Thứ bảy ngày 12 tháng 3 năm 2022

Toán:
Chủ đề: EM LÀM QUEN VỚI DẠNG TOÁN
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ
CỦA HAI SỐ ĐÓ (T3)
Khởi động
Trò chơi: “Đặt bài toán theo sơ đồ”
Trò chơi: “Đặt bài toán theo sơ đồ”
?
?
200
Số bé:
Số lớn:
Bài 2: Tổng của hai số là 200. Tỉ số của hai số đó là . Tìm mỗi số
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 5 = 8 (phần)
Giá trị mỗi phần là: 200 : 8 = 25
Số bé là: 25 x 3 = 75
Số lớn là: 200 – 75 = 125
Đáp số: Số bé: 75
Số lớn: 125
Ta có sơ đồ:
Bài giải:
Bài 3: Hưởng ứng Tết trồng cây, lớp 4A và lớp 4B trồngđược tất cả
390 cây. Tỉ số của số cây lớp 4A trồng được và số cây lớp 4B trồng được
là 6 : 7. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây?
Bài giải:
Ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
6 + 7 = 13 (phần)
Giá trị mỗi phần là: 390 : 13 = 30 (cây)
Lớp 4A trồng được số cây là:
30 x 6 = 180 (cây)
Lớp 4B trồng được số cây là:
30 x 7 = 210 (cây)
Đáp số: Lớp 4A: 180 cây
Lớp 4B: 210 cây
Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 182m. Chiều rộng bằng
chiều dài. Tìm chiều dài và chiều rộng của mảnh đất đó.
Bài giải:
Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là:
182 : 2 = 91 (m)
Ta có sơ đồ:
Chiều rộng:
Chiều dài:
91m
? m
? m
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Giá trị mỗi phần là: 91 : 7 = 13 (m)
Chiều rộng của mảnh đất là:
13 x 3 = 39 (m)
Chiều dài của mảnh đất là:
13 x 4 = 52 (m)
Đáp số: chiều rộng: 39m; chiều dài 52m
360 quả
? quả
? quả
Bài 5: Nêu bài toán theo sơ đồ sau rồi giải bài toán đó:
Bao 1:
Bao 2:
Em hãy nêu các bước giải bài toán
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Bước 1: Vẽ sơ đồ
Bước 2: Tìm tổng số phần bằng nhau.
Bước 3: Tìm giá trị mỗi phần
Bước 4: Tìm số lớn, số bé
TẠM BIỆT CÁC EM!