Tuần 15.TV. MRVT: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Tạo Lành
Ngày gửi: 20h:52' 22-03-2022
Dung lượng: 5.6 MB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Tạo Lành
Ngày gửi: 20h:52' 22-03-2022
Dung lượng: 5.6 MB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
MÔN TIẾNG VIỆT
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ( T,132)
Hoạt động 5: Luyện từ
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
Tìm từ ngữ gọi tên hoạt động có trong từng bức tranh dưới đây.
- GV yêu HS quan sát tranh minh họa bài tập:
- GV hướng dẫn HS: HS quan sát tranh minh họa, chú ý từng hành động của các nhận vật trong tranh, gọitên hoạt động có trong từng bức tranh. Ví dụ: Tranh 1 – lau bảng.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Tranh 1: Lau bảng.
+ Tranh 2: Bọc vở.
+ Tranh 3: Quét sân.
+ Tranh 4: Sắp xếp sách vở.
+ Tranh 5: Tưới cây.
+ Tranh 6: Trồng cây.
Hoạt động 6: Luyện từ
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
đọc yêu cầu Bài tập 4a: Đặt được 2-3 câu với từ ngữ tìm được ở Bài tập 3.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Xác định và đọc lại các từ ngữ đã tìm được ở Bài tập 3 (lau bảng, bọc vở, quét sân, sắp xếp sách vở, tưới cây, trồng cây).
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Hôm nay là ngày em trực nhật, em đến sớm lau bảng, quét lớp.
+ Em cùng mẹ bọc vở, dán nhã vở để chuẩn bị cho năm học mới.
+ Ngày nghỉ, em cùng mẹ ra vườn tưới cây.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
đọc yêu cầu Bài tập 4b: Đặt câu cho các từ ngữ in đậm:
Các bạn đang tưới hoa bên cạnh cửa sổ lớp học.
Trân sân trường, bác lao công đang quét rác.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
- GV hướng dẫn HS quan sát câu mẫu:
Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây trong vườn trường.
+ Từ ngữ in đậm là trong vườn trường. Từ ngữ in đậm trong câu có tác dụng chỉ địa điểm, nơi trốn: Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây ở trong vườn trường.
+ Đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm: Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây ở đâu?
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: HS nói về một người làm viêc ở trường theo gợi ý: bảo vệ, bảo mẫu,...
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Nói về người làm việc ở trường theo gợi ý:
Tên nghề nghiệp.
Đặc điểm công việc.
Làm việc ở đâu (ngoài trời, trong nhà,...).
Em có cảm nhận gì về công việc đó (vất vả, thoải mái,...).
Tình cảm của em dành cho người làm công việc đó.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
Chào tạm biệt
các em
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ( T,132)
Hoạt động 5: Luyện từ
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
Tìm từ ngữ gọi tên hoạt động có trong từng bức tranh dưới đây.
- GV yêu HS quan sát tranh minh họa bài tập:
- GV hướng dẫn HS: HS quan sát tranh minh họa, chú ý từng hành động của các nhận vật trong tranh, gọitên hoạt động có trong từng bức tranh. Ví dụ: Tranh 1 – lau bảng.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Tranh 1: Lau bảng.
+ Tranh 2: Bọc vở.
+ Tranh 3: Quét sân.
+ Tranh 4: Sắp xếp sách vở.
+ Tranh 5: Tưới cây.
+ Tranh 6: Trồng cây.
Hoạt động 6: Luyện từ
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
đọc yêu cầu Bài tập 4a: Đặt được 2-3 câu với từ ngữ tìm được ở Bài tập 3.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Xác định và đọc lại các từ ngữ đã tìm được ở Bài tập 3 (lau bảng, bọc vở, quét sân, sắp xếp sách vở, tưới cây, trồng cây).
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Hôm nay là ngày em trực nhật, em đến sớm lau bảng, quét lớp.
+ Em cùng mẹ bọc vở, dán nhã vở để chuẩn bị cho năm học mới.
+ Ngày nghỉ, em cùng mẹ ra vườn tưới cây.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
đọc yêu cầu Bài tập 4b: Đặt câu cho các từ ngữ in đậm:
Các bạn đang tưới hoa bên cạnh cửa sổ lớp học.
Trân sân trường, bác lao công đang quét rác.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
- GV hướng dẫn HS quan sát câu mẫu:
Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây trong vườn trường.
+ Từ ngữ in đậm là trong vườn trường. Từ ngữ in đậm trong câu có tác dụng chỉ địa điểm, nơi trốn: Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây ở trong vườn trường.
+ Đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm: Cô giáo đang hướng dẫn các bạn trông cây ở đâu?
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: HS nói về một người làm viêc ở trường theo gợi ý: bảo vệ, bảo mẫu,...
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
+ Nói về người làm việc ở trường theo gợi ý:
Tên nghề nghiệp.
Đặc điểm công việc.
Làm việc ở đâu (ngoài trời, trong nhà,...).
Em có cảm nhận gì về công việc đó (vất vả, thoải mái,...).
Tình cảm của em dành cho người làm công việc đó.
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1b: Viết vào Phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.
Chào tạm biệt
các em
 







Các ý kiến mới nhất