TOÁN
LỚP 3/2
TRƯỜNG TH_THCS BÙI THỊ XUÂN
GIÁO VIÊN: Nguyễn Thị Liên
PHÉP TRỪ CÁC SỐ
TRONG PHẠM VI 10 000
-
8652 – 3917 =
8652
3917
4
 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1.
 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
. 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1.
 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, viết 4.
8652 – 3917 = 4735
3
5
7
?
TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 PHẠM VI 10 000
Mu?n tr? cỏc s? trong ph?m vi 10 000 ta l�m th? n�o?
+ Bu?c 1: D?t tớnh.
Vi?t s? b? tr? tru?c r?i vi?t s? tr? ? du?i sao cho cỏc ch? s? ?
Vi?t d?u tr? gi?a hai s?.
- Kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng
+ Buư?c 2: Th?c hi?n tớnh t? ph?i sang trỏi, t? h�ng don v? tru?c.
cùng một hàng thẳng cột với nhau. Hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị, hàng chục thẳng với hàng chục, hàng trăm thẳng với hàng trăm , hàng nghìn thẳng với hàng nghìn.
Bài 1: Tính:
8
5
4
3
5
5
6
2
9
5
9
0
7
3
6
2
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
b) 9996 - 6669
2340 - 512
3327
1828
Một cửa hàng có 4283m vải, đã bán được 1635m
vải. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải ?
Bài 3
Bài giải
Số mét vải cửa hàng còn lại là:
4283 – 1635 = 2648 (m )
Đáp số: 2648m vải
Tóm tắt
Có : 4283 m vải
Đã bán : 1635 m vải
Còn lại : …. m vải ?
Toán:
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm rồi xác định trung điểm O của đoạn thẳng đó.
A
B
O
Khi đặt tính phép trừ các số trong phạm vi 10 000 em cần lưu ý điều gì?
Em thực hiện phép trừ trong phạm vi 10 000 như thế nào?
5090
3658
2440
-
S
5090
3658
2432
--
CHÀO CÁC EM !
Chào mừng Quý thầy cô giáo và các em học sinh !
BÀI: BÀN TAY CÔ GIÁO
MÔN:TẬP ĐỌC- LỚP 3
HÁT VUI
EM YÊU TRƯỜNG EM




Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?
Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
Khởi động

ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2022
Tập đọc

Nguyễn Trọng Hoàn
BÀN TAY CÔ GIÁO
1. LUYỆN ĐỌC

Một tờ giấy trắng Thêm tờ xanh nữa
Cô gấp cong cong Cô cắt rất nhanh
Thoắt cái đã xong Mặt nước dập dềnh
Chiếc thuyền xinh quá ! Quanh thuyền sóng lượn.

Một tờ giấy đỏ Như phép mầu nhiệm
Mềm mại tay cô Hiện trước mắt em :
Mặt trời đã phô Biển biếc bình minh
Nhiều tia nắng tỏa. Rì rào sóng vỗ

Biết bao điều lạ
Từ bàn tay cô
1. LUYỆN ĐỌC

Đọc từng dòng thơ
Cong cong, thoắt, dập dềnh, rì rào.
Đọc từng khổ thơ

BÀN TAY CÔ GIÁO
Nguyễn Trọng Hoàn
Một tờ giấy trắng /
Cô gấp cong cong /
Thoắt cái đã xong /
Chiếc thuyền xinh quá!//

Thêm tờ xanh nữa /
Cô cắt rất nhanh /
Mặt nước dập dềnh /
Quanh thuyền sóng lượn.//
LUYỆN ĐỌC

- Phô : Bày ra, để lộ ra
ĐỌC TRONG NHÓM
ĐỌC ĐỒNG THANH
ĐỌC TỪNG DÒNG THƠ
Cong cong, thoắt, dập dềnh, rì rào.
ĐỌC TỪNG KHỔ THƠ
Câu 1
Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì ?
Một chiếc thuyền giấy cong cong, mặt trời với nhiều tia nắng tỏa, mặt nước dập dềnh.
2. TÌM HIỂU BÀI
Một chiếc thuyền giấy cong cong rất xinh.
M?t tr?i dó phụ
Nhi?u tia n?ng t?a
Mặt nước dập dềnh
Câu 2
Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo ?
Bức tranh miêu tả cảnh biển lúc bình minh. Mặt biển dập dềnh, vài chiếc thuyền đậu trên biển, làn sống vỗ nhẹ quanh mạn thuyền. Phía trên ông mặt trời tỏa ánh nắng vàng rực rỡ.
Câu 3
Em hiểu hai dòng cuối bài như thế nào ?
Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép màu nhiệm. Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều lạ cho các em học sinh
2. Tìm hiểu bài
Câu 4
Học thuộc lòng bài thơ.
LUYỆN ĐỌC LẠI
THI HỌC THUỘC LÒNG
Nêu nội dung chính của bài ?
NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI
Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo ấy.

Tiết
học
đến
đây
là
hết
Chào tạm biệt
Hẹn gặp lại