I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.
- Trách nhiệm: Tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết
cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
b. Năng lực đặc thù:
- Tư duy và lập luận toán học: Ôn tập về mối quan hệ giữa trăm, chục, đơn vị của các số có ba chữ số; Khái quát hoá cách đếm, lập số, đọc, viết số, cấu tạo thập phân của số.
- Giao tiếp toán học: Trình bày cách làm, trao đổi với bạn về cách làm, nhận xét bài làm của bạn.
Khởi động
Trò chơi: Đố bạn
Luật chơi:
GV: Nêu cấu tạo số hoặc đọc số
HS: Viết số (bảng con)
Thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2022

Toán
Em làm được những gì (tiết 1)
Luyện tập
Bài 1: a) Tìm hình ảnh phù hợp với số:
Luyện tập
b) Sắp xếp các số 530, 300, 350, 305 theo thứ tự từ bé đến lớn.
Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 300, 305, 350, 530
Năm trăm bảy mươi sáu
576 = 500 + 70 + 6
b) Tám trăm linh ba
803 = 800 + 3
c) Chín trăm hai mươi
920 = 900 + 20
Bài 3: Viết số, đọc số
804
Tám trăm linh tư
805
Tám trăm linh năm
809
Tám trăm linh chín
810
Tám trăm mười
811
Tám trăm mười một
816
Tám trăm mười sáu
817
Tám trăm mười bảy
818
Tám trăm mười tám
Củng cố
Số liền trước 305 là
304
Số liền sau 305 là
306
600, 300, 650, 505
Số bé nhất là:
300
DẶN DÒ