Thưa các bạn!/ Hôm nay,/ chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng.// Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.// Có đoạn văn em viết thế này:/
“Chú lính bước vào đầu chú.// Đội chiếc mũ sắt dưới chân.//Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.//”
* Ngắt câu:
Cuộc họp của chữ viết

1, Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác Chữ A dõng
dạc mở đầu:
- Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này: “Chú
lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
2, Có tiếng xì xào:
- Thế nghĩa là gì nhỉ?
- Nghĩa là thế này: “Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.”
3, Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ !
4, Bác Chữ A đề nghị:
- Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lạị câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?

Phỏng theo Trần Ninh Hồ





Tìm hiểu bài
1. Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất buồn cười.
2. Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
- Cuộc họp đề ra cách giao cho anh Dấu Chấm, yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
Câu 3: Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp:
a) Nêu mục đích cuộc họp.
b) Nêu tình hình của lớp.
c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
d) Nêu cách giải quyết.
e) Giao việc cho mọi người.
Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp
đỡ bạn Hoàng.
Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.
Có đoạn văn em viết thế này : “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.”
Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ chú ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu. Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa.
Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu.
* Qua bài em thấy dấu chấm câu có tác dụng như thế nào ?
+ Dấu chấm câu giúp ngắt các câu văn đúng, rành mạch, rõ ràng từng ý.
LUYỆN ĐỌC LẠI
Đọc theo vai:
Người dẫn chuyện; bác Chữ A; anh Dấu Chấm; đám đông.
Trong câu chuyện gồm có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
CHÀO CÁC EM !