Bài 22B: Thế giới của sắc màu
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
A. Hoạt động cơ bản
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( Tiết 1)
1. Nêu nhận xét của em về sắc màu của những sự vật dưới đây :
A. Hoạt động cơ bản
2. Nghe đọc bài Chợ Tết
3. Tìm hình ảnh thích hợp với mỗi từ ngữ :
4. Cùng luyện đọc:
b) Đọc câu:
Dải mây trắng / đỏ dần trên đỉnh núi //
Sương hồng lam / ôm ấp nóc nhà gianh //
a) Đọc các cụm từ : dải mây trắng, sương hồng lam, nóc nhà gianh, chạy lon xon, bước lom khom, sương trắng rỏ đầu cành, tia nắng tía, núi uốn mình…
Những thằng cu áo đỏ / chạy lon xon //
Vài cụ già chống gậy / bước lom khom //
Cô yếm thắm / che môi cười lặng lẽ //
Thằng em bé / nép đầu bên yếm mẹ //
Bài thơ chia làm 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu ... ra chợ tết.
+ Đoạn 2: Họ vui vẻ … cười lặng lẽ.
+ Đoạn 3: Thằng em bé … như giọt sữa.
+ Đoạn 4: Phần còn lại.
Các em luyện đọc nhiều lần ở nhà !
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( Tiết1)
5. Suy nghĩ trả lời câu hỏi :
1) Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?
2) Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng ra sao ?
3) Bên cạnh dáng vẻ riêng, mỗi người đến chợ Tết có điểm gì chung ?
4) Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết. Em hãy tìm các từ ngữ tạo nên bức tranh giàu màu sắc ấy ?
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( Tiết1)
Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?
Nội dung : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.
Hướng dẫn đọc diễn cảm
Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi
Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh
Trên con đường viền trắng mép đồi xanh
Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết
Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc
Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon
Vài cụ già chống gậy bước lom khom
Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ
Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu
Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau
Dải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núi
Sương hồng lam ôm ấp nóc nhà gianh
Trên con đường viền trắng mép đồi xanh
Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết
Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc
Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon
Vài cụ già chống gậy bước lom khom
Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ
Hai người thôn gánh lợn chạy đi đầu
Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( Tiết1)
Một số hình ảnh chợ Tết
TIẾNG VIỆT
BÀI 22B: THẾ GIỚI CỦA SẮC MÀU ( Tiết1)
Nội dung : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.
Củng cố - dặn dò
Học thuộc lòng bài thơ.
Đọc và tìm hiểu trước bài tiếp theo “Hoa học trò”
*Dặn dò :
Học thuộc lòng bài thơ
Xem trước bài 22B tiết 2 và 22C tiết 1
Bài 20B: Thế giới của sắc màu (T2)
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
A. Hoạt động cơ bản
NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý
Thực hành yêu cầu của giáo viên.
Tập trung lắng nghe và chủ động ghi chép.
Ngồi học ngay ngắn ở nơi có đủ ánh sáng.
Chuẩn bị đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập.
1
4
2
3
KHỞI ĐỘNG
Hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối.
Bài văn miêu tả cây cối thường có ba phần:
Mở bài: Giới thiệu cây sẽ tả.
2.Thân bài:
- Tả bao quát về cây.
- Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây.
3. Kết bài: Nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc
tình cảm của người tả với cây.
Cấu tạo bài văn
miêu tả cây cối
Mở bài
Thân bài
Tả từng thời kì phát triển của cây
Tả từng bộ phận của cây
Kết bài
Nêu lợi ích của cây
Ấn tượng đặc biệt
Tình cảm của người tả
Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây
GHI NHỚ
Luyện tập
Quan sát cây cối.


7. Đọc lại ba bài văn tả cây cối: Cây mai tứ quý, Cây gạo, Sầu riêng và nhận xét:
a) Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự như thế nào?
b) Các tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào?
c) Chỉ ra những hình ảnh so sánh, nhân hóa mà em thích. Theo em, các hình ảnh so sánh và nhân hóa này có tác dụng gì?
d) Trong ba bài văn trên, bài văn nào miêu tả một loài cây, bài văn nào tả một cây cụ thể?
e) Theo em, miêu tả một loài cây có điểm gì giống và khác với miêu tả một cây cụ thể?
a) Tác giả mỗi bài văn theo như thế nào?
b) Các tác giả quan sát cây bằng những nào?
c) Chỉ ra những mà em thích. Theo em, các hình ảnh so sánh và nhân hóa này
quan sát cây
trình tự
giác quan
hình ảnh so sánh, nhân hóa
có tác dụng gì?
7. Đọc lại ba bài văn tả cây cối: Cây mai tứ quý, Cây gạo, Sầu riêng và nhận xét:
Cây mai tứ quý (Hướng dẫn học trang 33)
a) Trình tự quan sát:
b) Những giác quan:
c) Những hình ảnh so sánh.
Thị giác (mắt): dáng, thân, tán, gốc, cành, nhánh, cánh hoa, trái.
- Thân thẳng như thân trúc.
- Năm cánh dài đỏ tía như ức gà chọi, đỏ suốt từ đời hoa sang đời kết trái.
- Trái kết màu chín đậm, óng ánh như những hạt cườm đính trên tầng áo lá lúc nào cũng xum xuê một màu xanh chắc bền.
Quan sát từng bộ phận của cây
a) Trình tự quan sát:
b) Những giác quan:
c) Những hình ảnh so sánh, nhân hóa:
Quan sát từng thời kì phát triển của cây
cây, cành, hoa, quả, chim chóc.
Thị giác (mắt):
Thính giác (tai):
tiếng chim hót.
+ Cánh hoa gạo đỏ rực quay tít như chong chóng.
+ Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới.
+ Quả hai đầu thon vút như con thoi.
So sánh
Nhân hóa
+ Các múi bông gạo nở đều, chín như nồi cơm chín đội vung mà cười, …
+ Cây gạo trở về với dáng vẻ trầm tư. Cây đứng im cao lớn, hiền lành.
Cây gạo (Hướng dẫn học trang 34)
+ Cây gạo già mỗi năm trở lại tuổi xuân.
Sầu riêng (Hướng dẫn học trang 38)
a) Trình tự quan sát:
b) Những giác quan:
c) Những hình ảnh so sánh, nhân hóa
hoa, trái, dáng, thân, cành, lá.
Thị giác (mắt):
Khứu giác (mũi):
hương thơm của trái sầu riêng.
Vị giác (lưỡi):
vị ngọt của trái sầu riêng
So sánh:
- Hoa sầu riêng ngan ngát như hương cau, hương bưởi.
- Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con.
- Trái lủng lẳng dưới cành trông như tổ kiến.
Quan sát từng bộ phận của cây
*Trình tự quan sát: ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây.
- Quan sát từ xa đến gần, từ gốc đến ngọn, …
* Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan sát.
* Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa.
d) Trong ba bài văn trên, bài văn nào miêu tả , bài văn nào ?
một loài cây
tả một cây cụ thể
Tả một loài cây: Bài văn Sầu riêng
Tả một cây cụ thể: Bài văn Cây gạo, cây mai tứ quý.
e) Theo em, miêu tả có điểm gì và với miêu tả ?
một loài cây
một cây cụ thể
gi?ng
khác
Giống:
- Đều quan sát kĩ, tả kĩ, …
- Sử dụng mọi giác quan tả các bộ phận của cây, …
- Dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá
- Bộc lộ tình cảm của người miêu tả, …
Khác:
- Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với các loài cây khác .
- Tả một cái cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó.
e) Theo em, miêu tả có điểm gì và với miêu tả ?
một loài cây
một cây cụ thể
giống
khác
Giống:
- Đều quan sát kĩ, tả kĩ, …
- Sử dụng mọi giác quan tả các bộ phận của cây, …
- Dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá
- Bộc lộ tình cảm của người miêu tả, …
* Trình tự quan sát: ta có thể quan sát từng bộ phận của cây hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây.
* Khi quan sát một cái cây để tả, ta có thể kết hợp các giác quan để quan sát.
* Khi quan sát ta kết hợp sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hóa.
* Tả một loài cây chú ý đặc điểm phân biệt giữa loài cây này và loài cây khác.
* Tả một cái cây cụ thể chú ý đặc điểm riêng biệt của cây đó – đặc điểm làm nó khác biệt với các cây cùng loài.
Lưu ý khi quan sát cây:
Hoạt động thực hành
1. Quan sát mà em thích trong và những gì em quan sát được.

a. Trình tự quan sát của em có hợp lí không?
b. Em đã quan sát bằng những giác quan nào?
c. Các cây em quan sát có gì khác với những cây khác cùng loài?
Chú ý kiểm tra xem:
một cây
khu vực trường em
(hoặc nơi em ở)
ghi lại
Ô cửa bí mật
TRÒ CHƠI
Khi quan sát cây ta có thể quan sát theo những trình tự nào?
Ta có thể quan sát từng bộ phận của cây
hoặc quan sát từng thời kì phát triển của cây.
Phần thưởng may mắn
Khi miêu tả ta có thể kết hợp những giác quan nào?
Thị giác, khứu giác, vị giác, thính giác,
xúc giác.
Theo em, miêu tả một loài cây và tả một cây cụ thể có điểm gì giống nhau?
c. Quan sát kĩ, sử dụng các giác quan tả các
bộ phận của cây; dùng các biện pháp
so sánh, nhân hoá, …
b. Sử dụng các giác quan tả các bộ phận của cây.
a. Quan sát kĩ, tả kĩ.
Búp xanh hé nở cánh vàng
Gọi mùa xuân đến rộn ràng lắm thay.
(Đố bạn hoa gì?)
Hoa mai
CHÚC CÁC EM:
CHĂM NGOAN, HỌC TỐT!
Bài 20B: Thế giới của sắc màu (T3)
Tiếng Việt
Trường Tiểu học Trạm Hành
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Diệu
B. Hoạt động thực hành
KHỞI ĐỘNG
Nêu nhận xét của em về chim thiên nga.
Bài 22B. Thế giới của sắc màu (tiết 3)
Tiếng Việt
Vợ chồng thiên nga gửi con lại cho mẹ vịt trông giúp.
Vịt mẹ dẫn đàn con ra ao. Thiên nga con đi sau cùng trông rất cô đơn.
Vợ chồng thiên nga xin lại thiên nga con và cảm ơn mẹ vịt cùng đàn con.
Thiên nga con theo bố mẹ bay đi. Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên.
1. Sắp xếp lại các tranh sau cho đúng với cốt truyện Con vịt xấu xí mà em vừa được nghe kể.
Sắp đến mùa đông, vợ chồng thiên nga cùng đứa con nhỏ xíu bay về phương Nam tránh rét. Vì đứa con quá nhỏ và yếu ớt nên chúng phải nghỉ lại dọc đường. May mắn, ở chỗ dừng chân, chúng gặp một cô vịt đang chuẩn bị cho đàn con xuống ổ. Hai vợ chồng liền nhờ cô chăm sóc giùm thiên nga con và hứa sang năm sẽ quay trở lại đón con.
2. Dựa vào các tranh đã sắp xếp lại, kể lại từng đoạn câu chuyện.
Thiên nga con ở lại cùng đàn vịt. Nó buồn lắm vì không có bạn. Vịt mẹ thì bận bịu suốt ngày vì phải kiếm ăn, chăn dắt cả thiên nga con lẫn mười một đứa con vừa rời ổ. Còn đàn vịt con thì luôn tìm cách chành chọe, bắt nạt, hắt hủi thiên nga. Đối với chúng, thiên nga là một con vịt vô tích sự và vô cùng xấu xí : cái cổ thì dài ngoẵng, thân hình gầy guộc, lại rất vụng về…
Một năm sau, thiên nga bố mẹ trở lại tìm gặp vịt mẹ. Cả hai vô cùng sung sướng khi thấy thiên nga con giờ đã cứng cáp, lớn khôn. Thiên nga con gặp lại bố mẹ cũng vô cùng mừng rỡ. Nó quên luôn những ngày tháng cô đơn, buồn tẻ trước đây, quên cả cách cư xử chẳng lấy gì làm thân thiện của đàn vịt con. Nó chạy đến cảm ơn vịt mẹ, và bịn rịn chia tay với các bạn vịt con để còn kịp theo bố mẹ lên đường, bay tới những chân trời xa…
Mãi đến lúc này, đàn vịt con mới biết con vịt xấu xí mà chúng thường chê bai, dè bỉu chính là thiên nga, loài chim đẹp nhất trong vương quốc của những loài có cánh, đi bằng hai chân. Chúng rất xấu hổ và ân hận vì đã đối xử không phải với thiên nga.
3. Kể lại toàn bộ câu chuyện Con vịt xấu xí.

Vợ chồng thiên nga gửi con lại cho mẹ vịt trông giúp.
Vịt mẹ dẫn đàn con ra ao. Thiên nga con đi sau cùng trông rất cô đơn.
Vợ chồng thiên nga xin lại thiên nga con và cảm ơn mẹ vịt cùng đàn con.
Thiên nga con theo bố mẹ bay đi. Đàn vịt ngước nhìn theo, bàn tán, ngạc nhiên.
Bài 22B: Thế giới của sắc màu (tiết 3)
Tiếng Việt
Tiêu chí đánh giá:
- Kể đúng, đủ, nội dung truyện.
Lời kể mạch lạc, rõ ràng, truyền cảm.
- Động tác, cử chỉ, điệu bộ phù hợp với nhân vật
Bài 22B: Thế giới của sắc màu (tiết 3)
Tiếng Việt
4. Câu chuyện “Con vịt xấu xí” khuyên em điều gì?
* Câu chuyện muốn khuyên chúng ta phải biết yêu thương, giúp đỡ mọi người không nên bắt nạt, hắt hủi người khác.
* Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác.
Ý nghĩa của câu chuyện:
Câu chuyện muốn khuyên chúng ta phải biết yêu thương và nhận ra cái đẹp của người khác, không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác.
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI