Tuần 8. Kì diệu rừng xanh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Bang Giang
Ngày gửi: 21h:52' 11-03-2022
Dung lượng: 19.7 MB
Số lượt tải: 99
Nguồn:
Người gửi: Phan Bang Giang
Ngày gửi: 21h:52' 11-03-2022
Dung lượng: 19.7 MB
Số lượt tải: 99
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN TẬP ĐỌC
BÀI: Kì diệu rừng xanh
Người dạy: Phan Thị Ngọc Hạnh
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP KON TUM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TH-THCS KROONG
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.KT,KN:- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Biết đọc biểu cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng xanh.
- Hiểu ND: Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.(T.lời được các câu hỏi 1,2,4) - Nghe –ghi được ND bài.
2.Năng lực: NL tự chủ, tự học; NL giao tiếp và hợp tác; NL giải quyết vấn đề và sáng tạo; NL cảm thụ văn học, cảm nhận được vẻ đẹp của rừng.
3.Phẩm chất: Yêu thiên nhiên, yêu con người, ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ rừng.
* GD BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức BVMT.
HỘP THƯ MẬT
KHỞI ĐỘNG
Khám phá
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ1: Luyện đọc
Bài văn có 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu..........lúp xúp dưới chân.
Đoạn 2: Nắng trưa đã rọi .........đưa mắt nhìn theo.
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
*Đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng, cảm xúc.
Đoạn 1: Đọc khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.
Đoạn 2: Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú.
Đoạn 3: Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cảnh rừng trong sắc vàng mênh mông.
LUYỆN ĐỌC
*Từ ngữ:
- lúp xúp - len lách
- gọn ghẽ - giẫm
*Câu: Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
Lúp xúp: ở liền nhau, thấp và sàn sàn như nhau.
Ấm tích: ấm to bằng sứ dùng để đựng nước uống
Chồn sóc
Vượn bạc má: một loài vượn có chòm lông trắng như bông ở hai bên má.
Con mang (con hoẵng): loài thú rừng cùng họ với hươu, sừng bé có hai nhánh, lông màu vàng đỏ.
Cây Khộp: Cây thân gỗ thẳng, họ dầu, lá to và rụng sớm vào đầu mùa khô.
Tân kỳ: mới lạ
Vàng rợi là màu vàng ngời sáng, rực rỡ đều khắp, rất đẹp mắt.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2020
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
a. Nấm rừng, thú rừng.
b. Nấm rừng, thú rừng, cây rừng, nắng trong rừng, màu sắc âm thanh của rừng.
c. Nắng trong rừng, màu sắc âm thanh của rừng
1. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
1. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
Tác giả liên tưởng những vạt nấm rừng như một thành phố nấm; mỗi chiếc nấm như tòa lâu đài kiến trúc tân kì; bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
Thành phố nấm lúp xúp
Tòa lâu đài kiến trúc tân kì
1. Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
Những liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ2: Tìm hiểu bài
2. Muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
2. Muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp
Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo
Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng.
Đây là những động vật quí hiếm trong rừng chúng ta cần phải bảo vệ chúng. Bảo vệ rừng là bảo vệ MT sống của chúng ta
2. Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
Sự xuất hiện của muôn thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ2: Tìm hiểu bài
3. Vì sao rừng khộp được gọi là
“giang sơn vàng rợi” ?
Có sự phối hợp của nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn.
Lá vàng
Con mang vàng
Nắng vàng
4. Chia sẻ cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?
Nội dung :
Bài văn giúp chúng ta cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
Nội dung: Em hãy nhớ lại và tự ghi vào vở.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ3: Luyện đọc biểu cảm
Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.
Hãy chung tay bảo vệ rừng
*Cùng xem video và cảm thụ.
Vận dụng
*Cảm thụ văn học:
Em cảm nhận được gì qua vẻ đẹp kỳ thú của rừng. Hãy viết lên dòng cảm nhận đó và nói lên tình yêu, sự ngưỡng mộ, ý thức bảo vệ rừng của em
- Chuẩn bị nội dung cho tiết sau.
Cô chúc các em
học tốt !
TẠM BIỆT CÁC EM !
MÔN TẬP ĐỌC
BÀI: Kì diệu rừng xanh
Người dạy: Phan Thị Ngọc Hạnh
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP KON TUM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TH-THCS KROONG
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.KT,KN:- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Biết đọc biểu cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng xanh.
- Hiểu ND: Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.(T.lời được các câu hỏi 1,2,4) - Nghe –ghi được ND bài.
2.Năng lực: NL tự chủ, tự học; NL giao tiếp và hợp tác; NL giải quyết vấn đề và sáng tạo; NL cảm thụ văn học, cảm nhận được vẻ đẹp của rừng.
3.Phẩm chất: Yêu thiên nhiên, yêu con người, ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ rừng.
* GD BVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức BVMT.
HỘP THƯ MẬT
KHỞI ĐỘNG
Khám phá
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ1: Luyện đọc
Bài văn có 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu..........lúp xúp dưới chân.
Đoạn 2: Nắng trưa đã rọi .........đưa mắt nhìn theo.
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
*Đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng, cảm xúc.
Đoạn 1: Đọc khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.
Đoạn 2: Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú.
Đoạn 3: Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cảnh rừng trong sắc vàng mênh mông.
LUYỆN ĐỌC
*Từ ngữ:
- lúp xúp - len lách
- gọn ghẽ - giẫm
*Câu: Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
Lúp xúp: ở liền nhau, thấp và sàn sàn như nhau.
Ấm tích: ấm to bằng sứ dùng để đựng nước uống
Chồn sóc
Vượn bạc má: một loài vượn có chòm lông trắng như bông ở hai bên má.
Con mang (con hoẵng): loài thú rừng cùng họ với hươu, sừng bé có hai nhánh, lông màu vàng đỏ.
Cây Khộp: Cây thân gỗ thẳng, họ dầu, lá to và rụng sớm vào đầu mùa khô.
Tân kỳ: mới lạ
Vàng rợi là màu vàng ngời sáng, rực rỡ đều khắp, rất đẹp mắt.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2020
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ1: Luyện đọc
HĐ2: Tìm hiểu bài
a. Nấm rừng, thú rừng.
b. Nấm rừng, thú rừng, cây rừng, nắng trong rừng, màu sắc âm thanh của rừng.
c. Nắng trong rừng, màu sắc âm thanh của rừng
1. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
1. Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
Tác giả liên tưởng những vạt nấm rừng như một thành phố nấm; mỗi chiếc nấm như tòa lâu đài kiến trúc tân kì; bản thân mình như một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
Thành phố nấm lúp xúp
Tòa lâu đài kiến trúc tân kì
1. Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
Những liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ2: Tìm hiểu bài
2. Muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
2. Muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp
Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo
Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng.
Đây là những động vật quí hiếm trong rừng chúng ta cần phải bảo vệ chúng. Bảo vệ rừng là bảo vệ MT sống của chúng ta
2. Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
Sự xuất hiện của muôn thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ2: Tìm hiểu bài
3. Vì sao rừng khộp được gọi là
“giang sơn vàng rợi” ?
Có sự phối hợp của nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn.
Lá vàng
Con mang vàng
Nắng vàng
4. Chia sẻ cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?
Nội dung :
Bài văn giúp chúng ta cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
Nội dung: Em hãy nhớ lại và tự ghi vào vở.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
HĐ3: Luyện đọc biểu cảm
Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. Tôi có cảm giác mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon. Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.
Hãy chung tay bảo vệ rừng
*Cùng xem video và cảm thụ.
Vận dụng
*Cảm thụ văn học:
Em cảm nhận được gì qua vẻ đẹp kỳ thú của rừng. Hãy viết lên dòng cảm nhận đó và nói lên tình yêu, sự ngưỡng mộ, ý thức bảo vệ rừng của em
- Chuẩn bị nội dung cho tiết sau.
Cô chúc các em
học tốt !
TẠM BIỆT CÁC EM !
 








Các ý kiến mới nhất