Tuần 30. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trần Thị Mai Trang
Người gửi: Trần Thị Mai Trang
Ngày gửi: 21h:44' 25-03-2022
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 148
Nguồn: Trần Thị Mai Trang
Người gửi: Trần Thị Mai Trang
Ngày gửi: 21h:44' 25-03-2022
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 148
Số lượt thích:
0 người
Tập đọc - Kể chuyện
LỚP 3M
Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN MENSA
Em hãy đọc đoạn 1 của bài tập đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
- Sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc?
KHỞI ĐỘNG
Sức khỏe giúp chúng ta giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công.
Em sẽ làm gì sau khi học bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?
Trong tranh vẽ những gì?
Tranh vẽ chim bồ câu thể hiện sự hòa bình, tình hữu nghị và các bạn nhỏ ở khắp năm châu bốn biển, không phân biệt màu da, chủng tộc, cùng nắm tay nhau thể hiện sự đoàn kết bền chặt.
Ngôi nhà chung
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Thứ ngày tháng 3 năm 2022
Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô hiệu trưởng mời đoàn vào thăm lớp 6A. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”, “Em là Giét-xi-ca”,… Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài hát “kìa con bướm vàng” bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ-rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét. Về phần mình, các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”…
Đã đến lúc chia tay, dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.
Theo Quỳnh Phương
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện đọc
Lúc – xăm – bua
Mô – ni – ca
Giét – xi – ca
In – tơ – nét
Tơ - rưng
Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô hiệu trưởng mời đoàn vào thăm lớp 6A. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”, “Em là Giét-xi-ca”,… Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài hát “kìa con bướm vàng” bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ-rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét. Về phần mình, các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”…
Đã đến lúc chia tay, dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.
Theo Quỳnh Phương
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện đọc
Cô thích Việt Nam/ nên đã dạy cho các em tiếng Việt/ và kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về đất nước/ và con người Việt Nam.//
Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách. //
Lúc- xăm- bua: một nước nhỏ ở châu Âu, cạnh các nước Bỉ, Đức và Pháp
Lớp 6: lớp cuối bậc tiểu học ở Lúc – xăm – bua.
Sưu tầm: tìm kiếm, góp nhặt lại.
Đàn tơ – rưng: một nhạc cụ dân tộc ở Tây Nguyên
In – tơ – nét: mạng thông tin máy tính toàn cầu
Tuyết: những hạt băng nhỏ, xốp, nhẹ, màu trắng, rơi ở vùng có khí hậu lạnh
Hoa lệ: (nhà cửa, phố xá) đẹp lộng lẫy và sang trọng
Giải nghĩa từ
Lúc-xăm-bua
Đàn tơ-rưng
Tuyết
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Hoa lệ
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
Sưu tầm: tìm kiếm, góp nhặt
Câu 1: Đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc -xăm - bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ và thú vị?
- Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn một bài hát bằng tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được, vẽ Quốc kì Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Câu 2: Vì sao các bạn ở lớp 6A nói được tiếng Việt và có được nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam nên dạy học nói tiếng Việt, kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về Việt Nam, các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét.
Câu 3: Các bạn học sinh ở Lúc-xăm-bua muốn biết thêm điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- Các bạn muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì, thích hát những bài hát gì, chơi những trò chơi gì?
Câu 4: Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn học sinh Lúc – xăm – bua đã thể hiện tình cảm như thế nào?
- Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn học sinh Lúc – xăm – bua vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi xe của đoàn khách khuất hẳn
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam; Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn.
Câu 5: Em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này?
Câu 6: Câu chuyện thể hiện điều gì?
- Câu chuyện thể hiện tình thân ái, đoàn kết hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc – xăm – bua.
Nội dung bài học:
Cuộc gặp gỡ thú vị, bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường Tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới.
KỂ CHUYỆN
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xâm-bua bằng lời của em:
KỂ CHUYỆN
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em:
Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
Kể bằng lời của em là thế nào ?
Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
- Chúng tôi đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc - xăm - bua. Các bạn học sinh ở đây đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt: Tôi là Mô - ni - ca, tôi là Giét – xi - ca,… Các bạn còn hát cho chúng tôi nghe bài hát Kìa con bướm vàng bằng Tiếng Việt. Rồi các bạn giới thiệu các vật mà bạn sưu tầm được bằng Tiếng Việt như: đàn Tơ - rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các bạn ấy còn vẽ Quốc kỳ Việt Nam và nói bằng Tiếng Việt: Việt Nam , Hồ Chí Minh.
Gợi ý:
Phúc đầu gặp gỡ
Bài hát và bộ sưu tập
về Việt Nam
b)Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
- Tìm hiểu ra mới biết, cô giáo của các bạn ấy đã sồng và làm việc tại Việt Nam hai năm. Cô yêu Việt Nam nên đã kể cho các bạn nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam, cô còn dạy các bạn nói Tiếng Việt. Các bạn ấy còn tìm hiểu về Việt Nam qua In-tơ-nét. Các bạn còn đặt cho tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: Các bạn học những môn gì? Các bạn thích những bài hát nào? Các bạn chơi những trò chơi gì?,… và còn nhiều câu hỏi thú vị nữa.
Gợi ý:
Cô giáo lớp 6A
Trẻ em Việt Nam sống thế nào ?
c) Đoạn 3: Chia tay.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
Cũng đến giờ chia tay nhau, dưới làn tuyết bay mù mịt, các bạn ấy vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi xe của đoàn chúng tôi đi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nấp của thành phố Châu Âu hoa lệ, mến khách.
Gợi ý:
Ai nhanh, ai đúng?
1. Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua dùng ngôn ngữ gì để giới thiệu bản thân mình với đoàn cán bộ Việt Nam?
A. Tiếng anh
B. Tiếng Việt
C. Tiếng Pháp
B. Tiếng Việt
A. Thể hiện tình hữu nghị quốc tế.
C. Cả hai ý trên
B. Thể hiện sự giao lưu, học hỏi.
2. Qua cuộc gặp gỡ giữa các cán bộ Việt Nam với các bạn nhỏ ở trường Tiểu học Lúc-xăm-bua thể hiện điều gì?
Ai nhanh, ai đúng?
C. Cả hai ý trên
Tập đọc – Kể chuyện
CỦNG CỐ DẶN DÒ
Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xâm-bua.
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
NỘI DUNG
CHÚC CÁC EM
MỘT NGÀY HỌC TẬP TỐT !
LỚP 3M
Gặp gỡ ở Lúc – xăm - bua
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN MENSA
Em hãy đọc đoạn 1 của bài tập đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
- Sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc?
KHỞI ĐỘNG
Sức khỏe giúp chúng ta giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công.
Em sẽ làm gì sau khi học bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?
Trong tranh vẽ những gì?
Tranh vẽ chim bồ câu thể hiện sự hòa bình, tình hữu nghị và các bạn nhỏ ở khắp năm châu bốn biển, không phân biệt màu da, chủng tộc, cùng nắm tay nhau thể hiện sự đoàn kết bền chặt.
Ngôi nhà chung
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Thứ ngày tháng 3 năm 2022
Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô hiệu trưởng mời đoàn vào thăm lớp 6A. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”, “Em là Giét-xi-ca”,… Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài hát “kìa con bướm vàng” bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ-rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét. Về phần mình, các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”…
Đã đến lúc chia tay, dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.
Theo Quỳnh Phương
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện đọc
Lúc – xăm – bua
Mô – ni – ca
Giét – xi – ca
In – tơ – nét
Tơ - rưng
Hôm ấy, chúng tôi đến thăm một trường tiểu học. Cô hiệu trưởng mời đoàn vào thăm lớp 6A. Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”, “Em là Giét-xi-ca”,… Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài hát “kìa con bướm vàng” bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ-rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được bằng tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Hóa ra cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam hai năm. Cô thích Việt Nam nên đã dạy các em tiếng Việt và kể cho các em nghe nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam. Các em còn tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét. Về phần mình, các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: “Học sinh Việt Nam học những môn gì?”, “Trẻ em Việt Nam thích những bài hát nào?”, “Ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?”…
Đã đến lúc chia tay, dưới làn tuyết bay mù mịt, các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, cho đến khi xe của chúng tôi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nập của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách.
Theo Quỳnh Phương
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện đọc
Cô thích Việt Nam/ nên đã dạy cho các em tiếng Việt/ và kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về đất nước/ và con người Việt Nam.//
Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách. //
Lúc- xăm- bua: một nước nhỏ ở châu Âu, cạnh các nước Bỉ, Đức và Pháp
Lớp 6: lớp cuối bậc tiểu học ở Lúc – xăm – bua.
Sưu tầm: tìm kiếm, góp nhặt lại.
Đàn tơ – rưng: một nhạc cụ dân tộc ở Tây Nguyên
In – tơ – nét: mạng thông tin máy tính toàn cầu
Tuyết: những hạt băng nhỏ, xốp, nhẹ, màu trắng, rơi ở vùng có khí hậu lạnh
Hoa lệ: (nhà cửa, phố xá) đẹp lộng lẫy và sang trọng
Giải nghĩa từ
Lúc-xăm-bua
Đàn tơ-rưng
Tuyết
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Hoa lệ
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
Sưu tầm: tìm kiếm, góp nhặt
Câu 1: Đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc -xăm - bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ và thú vị?
- Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn một bài hát bằng tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được, vẽ Quốc kì Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”
Câu 2: Vì sao các bạn ở lớp 6A nói được tiếng Việt và có được nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô thích Việt Nam nên dạy học nói tiếng Việt, kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về Việt Nam, các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét.
Câu 3: Các bạn học sinh ở Lúc-xăm-bua muốn biết thêm điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- Các bạn muốn biết học sinh Việt Nam học những môn gì, thích hát những bài hát gì, chơi những trò chơi gì?
Câu 4: Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn học sinh Lúc – xăm – bua đã thể hiện tình cảm như thế nào?
- Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn học sinh Lúc – xăm – bua vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi xe của đoàn khách khuất hẳn
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam; Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn.
Câu 5: Em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này?
Câu 6: Câu chuyện thể hiện điều gì?
- Câu chuyện thể hiện tình thân ái, đoàn kết hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc – xăm – bua.
Nội dung bài học:
Cuộc gặp gỡ thú vị, bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường Tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới.
KỂ CHUYỆN
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xâm-bua bằng lời của em:
KỂ CHUYỆN
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
Dựa vào các gợi ý dưới đây, kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua bằng lời của em:
Câu chuyện được kể theo lời của ai ?
Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
Kể bằng lời của em là thế nào ?
Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
- Chúng tôi đến thăm một trường Tiểu học ở Lúc - xăm - bua. Các bạn học sinh ở đây đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt: Tôi là Mô - ni - ca, tôi là Giét – xi - ca,… Các bạn còn hát cho chúng tôi nghe bài hát Kìa con bướm vàng bằng Tiếng Việt. Rồi các bạn giới thiệu các vật mà bạn sưu tầm được bằng Tiếng Việt như: đàn Tơ - rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô,… Các bạn ấy còn vẽ Quốc kỳ Việt Nam và nói bằng Tiếng Việt: Việt Nam , Hồ Chí Minh.
Gợi ý:
Phúc đầu gặp gỡ
Bài hát và bộ sưu tập
về Việt Nam
b)Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
- Tìm hiểu ra mới biết, cô giáo của các bạn ấy đã sồng và làm việc tại Việt Nam hai năm. Cô yêu Việt Nam nên đã kể cho các bạn nhiều điều tốt đẹp về đất nước và con người Việt Nam, cô còn dạy các bạn nói Tiếng Việt. Các bạn ấy còn tìm hiểu về Việt Nam qua In-tơ-nét. Các bạn còn đặt cho tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam: Các bạn học những môn gì? Các bạn thích những bài hát nào? Các bạn chơi những trò chơi gì?,… và còn nhiều câu hỏi thú vị nữa.
Gợi ý:
Cô giáo lớp 6A
Trẻ em Việt Nam sống thế nào ?
c) Đoạn 3: Chia tay.
KỂ CHUYỆN
Tập đọc – Kể chuyện
Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua
Cũng đến giờ chia tay nhau, dưới làn tuyết bay mù mịt, các bạn ấy vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi xe của đoàn chúng tôi đi khuất hẳn trong dòng người và xe cộ tấp nấp của thành phố Châu Âu hoa lệ, mến khách.
Gợi ý:
Ai nhanh, ai đúng?
1. Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua dùng ngôn ngữ gì để giới thiệu bản thân mình với đoàn cán bộ Việt Nam?
A. Tiếng anh
B. Tiếng Việt
C. Tiếng Pháp
B. Tiếng Việt
A. Thể hiện tình hữu nghị quốc tế.
C. Cả hai ý trên
B. Thể hiện sự giao lưu, học hỏi.
2. Qua cuộc gặp gỡ giữa các cán bộ Việt Nam với các bạn nhỏ ở trường Tiểu học Lúc-xăm-bua thể hiện điều gì?
Ai nhanh, ai đúng?
C. Cả hai ý trên
Tập đọc – Kể chuyện
CỦNG CỐ DẶN DÒ
Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xâm-bua.
Gặp gỡ ở Lúc - xăm – bua
Theo QUỲNH PHƯƠNG
NỘI DUNG
CHÚC CÁC EM
MỘT NGÀY HỌC TẬP TỐT !
 







Các ý kiến mới nhất