TIẾNG VIỆT
Bài: Mở rộng vốn từ: ước mơ
Lớp 4A
Kiểm tra bài cũ
-Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
Cuộc thám hiểm của Ma-gien-lăng có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới.
-Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường ?

Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn.

Tiếng Việt:
Bài 30B: Dòng sông mặc áo (Tiết 1)
Mục tiêu:
- Đọc – hiểu bài thơ Dòng sông mặc áo.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Thi kể tên các dòng sông ở nước ta.
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
4. Cùng luyện đọc
Bài thơ này có thể chia thành hai đoạn:
- Đoạn 1: 8 dòng đầu
- Đoạn 2: 6 dòng còn lại
Dòng sông mặc áo
Áo xanh sông mặc như là mới may
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
Dòng sông mới điệu làm sao
Khuya rồi, sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ…
Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ
Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa
Ngước lên bỗng gặp la đà

Ngàn hoa bưởi đã nở nhòa áo ai…

Nguyễn Trọng Tạo
4. Cùng luyện đọc
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu?
Chọn ý trả lời đúng.
a. Vì dòng sông mặc áo lụa đào.
b. Vì dòng sông mặc áo mới.
c. Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc.
2) Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày?
Trong một ngày, màu sắc của dòng sông thay đổi là:
- Sáng sớm: mặc áo lụa đào
- Trưa: mặc áo xanh
- Chiều: mặc áo vàng
- Đêm: mặc áo nhung tím
- Khuya: mặc áo đen
- Sáng ra: mặc áo hoa
3) Cách nói dòng sông mặc áo đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Cách nói ấy có gì hay?
- Cách nói dòng sông mặc áo đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa. 
- Cách nói ấy hay ở chỗ khiến cho dòng sông bỗng chốc trở nên thật giống như một người thiếu nữ, biết làm duyên, biết điệu đà trong sắc áo thay đổi liên tục trong ngày. Dòng sông trở nên sinh động và như có tâm hồn.

4. Em thích hình ảnh nào nhất trong bài thơ?
(Viết vào vở câu thơ có hình ảnh em thích nhất)
6. Học thuộc lòng bài thơ
7. Thi đọc diễn cảm bài thơ
(Học sinh tự thực hiện)
Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông, đồng thời thể hiện tình yêu quê hương đất nước của tác giả.
*Nội dung:
TẠM BIỆT CÁC EM