Bài 9. Kính trọng, biết ơn người lao động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Sưa
Ngày gửi: 08h:22' 06-03-2022
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Sưa
Ngày gửi: 08h:22' 06-03-2022
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Mĩ thuật
Lớp: 3
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ LONG MỸ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNH
GV: NGUYỄN THỊ HỒNG TƯƠI
Hát vui
Kiểm tra dụng cụ học tập
Chủ đề 3: CON VẬT QUEN THUỘC (tiết 1)
Khởi động: Hát bài hát có con vật
I.Hướng dẫn tìm hiểu:
Học sinh xem tranh, ảnh:
H 1
H 4
H 3
H 2
1.Trong hình có những con vật nào?
2. Chúng có hình dáng và màu sắc như thế nào ?
3. Đặc điểm nổi bật của con vật như thế nào ?
4.Các con vật thường có những hoạt động gì? Chúng thường sống ở đâu ?
5.Những con vật này mang lại lợi ích gì cho chúng ta?
Trong hình vẽ những con vật gì ? Vẽ cân đối với phần giấy chưa ?
Các con vật được trang trí như thế nào ? Cách trang trí trên các con vật có giống nhau không ?
* Tóm tắt:
II. Hướng dẫn thực hiện :
Câu hỏi
1.Em định vẽ con vật nào? Con vật đó đang làm gì?
2.Theo em, để vẽ con vật cần vẽ bộ phân nào trước ?
Bộ phân nào sao?
3.Em sẽ trang trí trên mình con vật như thế nào? Màu sắc ra sao ?
Cách vẽ : + Vẽ các bộ phận chính của con vật trước.
+ Vẽ thêm các chi tiết của con vật.
+ Trang trí và vẽ màu theo ý thích
III. HS thực hành:
IV.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
Câu hỏi:
2.Em thích nhất bước nào trong quá trình thực hiện bài vẽ?
3.Hình vẽ con vật và các hình ảnh khác có phù hợp chưa? Có cân đối không ?
1. Em đã thể hiện rõ hình dáng, đặc điểm con vật chưa ? Cách trang
trí con vật có nổi bật không ?
TIẾT HỌC ĐÃ KẾT THÚC
Cám ơn quý thầy cô và các em học sinh rất nhiều .
Lớp: 3
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ LONG MỸ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNH
GV: NGUYỄN THỊ HỒNG TƯƠI
Hát vui
Kiểm tra dụng cụ học tập
Chủ đề 3: CON VẬT QUEN THUỘC (tiết 1)
Khởi động: Hát bài hát có con vật
I.Hướng dẫn tìm hiểu:
Học sinh xem tranh, ảnh:
H 1
H 4
H 3
H 2
1.Trong hình có những con vật nào?
2. Chúng có hình dáng và màu sắc như thế nào ?
3. Đặc điểm nổi bật của con vật như thế nào ?
4.Các con vật thường có những hoạt động gì? Chúng thường sống ở đâu ?
5.Những con vật này mang lại lợi ích gì cho chúng ta?
Trong hình vẽ những con vật gì ? Vẽ cân đối với phần giấy chưa ?
Các con vật được trang trí như thế nào ? Cách trang trí trên các con vật có giống nhau không ?
* Tóm tắt:
II. Hướng dẫn thực hiện :
Câu hỏi
1.Em định vẽ con vật nào? Con vật đó đang làm gì?
2.Theo em, để vẽ con vật cần vẽ bộ phân nào trước ?
Bộ phân nào sao?
3.Em sẽ trang trí trên mình con vật như thế nào? Màu sắc ra sao ?
Cách vẽ : + Vẽ các bộ phận chính của con vật trước.
+ Vẽ thêm các chi tiết của con vật.
+ Trang trí và vẽ màu theo ý thích
III. HS thực hành:
IV.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
Câu hỏi:
2.Em thích nhất bước nào trong quá trình thực hiện bài vẽ?
3.Hình vẽ con vật và các hình ảnh khác có phù hợp chưa? Có cân đối không ?
1. Em đã thể hiện rõ hình dáng, đặc điểm con vật chưa ? Cách trang
trí con vật có nổi bật không ?
TIẾT HỌC ĐÃ KẾT THÚC
Cám ơn quý thầy cô và các em học sinh rất nhiều .
 







Các ý kiến mới nhất