Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Violet
Người gửi: Trần Ngọc Quỳnh Giao
Ngày gửi: 10h:30' 07-03-2022
Dung lượng: 456.5 KB
Số lượt tải: 203
Số lượt thích: 0 người
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
- Bài tập 20/tr22-SBT: Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
- Bài 20/tr22-SBT: Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
Trả lời
- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 2:
- Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?
- Bài tập 17/35-SGK. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:
Trả lời :
- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
- Ta có:
LUYỆN TẬP
Tiết 55
Bài 1. (Bài 19/36 SGK)
Giải:
Tiết 55. LUYỆN TẬP
Cách khác:
Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau:
- Thu gọn biểu thức (nếu có thể).
- Thay các giá trị của biến vào biểu thức.
- Tính ra kết quả và kết luận.
Tiết 55. LUYỆN TẬP
Bài 2. (Bài 22/36 SGK)
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Giải:
Tiết 55. LUYỆN TẬP
Để tính tích của các đơn thức ta làm như sau:
Để tìm bậc của đơn thức ta làm như sau:
- Nhân các hệ số với nhau
- Nhân các phần biến với nhau.
- Thu gọn đơn thức
- Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Tiết 55. LUYỆN TẬP
Tiết 55. LUYỆN TẬP
1/ Tính tổng:
1/ Tính tổng của các đơn thức :
2/ Điền vào ô trống:
Giải:
Bài 3. (Bài 21, 23/36 SGK)
2/ Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống :
Tiết 55. LUYỆN TẬP
Bài 4.
Giải:
Ta có :
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Đề bài:
b) Tính tổng ba đơn thức đó.
c) Tính giá trị của đơn thức vừa tìm được tại x = -1, y = 1.
TRÒ CHƠI TOÁN HỌC
- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Tiết 55. LUYỆN TẬP
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Hai đơn thức đồng dạng.
- Cộng(hay trừ) các đơn thức đồng dạng.
* Cần nắm vững các vấn đề sau:
- Nhân hai hay nhiều đơn thức.
* Chú ý các dạng toán: - Tính giá trị của biểu thức - Tính tổng (hiệu) và tính tích các đơn thức - Tìm bậc của đơn thức.
* Bài tập về nhà: Bài 21, 22, 23 / Tr 22 SBT
* Đọc trước bài “Đa thức” Trang 36 SGK.
Bài tập làm thêm :
Hãy tính A(B + C) bằng 2 cách ?
 
Gửi ý kiến