YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: 
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động.
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
2.2. Năng lực đặc thù: 
- Giao tiếp toán học: Trao đổi với bạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập.  
- Tư duy và lập luận toán học: Hệ thống cách so sánh các số có ba chữ số. Nhận biết cách so sánh hai số: so sánh số trăm, số chục, số đơn vị. Xếp thứ tự các số, số bé nhất, sổ lớn nhất.
Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2022

Toán
So sánh các số có ba chữ số (tiết 1)
953
359
200
395
Trò chơi : TÌM NHÀ CHO CON VẬT
Số gồm 2 trăm, 5 chục và 0 đơn vị được viết như thế nào?
A. 250
B.205
KHÁM PHÁ
254 < 257
257 > 254
168 < 172
172 > 168
199 < 213
213 > 199
Khi so sánh các số có ba chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ trái sang phải:
So sánh số trăm, số nào có số trăm lớn hơn là số lớn hơn
Số trăm bằng nhau thì so sánh số chục, số nào có số chục lớn hơn là số lớn hơn.
Số trăm và số chục bằng nhau thì so sánh số đơn vị, số nào có số đơn vị lớn hơn là số lớn hơn.
Lưu ý: Số có ba chữ số lớn hơn số có hai chữ số.
Kết luận
LUYỆN TẬP
Trò chơi: Viết số lớn hơn hay số bé hơn đã cho
325
212
355
Bé hơn
Lớn hơn
Trò chơi: Viết số lớn hơn hay sỗ bé hơn đã cho
128
Bé hơn
Lớn hơn
230
166
525
Củng cố
327 .. 355
Khi so sánh các số có ba chữ số với nhau ta cần lưu ý điều gì?