TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
Đất quý, đất yêu
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
- Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong sách giáo khoa theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc 1 đoạn của câu chuyện Đất quý, đất yêu.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc: Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn (du lịch, Ê-ti-ô-pi-a, cởi giày ra,...). Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Rèn kỹ năng kể chuyện và kỹ năng nghe.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
- Phẩm chất : Tích cực tham gia các hoạt động học tập.Yêu quê hương ,đất nước
 - HSKT luyện đọc chữ cái và vần.
*GDKNS
- Xác định giá trị.
- Giao tiếp.
- Lắng nghe tích cực.
*GDBVMT:
- Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. Giáo viên nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được…
CHUẨN BỊ
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Đọc nối tiếp bài: Thư gửi bà

Tập đọc:
Đất quý, đất yêu
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc
- Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//
* Ngắt câu:
Bản đồ Châu phi
Cung điện



Tìm hiểu bài
1. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
- Mở tiệc chiêu đãi và tặng nhiều vật quý rồi sai người đưa khách xuống tàu.
2. Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ sảy ra?
- Sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.
3. Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi , dù chỉ là một hạt cát nhỏ?
- Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của họ, là thứ thiêng liêng, cao quý nhất...
4. Theo em, phong tục trên nói nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
- Yêu quê hương, trân trọng mảnh đất quê hương.
Câu chuyện cho thấy đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
Nội dung
Kể chuyện
1. Sắp xếp lại các tranh dưới đây theo thứ tự trong câu chuyện Đất quý, đất yêu:
1
3
4
2
3
1
2
Thứ tự đúng
3
** Có hai người khách du lịch đến nước Ê-ti-ô-pi-a thăm đường sá, núi đồi, sông ngòi. Vua Ê-ti-ô-pi-a mở tiệc chiêu đãi và tặng họ nhiều sản phẩm quý rồi sai người đưa họ xuống tàu về nước.
- Kể từng đoạn chuyện theo tranh.
1
** Lúc hai người khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan bảo khách cởi giày và sai người cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để họ xuống tàu về nước. Hai người khách ngạc nhiên. Viên quan giải thích:
- Đây là mảnh đất yêu quý của chúng tôi. Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của chúng tôi, là thiêng liêng cao quý nhất. Chúng tôi không thể để các ông mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ.
2
3
1
2
2. Dựa vào các bức tranh trên, kể lại tóm tắt toàn bộ câu chuyện.
Thi kể chuyện
CHÀO CÁC EM !
VẬN DỤNG:
- Luyện đọc bài và trả lời câu hỏi, kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Chuẩn bị bài “Vẽ quê hương”.

ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH( TIẾP)
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2021
TOÁN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính .
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
-Phẩm chất : Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.Tích cực tham gia các hoạt động học tập
 - HSKT làm các phép tính trong phạm vi 10.
CHUẨN BỊ
Toán:
Hãy chọn câu trả lời đúng nhất
1. Lớp 3A có 22 học sinh, lớp 3B nhiều hơn lớp 3A 3 bạn. Số học sinh cả hai lớp có là:
25 h?c sinh
37 h?c sinh
47 h?c sinh
* Khởi động

Toán
Bài toán giải bằng hai phép tính (tiếp theo)
Bài toán: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe đạp trên. Hỏi cả hai ngày cửa hàng đó đã bán được bao nhiêu xe đạp?
Thứ bảy:
Chủ nhật:
? xe
6 xe
Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật là:
6 x 2 = 12 (xe)
Số xe đạp bán trong cả hai ngày là:
6 + 12 = 18 (xe)
Đáp số: 18 xe đạp
Tóm tắt
Bài giải
* Khám phá
Bài 1/51: Quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km, quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện (theo sơ đồ sau). Hỏi quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
Nhà
? km
Bài giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là :
5 x 3 = 15 (km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là :
5 + 15 = 20 (km)
Đáp số : 20 km.
5 km
Bưu điện tỉnh
Chợ huyện
Toán:
Bài toán giải bằng hai phép tính (TT)
Bài tập 2:
Một thùng đựng 24l mật ong. Lấy ra số lít mật ong đó. Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít mật ong?
Thùng
Tóm tắt
24 l mật ong
còn... l ?
lấy
Toán:
Bài toán giải bằng hai phép tính (TT)
Số lít mật ong lấy ra là:
24 : 3 = 8 ( l )
Số ́ lít mật ong còn lại là:
24 – 8 = 16 ( l )
Đáp số: 16 lít mật ong
Bài giải
Toán:
Bài toán giải bằng hai phép tính (TT)
VẬN DỤNG
Ta nên lưu ý điều gì khi thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính ?
Nộp bài trên Azota
Xem trước bài: Luyện tập (trang 52)
ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG:
TẬP ĐỌC
VẼ QUÊ HƯƠNG
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: sông máng (sông đào).
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương đất nước tha thiết của 1 bạn nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2 khổ thơ trong bài; Học sinh M3, M4 thuộc cả bài thơ).
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, bức tranh,...
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
- Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè
Yêu quê hương ,đất nước
 - HSKT luyện đọc chữ cái và vần.
*GDBVMT:
- Cảm nhận được vẽ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta.
CHUẨN BỊ
Tập đọc:
KHỞI ĐỘNG
Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp
Tập đọc
Vẽ quê hương
Tập đọc:
Vẽ quê hương
Luyện đọc
* Đọc đúng:
- làng xóm, sông máng, lượn quanh, xanh ngắt, đỏ chót.
* Ngắt nhịp thơ:
Bút chì xanh đỏ /
Em gọt hai đầu /
Em thử hai màu /
Xanh tươi, / đỏ thắm. //
Bài tập đọc được chia làm 4 khổ thơ:
+ Khổ 1: Bút chì xanh đỏ….đỏ thắm.
+ Khổ 2: Em vẽ làng xóm…ước mơ...
+ Khổ 3: Em quay đầu đỏ…trời xanh.
+ Khổ 4: Còn lại.
Tập đọc:
Vẽ quê hương
* Giải nghĩa từ:
- Sông máng(sông đào): sông do người đào để lấy nước tưới ruộng hoặc cho thuyền bè đi lại.
- Cây gạo: cây có bóng mát, thường có ở miền Bắc, ra hoa vào khoảng tháng ba âm lịch, hoa có màu đỏ rất đẹp.
ĐỌC NHÓM
THI ĐỌC
Tập đọc:
Vẽ quê hương
Tìm hiểu bài:
Câu 1: Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ?
Tập đọc:
Vẽ quê hương
Tre
Lúa
Sông máng
Trời mây
Nhà ở
Tru?ng h?c
Cây gạo
Lá cờ Tổ quốc
Ngói mới
M?t tr?i
Những cảnh vật được tả trong bài thơ:
Câu 2: Cảnh vật quê hương được miêu tả bằng nhiều màu sắc.
Hãy kể tên những màu sắc ấy?
Tập đọc:
Vẽ quê hương
Tre
Lúa
Sông máng
Trời mây
Ngói mới
Trường học
Mặt trời
xanh
xanh
xanh mát
xanh ngắt
Đỏ tươi
Đỏ thắm
Đỏ chót
3/ Vỡ sao b?c tranh quờ huong c?a b?n nh? r?t d?p? Ch?n cõu tr? l?i dỳng nh?t?
a) Vỡ quờ huong r?t d?p.
b) Vỡ b?n nh? trong b�i v? r?t gi?i.
c) Vỡ b?n nh? trong b�i yờu quờ huong.
c)
Tập đọc:
Vẽ quê hương
Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và
thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của
người bạn nhỏ.
NỘI DUNG
Bài thơ nói lên điều gì?
Tập đọc:
Vẽ quê hương
KHÁM PHÁ
CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
Vịnh Hạ Long
Sa Pa
Nha Trang
Hội An
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Thành phố Huế
HÀ NỘI
Quê ngoại Bác Hồ- Kim Liên – Nam Đàn- Nghệ An
Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và
thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của
người bạn nhỏ.
NỘI DUNG
Tập đọc:
Vẽ quê hương
VẬN DỤNG:
- Luyện đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị bài “Nắng phương Nam”.
ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG
TOÁN
LUYỆN TẬP
(Trang 52)
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu về kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng tính toán.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
- Phẩm chất : Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân
Tự tin trong học tập.
 - HSKT làm các phép tính trong phạm vi 10.
CHUẨN BỊ
Toán
** Thùng thứ nhất đựng 28 l mật ong, thùng thứ hai đựng nhiều hơn thùng thứ nhất 12 l mật ong. Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít mật ong?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tóm tắt
T1
T2
12 lít
? lít mật ong
Bài giải
Thùng thứ hai có số lít mật ong là:
28 + 12 = 40 (lít)
Cả hai thùng có số lít mật ong là:
28 + 40 = 68 (lít)
Đáp số: 68 lít mậtong
28 lít
LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH
Toán
Luyện tập
* Bài 1: Một bến xe có 45 ôtô. Lúc đầu có 18 ôtô rời bến, sau đó thêm 17 ôtô nữa rời bến. Hỏi bến xe đó còn lại bao nhiêu ôtô?
Tóm tắt
18 ôtô
Bài giải :
Số xe ô tô rời bến cả hai lần là :
18 + 17 = 35 (ôtô)
Bến xe còn lại số xe ôtô là :
45 – 35 = 10 (ôtô)
Đáp số : 10 xe ôtô
17 ôtô
? ôtô
45 ô tô
Số xe ô tô còn lại sau lần rời bến thứ nhất là :
45 - 18 = 27 (ôtô)
Bến xe còn lại số xe ôtô là :
27 – 17 = 10 (ôtô)
Bài giải
 
Bài giải :
Số con thỏ bác An đã bán là:
48 : 6 = 8 (con)
Số con thỏ bác An còn lại là:
48 – 8 = 40 ( con)
Đáp số : 30 con thỏ
Toán
Luyện tập
Đã bán
48 con
Bác An
Còn lại…con?
VẬN DỤNG
Ta nên lưu ý điều gì khi thực hiện giải bài toán bằng hai phép tính ?
Nộp bài trên Azota
Xem trước bài: Luyện tập (trang 52)
* Điều chỉnh, bổ sung:
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
CHÍNH TẢ
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oong; làm đúng bài tập 3a có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s/x.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết chính tả.
- Biết viết hoa đúng các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài (Gái, Thu Bồn); ghi đúng các dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng).
- Trình bày đúng hình thức văn xuôi.
3. Góp phần phát triển :
-Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
-Phẩm chất : Thích tìm hiểu về các địa danh, nhân vật nổi tiếng ở địa phương
Yêu quê hương ,đất nước
 HSKT tập chép bài chính tả
*GDBVMT:
- Học sinh yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường.
CHUẨN BỊ
1. Viết 3 từ có vần oet.
2. Viết 3 từ có vần et.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Chính tả(nghe – viết)
Tiếng hò trên sông
Chính tả(nghe – viết)
Tiếng hò trên sông

Điệu hò chèo thuyền của chị Gái vang lên. Tôi nghe như có cơn gió chiều thổi nhè nhẹ qua đồng rồi vút bay cao. Đôi cánh thần tiên như nâng tôi bay lên lơ lửng, đưa đến những bến bờ xa lạ. Trước mắt tôi vừa hiện ra con sông giống như sông Thu Bồn từ ngang trời chảy lại…
Võ Quảng
- Tác giả nghĩ đến quê hương với cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.
- Nêu các tên riêng trong bài?
- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?
- Bài chính tả có mấy câu?
- 4 câu.
- Gái, Thu Bồn
Chính tả(nghe – viết)
Luyện viết:
điệu hò
chảy lại
chèo thuyền
vút bay
Tiếng hò trên sông
Chính tả(nghe – viết)
Điệu hò chèo thuyền của chị Gái vang lên. Tôi nghe như có cơn gió chiều thổi nhè nhẹ qua đồng rồi vút bay cao. Đôi cánh thần tiên như nâng tôi bay lên lơ lửng, đưa đến những bến bờ xa lạ. Trước mắt tôi vừa hiện ra con sông giống như sông Thu Bồn từ ngang trời chảy lại…
Võ Quảng
Tiếng hò trên sông
LUYỆN TẬP-THỰC HÀNH
Chính tả(nghe – viết)
PH đọc cho các con viết bài, chụp gửi Azota
2.Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ?
chuông xe đạp kêu kính ……….., vẽ đường ……
cong
coong
a) (cong, coong)
b) (xong, xoong)
làm ………. việc, cái …………
xoong
xong
Tiếng hò trên sông
Chính tả(nghe – viết)
3 Tìm nhanh, viết đúng :
a.- Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s.


b.- Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x.
- sắn, hoa súng, sông, suối, sen, sim, quả sấu, lá sả, sâu sáo, sếu, sóc, sói, sư tử, chim sẻ…
- xách, xô, xiên, xọc,cuốn xéo, xoạc, xa xa, xôn xao, xáo trộn…
Tiếng hò trên sông
Chính tả(nghe – viết)
VẬN DỤNG
Viết lại 10 lần những chữ viết bị sai.
- Ghi nhớ, khắc sâu luật chính tả.
- Về nhà tìm 1 bài thơ hoặc bài văn, đoạn văn viết về cảnh đẹp quê hương đất nước và tự luyện chữ cho đẹp hơn.
Nộp bài trên Azota
* Điều chỉnh, bổ sung:
Luyện từ và câu
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Mở rộng và hệ thống vốn từ về quê hương. Hiểu và xếp đúng vào 2 nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1).
- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ Quê hương trong đoạn văn (BT2).
- Nhận biết được các mẫu câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu TLCH Ai? hoặc Làm gì? (BT3).
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2 – 3 từ ngữ cho trước (BT4).
2. Kĩ năng: Nhận biết được các mẫu câu theo mẫu Ai làm gì? Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết tấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
-Phẩm chất : - Chăm học, chăm làm, biết hoà đồng với bạn.Yêu quê hương ,đất nước
 HSKT chép câu theo mẫu.
*GDBVMT:
- Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương.
CHUẨN BỊ
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:
Chọn chữ cái đặt trước ý trả lời đúng bài tập sau:
Đoạn văn dưới đây có mấy câu?
Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm.
3 câu
4 câu
5 câu


c
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ:
* Chọn chữ cái đặt trước câu có hình ảnh so sánh về âm thanh với nhau :
a. Tiếng suối như tiếng đàn cầm.
b. Tiếng chim kêu náo động.
c. Chim đậu chen nhau trắng xóa trên những đầu cây mắm.


a
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
M:
M:
Luyện từ và câu
1. Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm:
cây đa,
gắn bó,
dòng sông,
con đò,
nhớ thương,
yêu quý,
mái đình,
thương yêu,
ngọn núi,
phố phường,
bùi ngùi,
tự hào.
Thảo luận
nhóm
( 5 phút )
cây đa
dòng sông
ngọn núi
phố phường
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
M:
M:
Luyện từ và câu
1. Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm:
cây đa,
gắn bó,
dòng sông,
con đò,
nhớ thương,
yêu quý,
mái đình,
thương yêu,
ngọn núi,
phố phường,
bùi ngùi,
tự hào.
1. Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm:
cây đa,
gắn bó,
con đò,
dòng sông,
tự hào.
nhớ thương,
yêu quý,
mái đình,
thương yêu,
ngọn núi,
phố phường,
bùi ngùi,
(đình làng, giếng nước, đàn trâu, lũy tre,...)
(nhớ mong, lưu luyến, thiết tha, da diết,... )
Một số từ ngữ về quê hương:

*Cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn núi, phố phường, bùi ngùi, tự hào.
*Quê quán , quê cha đát tổ, nơi chôn rau cắt rốn

Luyện từ và câu
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ?
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
Luyện từ và câu
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ?
Bài 2: Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn sau :
Tây Nguyên là của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong địu vải thân thương của má, trong tiếng ngân vang của dòng thác, trong hương thơm ngào ngạt của núi rừng.
quê hương
quê quán
quê cha đất tổ
đất nước
giang sơn
nơi chôn rau cắt rốn
,
,
,
,
(
)
Luyện từ và câu
quê quán
quê quán
Que quan
quê cha đất tổ
quê cha đất tổ
Que cha dat to
nơi chôn rau cắt rốn
nơi chôn rau cắt rốn
Tây Nguyên
Bài 3: Những câu nào trong đoạn văn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai?” hoặc “Làm gì?
Cu?c s?ng quờ tụi g?n bú v?i cõy c?. Cha l�m cho tụi chi?c ch?i c? d? quột nh�, quột sõn. M? d?ng h?t gi?ng d?y múm lỏ c?, treo lờn gỏc b?p d? gieo c?y mựa sau. Ch? tụi dan nún lỏ c?, l?i bi?t dan c? m�nh c? v� l�n c? xu?t kh?u. Chỳng tụi r? nhau di nh?t nh?ng trỏi c? roi d?y quanh g?c v? om, an v?a bộo v?a bựi.
Theo NGUYấ~N THA?I V�?N
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
Luyện từ và câu
Bài 3: Những câu nào trong đoạn văn dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì ? Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai ?” hoặc “Làm gì ?”.
Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
Theo Nguyễn Thái Vận
M: Chúng tôi
rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.
Cha
làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.
Mẹ
đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.
Chị tôi
đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
Bài 4: Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt một câu theo mẫu
Ai làm gì ? : bác nông dân, em trai tôi, những chú gà con, đàn cá.
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì?
Luyện từ và câu
VẬN DỤNG
- Tìm thêm các từ thuộc chủ điểm Quê hương.
- Viết một đoạn văn giới thiệu về quê hương, có sử dụng mẫu câu “Ai làm gì?”. Nộp bài trên Azota
* Điều chỉnh, bổ sung:


Tính:
a) Gấp 12 lên 7 lần
12 x 7 = 84
b) Giảm 42 đi 7 lần
42 : 7 = 6
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021
Toán
BẢNG NHÂN 8
Khởi động:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 8.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
- Phẩm chất : - Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.
 - HSKT làm các phép tính trong phạm vi 10
CHUẨN BỊ
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có :
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
+ 8
+ 8
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )

Vậy:
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có :
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2021
TOÁN
Tiết 49: B¶ng nh©n 8 (Tr. 53)
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có :
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:
Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có :
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:
Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có:
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:
Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có:
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:
Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
8 được lấy 1 lần, ta viết :
8 x 1 =
8 được lấy 2 lần, ta có :
8 x 2 =
8 được lấy 3 lần, ta có :
8 x 3 =
Vậy:
8 x 1 =
8
8 x 2 =
8 x 3 =
8 x 4 =
8 x 5 =
8 x 6 =
8 x 7 =
8 x 8 =
8 x 9 =
8 + 8 = 16
8 + 8 + 8 = 24
8 x 10 =
32
40
48
56
64
72
80
8
16
24
8 x 2 =
16
8 x 3 =
24
Vậy:

Toán
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
Tiết 49: Bảng nhân 8 ( Tr. 53 )
1. Tính nhẩm :
8 x 3 = 8 x 2 = 8 x 4 = 8 x 1 =
8 x 5 = 8 x 6 = 8 x 7 = 0 x 8 =
8 x 8 = 8 x10 = 8 x 9 = 8 x 0 =
0 nhân với số nào cũng bằng 0
Số nào nhân với 0 cũng bằng 0
24
40
64
16
48
80
56
72
8
0
0
32
Toán
Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó
B�i 2

M?i can cú 8 lớt d?u. H?i 6 can nhu th? cú bao nhiờu lớt d?u?
Tóm tắt
1 can: 8 l dầu
6 can: … l dầu?
Bài giải
Số lít dầu 6 can đựng là:
8 x 6 = 48 (l)
Đáp số: 48 lít dầu

TOÁN
BẢNG NHÂN 8
Bài 3:
Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp vào ô trống

TOÁN
BẢNG NHÂN 8
Trò chơi :Tìm nhà cho các con vật
VẬN DỤNG
- Tiếp tục học thuộc bảng nhân 8. Áp dụng làm bài tập sau: Mỗi tổ có 8 bạn. Lớp em có 4 tổ thì có bao nhiêu bạn?
- Suy nghĩ và giải bài tập sau: Trên sân có 8 con vịt. Số gà gấp 2 lần số vịt. Hỏi trên sân có bao nhiêu con gà và vịt?* Điều chỉnh, bổ sung:
TẬP ĐỌC
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, Xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười.
- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.
- Trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong sách giáo khoa. Học thuộc 2 - 3 câu ca dao trong bài.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: non sông, Kì Lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh,…
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài.
3.Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ, NL giải quyết vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
- Phẩm chất: Yêu quê hương, đất nước.Tích cực tham gia các hoạt động học tập
- HSKT luyện đọc chữ cái và vần
*GDBVMT:
- Thấy được ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bải vệ những cảnh đẹp đó.
CHUẨN BỊ
Tập đọc
KHỞI ĐỘNG
* Đọc bài:Vẽ quê hương
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
Chiều Hồ Tây
Đèo Hải Vân
Đồng Tháp mười
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
Luyện đọc
* Đọc đúng:
- ngàn sương, quanh quanh, sừng sững, lóng lánh.
* Ngắt nhịp thơ:
Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh
Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.//
* Giải nghĩa từ:
Câu 1: Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào?
* Câu 1: Lạng Sơn
* Câu 2: Hà Nội
* Câu 3: Nghệ An - Hà Tĩnh
* Câu 4: Huế - Đà Nẵng
* Câu 5: TP.Hồ Chí Minh - Đồng Nai.
* Câu 6: Đồng Tháp Mười
LẠNG SƠN
HÀ NỘI
NGHỆ AN
HUẾ
ĐÀ NẴNG
TP HHÒ CHÍ MINH
ĐÔNG THÁP MƯỜI
ĐÔNG NAI
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
Tìm hiểu bài
Câu 2: Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?
*1: Lạng Sơn: phố Kì Lừa, nàng Tô Thị, chùa Tam Thanh.
*2:Hà Nội: chuông Trấn Vũ,gà Thọ Xương, Yên Thái, Tây Hồ.
*3: Nghệ An: đường quanh quanh, non xanh nước biếc,…
*4: Huế – Đà Nẵng: Hải Vân bát ngát, Hòn Hồng, Vịnh Hàn.
*5: TP Hồ Chí Minh - Đồng Nai: Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai.
*6: Đồng Tháp Mười: thẳng cánh cò bay, lóng lánh cá tôm.
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
Hòn tÔ thị
CHÙA TAM THANH
ĐỘNG TAM THANH
Chùa Trấn Vũ
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
SÔNG LAM, NÚI NGỰ
SÔNG HƯƠNG
Đèo Hải Vân
Sông Đồng Nai
Cảng Nhà Bè
Đồng Tháp Mười
Thành phố Lạng Sơn
Quê Bác
Sông Hàn
Vịnh Hàn
Bà Nà
Cảng Nhà Bè
Thành Phố Hồ Chí Minh
Đồng Nai
Đồng Tháp mười
Phố Kỳ lừa
CHÙA TAM THANH
Hồ Tây
Câu 3: Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn?
Chính nhân dân ta đã gìn giữ tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
VẬN DỤNG:
- Luyện đọc học thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bị bài “Nắng phương Nam”.

- Điều chỉnh, bổ sung:
TẬP VIẾT - LỚP 3B
ÔN CHỮ HOA: Gh ( tiếp theo)
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V .
- Viết đúng, đẹp tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ:
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chữ. Chữ viết rõ ràng, đều nét và thẳng hàng; biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
- Phẩm chất : Tích cực tham gia các hoạt động học tập.Mạnh dạn ,tự tin trong học tập.
 - HSKT tập viết theo mẫu.
*GDBVMT:
- Giáo dục tình cảm quê hương.
CHUẨN BỊ


KHỞI ĐỘNG
Viết chữ hoa : G; Ông Gióng
Nêu cấu tạo của chữ G hoa cỡ nhỏ?
Chữ G hoa cỡ nhỏ gồm 2 nét.
Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và nét cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu chữ.
Nét 2 là nét khuyết ngược.
Ôn chữ hoa G (tiếp theo)
Ôn chữ hoa G









- Lưng thẳng, không tì ngực vào bàn .
- Đầu hơi cúi .
- Mắt cách vở khoảng 25 - 30cm .
- Tay phải cầm bút .
- Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ .
- Hai chân để song song thoải mái .
Tư thế ngồi viết
Cách cầm bút
- Cầm bút bằng ba ngón tay :
ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.
- Khi viết dùng ba ngón tay di
chuyển bút từ trái sang phải,
cán bút hơi nghiêng về bên phải;
cổ tay, khuỷu tay và cánh tay cử động
mềm mại,thoải mái.
VẬN DỤNG:
-Luyện viết thêm để chữ viết đẹp hơn.
-Tìm thêm những câu ca dao, tục ngữ nói về địa danh, cảnh đẹp của quê hương, đất nước ta và luyện viết cho đẹp
- Điều chỉnh, bổ sung:
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021
Tự nhiên và xã hội
Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ
mối quan hệ họ hàng (T1 +T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- 1. Kiến thức:
- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể.
- Học sinh biết cách xưng hô đúng đối với những người họ hàng nội, ngoại.
- Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.
2. Kĩ năng: Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại.
3. Thái độ: Yêu quý người thân, họ hàng.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL nhận thức môi trường, NL tìm tòi và khám phá.
- Phẩm chất : Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em.
Kính trọng người lớn
- HSKT lắng nghe các bạn
CHUẨN BỊ
Hoạt động 1: Phân tích quan hệ họ hàng.
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ họ hàng.
Hoạt động 1:
Phân tích quan hệ họ hàng
Quan sát
và
thảo luận
Trong hình vẽ trên có bao nhiêu người? Đó là những ai?
Ông bà Quang có bao nhiêu người con? Đó là những ai?
Ai là con dâu và con rể của ông bà?
Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông bà?
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Vẽ sơ đồ họ hàng
Gia đình có mấy thế hệ ? Thế hệ thứ nhất gồm có những ai ?
Ông bà đã sinh được mấy người con ? Đó là những ai ?
Ông bà có mấy người con dâu, mấy người con rể ? Đó là những ai ?
Bố mẹ Quang sinh được mấy người con ? Đó là những ai ?
Bố mẹ Hương sinh được mấy người con ? Đó là những ai ?
Sơ đồ họ hàng
Ông
Quang
Thủy
Hương
Hồng
Bà
X
X
X
Mẹ của
Quang
và Thủy
Bố của
Quang
và Thủy
Mẹ của
Hương
và Hồng
Bố của
Hương
và Hồng
Thế hệ
thứ 1:
Thế hệ
thứ 2:
Thế hệ
thứ 3:
VẬN DỤNG:
-Tự liên hệ bản thân về gia đình mình và vẽ thật nhanh sơ đồ giới thiệu với các bạn.
Tìm hiểu về các thành viên trong gia đình của bạn ngồi cạnh và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng của gia đình bạn.
- Điều chỉnh, bổ sung:
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2021

Thực hành kĩ năng giữa học kì I
Đạo đức
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài học trước.
2. Kĩ năng: - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong tực tế cuộc sống.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL phát triển bản thân, NL điều chỉnh hành vi đạo đức.
- Phẩm chất : Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.Tích cực tham gia các hoạt động học tập
- HSKT lắng nghe các bạn
CHUẨN BỊ
- Qua câu chuyện đã đọc , em thấy tình cảm của Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
* Hoạt động 1:Ôn lại kiến thức
d) Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn trọng.
đ) Cần xin lỗi và giải thích rõ lí do khi không thể thực hiện được lời hứa.
e) Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi.
Em có tán thành những ý kiến dưới đây không? Vì sao?
Tán thành
Tán thành
Không tán thành
2. T? l�m l?y vi?c c?a mỡnh s? giỳp em di?u gỡ?
- T? l�m l?y vi?c c?a mỡnh s? giỳp chỳng ta ti?n b?, khụng l�m phi?n ngu?i khỏc.
1. Th? n�o l� t? l�m l?y vi?c c?a mỡnh?
- T? l�m l?y vi?c c?a mỡnh l� luụn c? g?ng d? l�m l?y cỏc cụng vi?c c?a b?n thõn m� khụng ph?i nh? v�o hay trụng ch?, d?a d?m v�o ngu?i khỏc.

3. Ở trường, em đã tự mình làm được những việc gì?
4. Ở nhà, em đã tự mình làm được những việc gì?
? Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em ?
Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu nhất, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất.
Nhận xét hành vi
Bài tập 2:
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:
Khi bạn em có chuyện vui
b) Khi bạn em có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, hoạn nạn.
Bài 5:
VẬN DỤNG:
Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học.
- Tự đánh giá bản thân mình về việc thực hiện các hành vi đạo đức đã học và thực hiện điều chỉnh hành vi chưa thực hiện được.
- Điều chỉnh, bổ sung:
TOÁN
LUYỆN TẬP
(Trang 54)
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:
- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng bảng nhân 8, tính chất giao hoán của phép nhân trong tính giá trị biểu thức và giải toán.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic.
- Phẩm chất: Tích cực tham gia các hoạt động học tập.Mạnh dạn ,tự tin trong học tập.
 - HSKT làm các phép tính trong phạm vi 10.
CHUẨN BỊ
Toán
GV cho HS chơi trò chơi qua phần mềm Quizizz
KHỞI ĐỘNG
LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH
Luyện tập ( Tr. 54 )
1. Tính nhẩm :
8 x 3 = 8 x 2 = 8 x 4 = 8 x 1 =
8 x 5 = 8 x 6 = 8 x 7 = 0 x 8 =
8 x 8 = 8 x10 = 8 x 9 = 8 x 0 =
0 nhân với số nào cũng bằng 0
Số nào nhân với 0 cũng bằng 0
24
40
64
16
48
80
56
72
8
0
0
32
Toán
Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó
Luyện tập ( Tr. 54 )
2. Tính :
8 x 3 + 8 8 x 4+ 8 = 8 x 8 + 8 8 x 9 + 8
=24 + 8
= 32
= 32 + 8
= 40
= 80
= 64 + 8
= 72
= 72 + 8
Toán
B�i 3

T? cu?n dõy di?n d�i 50m ngu?i ta c?t l?y 4 do?n, m?i do?n d�i 8m. H?i cu?n dõy di?n dú cũn l?i bao nhiờu một?
Bài giải
Số mét dây người ta đã cắt là:
8 x 4 = 32 (m)
Đáp số: 18 mét dây

TOÁN
LUYỆN TẬP (TRANG 54)
50 - 32 = 18 (m)
Cuộn dây còn lại số mét là:
Bài 4:
Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm

TOÁN
LUYỆN TẬP

a) 8 x 3 = 24 (ô vuông)
b) 3 x 8= 24 (ô vuông)
Nhận xét: 3 x 8= 8 x 3
VẬN DỤNG
- Áp dụng giải bài toán sau: Mỗi khối xếp thành 8 hàng. Hỏi ba khối xếp thành bao nhiêu hàng?
Suy nghĩ và thử giải bài toán sau: Khối lớp Ba có 8 học sinh tham gia thi viết chữ đẹp. Tổng số học sinh tham gia thi viết chữ đẹp của các khối Một, Hai, Bốn và Năm gấp 6 lần khối Ba. Hỏi toàn trường có bao nhiêu học sinh tham gia thi viết chữ đẹp?
Điều chỉnh, bổ sung:
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2021
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy.
2. Kĩ năng:
- Kỹ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm của bản đối với việc phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
- Kỹ năng tự bảo vệ: ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy);
tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách.
3. Góp phần phát triển :
- Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL giáo tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL nhận thức môi trường, NL tìm tòi và khám phá.
- Phẩm chất : Mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân.Tích cực tham gia các hoạt động học tập
 - HSKT lắng nghe các bạn
*GDKNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.
- Kĩ năng làm chủ bản thân.
- Kĩ năng tự bảo vệ.
*GDTKNL&HQ
- Giáo dục học sinh biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu quả.
VD: tắt bếp khi sử dụng xong
CHUẨN BỊ
Khởi
động
Tự nhiên xã hội
Kiểm tra bài cũ
Em hãy giới thiệu những người thuộc họ nội của mình.
Họ ngoại của em gồm những ai?
Em hãy kể những thứ có thể gây cháy bất ngờ ở nhà em?
Làm việc cá nhân
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Hoạt động 1: Laøm vieäc vôùi SGK.
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Thảo luận nhóm đôi
Em hãy quan sát hình 1, 2 trang 44,45 SGK để trả lời câu hỏi sau:
Chỉ ra những gì có thể cháy trong hình 1.
Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại sao?
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Tự nhiên xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
Chỉ ra những gì có thể cháy trong hình 1.
Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại sao?
Hình 1
Em hãy chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?
Dầu hỏa
Củi khô
Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
Em bé có thể bị bỏng
Đồ dùng bằng gỗ
Thúng
Cót
Diêm
Sẽ xảy ra hỏa hoạn nếu can dầu hoặc đống củi khô bị bắt lửa.
Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoặc đống củi khô bị bắt lửa?
Hình 2
Hình 2
Các vật dụng trong nhà bếp được sắp xếp như thế nào?
Các vật dụng trong nhà bếp được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp và để xa bếp lửa.
So sánh và nhận xét:
Bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại sao?
Bếp không an toàn vì để các vật dễ bắt lửa gần bếp đang nấu sẽ dễ xảy ra cháy.
Bếp an toàn vì các các vật dụng được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng và để xa bếp đang nấu.

Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng , ngăn nắp; các chất dễ cháy như củi khô, can dầu hoả, thúng, cót… được đ�